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朱俊峰

作品数：2 被引量：13H指数：1
供职机构：西安理工大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇人文
  • 2篇人文教育
  • 2篇人文教育与科...
  • 2篇文教
  • 2篇教育
  • 2篇科学教
  • 2篇科学教育
  • 1篇人文社科
  • 1篇人文社科教育
  • 1篇人文社科课程
  • 1篇社科
  • 1篇社科教育
  • 1篇自由教育
  • 1篇课程
  • 1篇分化
  • 1篇高等教育
  • 1篇高校
  • 1篇高校人文

机构

  • 2篇西安理工大学

作者

  • 2篇朱俊峰
  • 2篇徐智德
  • 1篇范裕敏

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇2002年高...

年份

  • 1篇2002
  • 1篇1997
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
人文教育与科学教育的融合与分化
本文简介了世界各国人文教育与科学教育两种教育的融合与分化情况，阐述了世界各国对人文教育与科学教育两种教育融合与分化的策略，重点就我国两种教育融合与分化的对策进行了论述。
徐智德朱俊峰范裕敏
关键词：人文教育科学教育高等教育
文献传递
我国高校人文社科教育的现状和对策被引量：13
1997年
我国高校人文社科教育的现状和对策徐智德朱俊峰一人文科学源出拉丁文ｈｕｍａｎｉｔａｓ，即指人性、教养。欧洲在１５～１６世纪用此词，原指同人类利益有关的学问，以区别于中世纪在教育中占统治地位的神学。当时人文主义教育要求着重学习古典语言（希腊文、拉丁文），...
徐智德朱俊峰
关键词：人文社科教育人文社科课程人文教育与科学教育自由教育
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