李小玲
- 作品数：8 被引量：140H指数：6
- 供职机构：中南大学湘雅二医院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 氯氮平对精神分裂症d-芬氟拉明激发试验的影响被引量：9
- 1998年
- 以选择性５—羟色胺（５—ＨＴ）释放／再摄取抑制剂ｄ－芬氟拉明（ｄ—ＦＦ）为探针，研究精神分裂症患者的中枢５—ＨＴ活动情况，探讨氯氮平的抗精神病作用机制。以放射免疫法测定１６例正常人和１５例精神分裂症患者氯氮平治疗前后血浆催乳素（ＰＲＬ）、皮质醇（ＣＯＲ）、生长激素（ＧＨ）对ｄ－ＦＦ激发试验的反应。结果发现：精神分裂症组治疗前血浆ＰＲＬ、ＧＨ对ｄ－ＦＦ的反应显著高于正常对照组；氯氮平不影响其基础ＰＲＬ和ＧＨ水平，但却降低基础ＣＯＲ水平；治疗后其血浆ＰＲＬ和ＧＨ对ｄ－ＦＦ的反应明显低于治疗前，并与正常对照无显著性差异；氯氮平治疗后精神分裂症组ＣＯＲ对ｄ－ＦＦ的反应明显低于治疗前及正常对照组。提示精神分裂症患者可能有中枢５—ＨＴ功能障碍；亦表明氯氮平对５—ＨＴ２受体较Ｄ２受体有更强的拮抗作用。
- 郭田生郭田生杨玲玲
- 关键词：精神分裂症氯氮平药物疗法
- 工读生同伴依恋、核心自我评价与抑郁的关系研究被引量：4
- 2013年
- 探明同伴依恋、核心自我评价与工读生抑郁之间的关系,以便为工读生抑郁情绪的干预提供实证依据。采用同伴依恋问卷、核心自我评价量表、流调中心用抑郁量表对108名工读生进行问卷调查发现:同伴关系中的信任因子和沟通因子与核心自我评价均达到显著正相关(r=0.283;r=0.363,P<0.01),而与抑郁达到显著负相关(r=-0.215,P<0.05;r=-0.260,P<0.01);疏远因子与核心自我评价相关不显著,而与抑郁达到显著正相关(r=0.315,P<0.01);核心自我评价与抑郁达到显著负相关(r=-0.481,P<0.01);核心自我评价在信任、沟通与抑郁状况之间发挥完全中介作用。这说明信任、沟通及核心自我评价存在密切关系,应该积极提升工读生的核心自我评价水平,不断培养其良好的同伴依恋关系以防止抑郁症状的加剧。
- 唐海波李小玲
- 关键词：工读生核心自我评价抑郁中介作用
- 大学生正念对冗思和负性情绪的调节作用被引量：37
- 2013年
- 目的探索正念在冗思影响负性情绪中的作用。方法用五因素正念觉知量表(FFMQ)、冗思反应量表(RRS)、焦虑自评量表(SAS)和流调中心用抑郁量表(CES-D)对223名大学生进行问卷调查。结果正念、冗思和焦虑、抑郁这两种负性情绪均不存在性别差异(t=-0.75,-0.90,0.48,0.01;P>0.05);正念与负性情绪显著负相关(r=-0.37,-0.34;P<0.01);冗思与负性情绪显著正相关(r=0.33,0.39;P<0.01);正念对冗思和负性情绪的调节效应显著(△F=6.25,4.32;P<0.05)。结论正念可以调节冗思对大学生负性情绪的不良影响,改善大学生心理健康水平。
- 邱平罗黄金李小玲姚聘唐海波
- 关键词：抑郁
- 抑郁-焦虑-压力量表信效度研究述评被引量：31
- 2012年
- 本文简述抑郁-焦虑-压力量表(DASS)编制的理论模型与过程,重点展现了以往研究中有关DASS的信效度,并对DASS的价值以及在实际应用时应该注意的问题进行了概括性的论述。已有的研究结果表明该量表在鉴别个体的抑郁、焦虑及压力状况上具有较高的实用价值,量表具有良好的信效度指标,比较适合作为科研和临床中快速筛查的工具。但其跨群体、跨文化的普遍适用性仍需进一步验证。
- 李小玲唐海波郭锋何浩宇
- 关键词：抑郁焦虑
- 精神分裂症d－芬氟拉明激发的神经内分泌反应与临床症状的关系被引量：3
- 1996年
