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李小玲

作品数:7 被引量:48H指数:4
供职机构:山东师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇信息加工
  • 3篇社会信息加工
  • 2篇心理理论
  • 2篇社会
  • 2篇欺负
  • 2篇欺负者
  • 2篇儿童
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生恋爱
  • 1篇信息加工模型
  • 1篇学前儿童
  • 1篇学生恋爱
  • 1篇学校欺负
  • 1篇移情
  • 1篇移情能力
  • 1篇社会认知
  • 1篇社会认知能力
  • 1篇社会文化
  • 1篇社会信息加工...
  • 1篇人格

机构

  • 7篇山东师范大学

作者

  • 7篇李小玲
  • 3篇张文新
  • 2篇张文娟
  • 1篇纪林芹
  • 1篇王立花
  • 1篇张玲玲
  • 1篇裴丽颖

传媒

  • 1篇潍坊教育学院...
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇山东师范大学...
  • 1篇河北软件职业...
  • 1篇第十届全国心...

年份

  • 4篇2006
  • 3篇2005
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
社会文化对大学生恋爱倾向的影响被引量:18
2006年
本文从社会文化角度分析了当代大学生不良恋爱倾向的原因,并针对大学生不良恋爱倾向的成因,提出了一些对策,以协助大学生形成良好的人生观。
李小玲
关键词:大学生恋爱观社会文化
卷入欺负行为儿童的社会信息加工特点及其移情能力
学校欺负行为的研究已风靡全世界,但早期的研究主要涉及欺负行为的发生等一些基本特点。近年来研究者开始关注欺负行为发生的背景及发起欺负行为的儿童的人格特点等方面。以往的研究强调了社会环境和个体特质对儿童欺负行为发展的作用,但...
李小玲
关键词:社会信息加工移情能力儿童人格
文献传递
欺负者社会认知能力的理论述评被引量:2
2006年
关于欺负者的社会认知能力主要有两种理论:社会信息加工理论和冷认知理论。从这两种研究范式得出了欺负者的两种形象:社会技能缺陷儿童和社会技能良好儿童。两种理论的分歧体现在三个方面:对欺负行为及社会能力的界定不一致;两种研究取向所关注的研究指标不同;两种研究取向选取的被试存在差异。未来研究的主要方向是考察不同欺负类型欺负者的社会信息加工特点和心理理论水平,考察社会认知能力良好的欺负者的移情能力及欺负者的道德判断和情绪特点。
李小玲张文新纪林芹
关键词:社会信息加工心理理论欺负者
受攻击儿童的同伴关系特点
以往有关受攻击儿童的研究关注受攻击儿童的社会适应问题,主要测查了受侵害儿童的焦虑水平、孤独感及自尊水平。所测查被试的年龄集中在8到13岁之间。研究方法也多采用问卷法评定儿童的受侵害行为。事实上,儿童的攻击行为和儿童间的消...
李小玲王立花张文新
关键词:学前儿童
文献传递
同伴支持:学校欺负干预的新视角被引量:10
2005年
随着对欺负研究的深入,研究者逐渐认识到同伴在欺负发生和欺负干预中的重要性。作为学校欺负干预的新视角,同伴支持———充分发挥同伴的作用,借助于同伴的力量来提高学生应对欺负问题的能力越来越受到重视。简要介绍欺负干预中同伴支持的内涵、方式、特征和作用等基本内容。
张玲玲张文娟李小玲
关键词:学校欺负
欺负与认知:社会信息加工模型与冷认知理论的分歧被引量:12
2006年
关于欺负者的社会认知能力主要有两种理论:社会信息加工理论和冷认知理论。从这两种研究范式得出了欺负者的两种形象:社会技能缺陷儿童和社会技能良好儿童。两种理论的分歧体现在三个方面:对欺负行为及社会能力的界定不一致;两种研究取向所关注的研究指标不同;两种研究取向选取的被试存在差异。未来研究的主要方向是考察不同欺负类型欺负者的社会信息加工特点和心理理论水平,考察社会认知能力良好的欺负者的移情能力及欺负者的道德判断和情绪特点。
李小玲裴丽颖
关键词:社会信息加工心理理论欺负者
初中生在欺负情境中的参与者角色与同伴地位
长期以来,欺负相关因素的研究集中在个体特征方面,忽视了同伴群体背景对欺负的影响。自Salmivalli提出“参与者角色”以来,西方研究者对欺负发生的群体性进行了一系列实证研究,但国内这方面的研究尚属空白。本研究对中国文化...
张文娟李小玲张文新
关键词:欺负参与者角色
文献传递
共1页<1>
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