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李俊芬

作品数：17 被引量：155H指数：3
供职机构：邢台职业技术学院更多>>
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合作作者

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 8篇语言文字
  • 1篇社会学

主题

  • 8篇英语
  • 7篇教育
  • 7篇教学
  • 6篇英语教学
  • 5篇职业教育
  • 5篇教师
  • 5篇高职
  • 3篇交际
  • 3篇交际能力
  • 3篇高职英语
  • 3篇汉语
  • 3篇汉语教师
  • 3篇本土
  • 3篇本土化
  • 2篇新学徒制
  • 2篇学徒
  • 2篇学徒制
  • 2篇语法
  • 2篇语法教学
  • 2篇院校

机构

  • 17篇邢台职业技术...
  • 3篇北京语言大学

作者

  • 17篇李俊芬
  • 3篇姜丽萍
  • 1篇王建勋
  • 1篇张增良
  • 1篇黄立志
  • 1篇马莉

传媒

  • 9篇邢台职业技术...
  • 2篇中国职业技术...
  • 2篇职业技术教育
  • 1篇机械职业教育
  • 1篇第一届国际汉...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2006
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 2篇1999
  • 1篇1997
共 17 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
从大学英语四、六级考试的改革谈高职英语教学
1997年
大学英语四、六级统考历时十年,以其测试的科学性和组织的严密性赢得了不少国内外同行的赞誉,它对英语教学的贡献是有目共睹、功不可没的。可是许多院校为追求四、六级通过率,不顾院校自身的客观条件（如生源、经费投入及师资力量）,热衷于搞“应试教学”,靠着“一枝粉笔、一块黑板、一本教材、一人独言”的教学模式,盲目攀比,竞争激烈,最终虽然有的过级率不能算低,但学生到实际工作岗位上则听不懂句、讲不出口、写不成文、达不到“以英语为工具,获取、交流先进科学知识”的目的。 针对这种局面,国家教委从96年初推出一些改革措施,其中之一即改革四、六级考试。具体措施为:
李俊芬
关键词：高职英语六级考试交际能力语言知识实训计划
海外汉语教师'本土化'培训模式探究
汉语国际教育可持续发展的基础工程之一,就是合格的海外汉语教师的有效供给,包括师资数量、质量两个方面.衡量海外汉语教师质量的一个显性指标是教师素质、能力必须符合'本土化'汉语教学的要求.目前,海外汉语教师'本土化'培训已成...
姜丽萍李俊芬
关键词：汉语国际教育对外汉语教师课程开发
文献传递
澳大利亚技能型人才短缺及职业教育应对策略被引量：1
2006年
为解决技能型人才短缺问题，澳大利亚联邦政府、行业协会和各州政府均采取了一系列措施，包括：政府追加资金，激发企业积极性；制止技能型人才移民；制定企业计划；实行培训和学徒制一体化；发挥政府引导职能等。联邦政府将继续与各州政府通力合作，通过优质培训开发公民潜力，保持职业教育的活力和质量。
李俊芬
关键词：技能型人才新学徒制职业教育
澳大利亚技能型人才短缺状况及应对策略被引量：5
2006年
由于企业劳动力人口的老龄化以及培训学徒比例的下降,澳大利亚现在及未来几年将面临严重的技能型人才危机.对此,联邦政府、行业协会和各州政府均采取了一系列措施,促进技能型人才培养,应对技能型人才缺口危机.具体内容包括：政府追加资金,激发企业积极性;减少技能型人才移民;制定企业计划;实行培训和学徒制一体化;发挥政府的引导职能等.联邦政府将继续与各州政府通力合作,为公民创造更多的机会,通过优质培训开发他们的潜力,保持职业教育的活力和质量.此外,许多职业教育和培训专家也就如何应对技能型人才短缺问题提出了建设性意见.
李俊芬
关键词：职业教育新学徒制
英语教学中应注重异域文化的渗透
2000年
本文认为英语教学要培养学生实际运用语言的能力 ,不仅要重视语言基础知识的教学 ,而且要重视文化背景。
李俊芬
关键词：异域文化英语教学文化背景文化差异教学过程
再谈英语教学改革被引量：1
1999年
目前，我国英语教改的呼声一浪高过一浪，但实际的教学效果并不十分理想，学生应用语言交际的能力仍然很差。本文通过分析英语教学中普遍存在的问题，旨在呼吁全国的英语教师和教育工作者转变观念，更新教法，真正使英语教学从“聋哑”偏瘫的低谷中走出来。
李俊芬
关键词：英语教学教学改革教师观念教学方法高校
高职院校实践教学体系与基地建设的比较研究被引量：77
2001年
实践教学体系与基地建设是高职院校的重要组成部分,是高职特色的具体体现。有必要通过对比国外高职实践教学体系与基地建设方面的现状,探讨我国在教育投入、培训体制、法规建设等方面的改革思路。
王建勋黄立志李俊芬
关键词：实践教育体系
海外汉语教师“本土化”培训模式探究
汉语国际教育可持续发展的基础工程之一,就是合格的海外汉语教师的有效供给,包括师资数量、质量两个方面。衡量海外汉语教师质量的一个显性指标是教师素质、能力必须符合"本土化"汉语教学的要求。目前,海外汉语教师"本土化"培训已成...
姜丽萍李俊芬
关键词：汉语教师
文献传递
美国教师10项任职要求对我国高职院校教师发展工作的启示被引量：1
2016年
在全球化大背景下,国际竞争的根本是人才竞争。本文通过对"美国教师10项任职要求"的解读,梳理出其在人才培养方面"理解学生,有效沟通、合理设计、善于反思"的核心内容,并结合高职院校师资队伍建设的工作实际,提出了可具操作性的措施。
李俊芬张增良
关键词：沟通
德国职业教育培训体系面临的挑战和对策被引量：1
2004年
本文资料来自Oxford Review of Education,Vol.28,No.4,2002.(德)Cynthia Miller Idriss"challenge and change in the German Vocational System since 1990"一文.文章简介了德国的职业教育培训体系,并从3个方面归纳了1990年以来德国职业教育培训体系面临的挑战,提出了德国职业教育培训体系调整的5点对策.
李俊芬
关键词：职业教育培训体系
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