- 目的探讨ｄ－芬氟拉明（ｄ－ＦＦ）激发的神经内分泌反应与精神分裂症临床症状的关系。方法把１５例精神分裂症患者在氯氮平治疗前、后行ｄ－ＦＦ激发试验，同时以简明精神病评定量表（ＢＰＲＳ）、阳性症状量表（ＳＡＰＳ）、阴性症状量表（ＳＡＮＳ）评定精神症状。结果混合型患者治疗前基础皮质醇（ＣＯＲ）值、治疗后ｄ－ＦＦ激发的ＣＯＲ值及治疗前、后ｄ－ＦＦ激发的催乳素（ＰＲＬ）值均显著高于阳性型。症状评分与激素反应有一定的相关关系。结论提示精神分裂症的发生可能与中枢５－羟色胺／多巴胺（５－ＨＴ／ＤＡ）功能失平衡有关。
- 郭田生郭田生杨玲玲徐增毅李小玲
- 关键词：精神分裂症神经内分泌病理学芬氟拉明
- 大学生孤独感和自我和谐的关系:应对方式的中介作用被引量：23
- 2014年
- 目的:探讨大学生应对方式、孤独感和自我和谐之间的关系,初步构建并验证应对方式在孤独感与自我和谐间的中介作用,为有效的干预大学生的心理问题提供实证依据。方法:采用自我和谐量表、UCLA孤独量表及应对方式问卷对湖南省某综合性大学随机选取的581名大学生进行调查。结果:①相关分析结果显示,应对方式中的解决问题因子和求助因子与自我和谐总分及孤独感总分呈显著负相关,相关系数为-0.269-0.355(P<0.01);而应对方式中的其它因子均与自我和谐总分及孤独感总分呈显著正相关,相关系数为0.187-0.387(P<0.01);孤独感与自我和谐总分呈显著正相关,相关系数为0.617(P<0.01);②回归分析结果显示,成熟型与不成熟型应对方式在孤独感和自我和谐间起着部分中介作用。结论:大学生孤独感对自我和谐的影响部分地是通过应对方式的中介作用实现的。
- 李小玲唐海波明庆森张花
- 关键词：大学生自我和谐孤独感中介作用
- 大学新生孤独感与应对方式被引量：17
- 2013年
- 目的探讨大学新生孤独感与应对方式之间的关系以及不同孤独感状况下的新生应对方式特点。方法采用孤独感量表和应对方式问卷对458名大学新生进行问卷调查。结果①新生孤独感在性别和是否独生变量上差异不显著,而在城乡变量上有显著差异(t=-2.203,P<0.05);②新生应对方式在性别、城乡以及是否独生变量上均具有显著差异(t=-4.948,P<0.001;t=2.462,P<0.05;t=2.082,P<0.05);③新生孤独感与成熟型应对方式存在显著负相关(r=-0.331,-0.368;P<0.01),而与不成熟型以及混合型应对方式存在显著正相关(r=0.406,0.232,0.268,0.180;P<0.01);④3种不同孤独感状况在应对方式的6个因子上均达到极其显著性水平(解决问题F=19.170;自责F=30.082;求助F=29.612;幻想F=9.163;退避F=12.743;合理化F=6.085;P<0.001),孤独感高的个体较低孤独感个体更倾向于不成熟的应对方式。结论农村大学新生的孤独感感高于城市大学新生,孤独感与应对方式相关,孤独感高的大学新生更倾向于采用不成熟的应对方式。
- 李小玲唐海波
- 关键词：大学新生孤独感心理健康
- 生活事件对大学生负性情绪的影响:神经质和应对方式的中介作用被引量：16
- 2013年
- 目的考察应对方式和神经质在生活事件与负性情绪间的中介作用。方法采用青少年生活事件问卷、大五人格问卷-神经质分量表、流调中心用抑郁量表、应对方式量表、状态特质焦虑量表对3010名大学生进行调查。结果神经质以及生活事件各因子与焦虑、抑郁均呈显著正相关(P<0.01);问题解决和求助的应对方式与抑郁、焦虑均呈显著负相关(r=-0.09,-0.13,-0.16,-0.19;P<0.01),而其他应对方式与抑郁、焦虑均呈显著正相关(P<0.01);神经质、应对方式在生活事件与负性情绪间的中介效应显著(F=240.17,P<0.01)。结论大学生负性情绪与生活事件、人格特质中的神经质和不成熟的应对方式密切相关;神经质和应对方式在生活事件的应激对大学生负性情绪的影响中起着部分中介作用。
- 唐海波罗黄金朱传文李小玲王湘
- 关键词：神经质负性情绪中介作用
