公共文化服务平台

共 9 条记录，以下是 1-9

全选清除导出

排序方式：

破解学生幸福的密码: 2011年; 2010年9月24日－25日，全国初中学校课程改革联盟在内蒙古赤峰翁牛特旗成立。这个旨在实现“改革者联合起来”的组织，在成立之初就把“深化基础教育课程改革，全面实施素质教育，整体提升初中学校的办学水平，实现学生成长方式的根本转变”作为自己的工作目标和努力方向。为交流和研讨课程建设和课堂教学改革中的难点问题，2011年5月25日－27日，基础教育课程杂志社在两家联盟发起单位——山东潍坊广文中学和茌平杜郎口中学召开了“第二届全国初中课程改革观摩研讨会暨全国初中学校课程改革联盟第二届研讨会”。本期，我们聚焦这次会议和部分联盟校的课改探索，希望带给读者启发。; 景源; 关键词：基础教育课程改革密码课堂教学改革

入校课程、离校课程:给孩子的特别礼物——访潍坊广文中学赵桂霞校长: 2011年; 本刊记者：我记得去年香港教育局专家到广文中学参观交流时,学校的入校和离校课程给他们留下了深刻的印象。据我所知,许多学校都举办入学典礼和毕业典礼这样的活动。; 景源; 关键词：课程离校校长礼物孩子毕业典礼

教室的革命,教室里的革命: 2012年; 她突然感到，作为教师，她的资源优势丧失了。原来，教师是资源的占有者和控制者，没有教师不知道的东西，经典的著作，总是教师先读，然后再传达给学生，而现在，学科教室的建设使学生和教师站在了同一个平台上。她不由感到惶恐。; 景源; 关键词：教室教师学科

如何在高中招生中用好综合素质评价的结果——访长沙开福区教育评价教研员熊文君: 2010年; 综合素质评价面，临的最大困难不是我们工作中遇到的研究技术难题，而是对综合素质评价的观念认识问题。小部分家长、学生以及极少数的教师，包括我们的部分媒体，对学生评价制度还缺乏深刻的认识，对综合素质评价的现实价值与意义，特别是对如何创造适合孩子的教育、成就孩子的未来，还缺乏深刻的理解。也就使得我们前进的道路，更加充满曲折与艰辛。; 景源; 关键词：高中招生综合素质评价教育评价教研员

新课程十年制度建设回放被引量：1: 2012年; “一场真正意义上的改革，一定伴随制度重建，一定冲击文化传统，一定触及人的心灵。”^[1]这是一位新课程改革亲历者的心声。在新课程改革过程中，一大批课程制度从孕育走向成熟，直接改变了中国教育的面貌。2012年4月，教育部基础教育课程教材发展中心刘坚教授面向全国近20个大学课程中心的负责人进行了一次调研。; 景源; 关键词：新课程改革文化传统课程制度中国教育课程中心

突出公民素养或学科能力模型在学业质量标准中的核心地位——访华东师范大学杨向东副教授被引量：1: 2012年; 经过十年课程改革，我国基础教育领域发生了本质而又积极的变化，基本确立了以学生发展为本的教育理念。与此同时，学生社会责任感、创新精神和实践能力缺失的现象依然存在，并严重影响、制约了我国基础教育质量的国际竞争力。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确要求：“制定教育质量标准，建立健全教育质量保障机制。”制定教育质量标准，学业质量标准是其中重要的一环。自上世纪．80、90年代以来，建立科学的学业质量标准成为西方发达国家课程改革的重要举措。在我国课程改革的深化阶段，研制具有全球视野、国际水准、具有中国特色的中小学生学业质量标准，周期性描述、分析我国中小学生学业质量的优势与不足，及时向公众解读不同地域、学校学生学业质量发展水平，对于提高我国教育质量的整体水平，增强我国基础教育的国际竞争力，具有无可替代的重要性和紧迫性。本期，我们刊发三篇对我国学业质量标准研制各有独到观点的文章，希望引起读者对相关问题的关注和讨论。; 景源; 关键词：教育质量标准学业质量公民素养国家课程改革副教授

花季少年沐浴在新课程的阳光下——全国初中学校课程改革联盟成立周年记: 2011年; 今年,潍坊广文中学赵桂霞校长和茌平杜郎口中学崔其升校长以及两所学校的师生们度过了一个难忘的暑期。他们走进央视《小崔说事》栏目,与主持人崔永元和王雪纯聊起了学校的课程教学改革,也让更多的人走近了教育,走近了课程改革。在潍坊广文中学这个百年老校,丰富的课程建设正在使古老的校园洋溢着青春活力。以＂把心留住＂为题的《小崔说事》栏目,; 景源; 关键词：课程改革《小崔说事》联盟阳光沐浴少年

一个高考受益者的批判——访中国人民大学经济学院顾海兵教授: 2012年; 在这个意义上，我说，统一高考制度一日不改，中国的多样化、创造性人才成长的基础就一日不可能厚实，中国的核心竞争力就一日受到严重影响!; 景源; 关键词：高考制度受益者核心竞争力

北京密云:山里娃的科学教育被引量：1: 2010年; 相比于城市，农村地区既没有科技馆，也缺乏专业的科学研究机构的支撑，科学教育的资源相对比较匮乏。但是，只要用心观察，广裹的山野就可以成为学校的资源宝库!只要善于发现、善于挖掘，农村的科学教育也会有丰富的资源，农村的科学教育一样能够做出自己的特色，“土”出自己的特点。; 景源; 关键词：科学教育科技馆

全选清除导出

共1页<1>

景源