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李孝成
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5
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内江市第六中学
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相关领域:
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融学法指导于数学教学之中
2012年
数学学习方法指导,简称数学学法指导,是“学会学习”的一个重要组成部分。目前,数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题。我国著名教育家陶行之先生指出:“我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”美国心理学家罗斯也说过:“每个教师应当忘记他是一个学习促进者的态度和技巧。”前苏联教育家赞可夫在他的“新教学体系”中,把“使学生理解学习过程”作为五大原则之一。学法指导的目的,就是最大限度地调动学生学习的主动性和积极性,激发学生的思维,帮助学生掌握学习方法,培养学生的学习能力,为学生发挥自己的聪明才智提供和创造必要的条件。
李孝成
关键词:
学法指导
著名教育家
教学理论研究
学习促进者
心理学家
加强学校德育管理工作
2012年
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
李孝成
关键词:
学校德育
素质教育
教育教学
劳动教育
数学教学中应重视数学课外活动
2001年
数学课外活动对激发学生学习数学的兴趣,培养学生独立思考,刻苦钻研的精神,发展学生的创造性思维能力均具有十分重要的作用,近年来,我校领导非常重视数学教学中开展数学课外活动,积极鼓励中青年骨干数学教师参加数学竞赛培训学习和参加研究生课程进修班学习,这样既提高了教师业务。
李孝成
关键词:
数学教学
发散性思维
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