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李忠刚

作品数:9 被引量:72H指数:4
供职机构:北京信息科技大学更多>>
发文基金:北京市哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术机械工程更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇机械工程

主题

  • 4篇教学
  • 2篇教学改革
  • 1篇大学生
  • 1篇电火花
  • 1篇电火花线
  • 1篇电火花线切割
  • 1篇性能分析
  • 1篇选课
  • 1篇选课系统
  • 1篇学科
  • 1篇学科竞赛
  • 1篇学生创新能力
  • 1篇应用型人才
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学改革
  • 1篇数控
  • 1篇数控电火花
  • 1篇数控电火花线...
  • 1篇啮合

机构

  • 7篇北京信息科技...

作者

  • 7篇李忠刚
  • 2篇孟玲霞
  • 2篇郑军
  • 2篇孙彦超
  • 2篇王兴芬
  • 1篇韩凤霞
  • 1篇彭书华
  • 1篇丁娟

传媒

  • 2篇科技资讯
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇高校实验室工...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2005
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
基于Hadoop的学生推荐选课系统的设计与实现被引量:1
2015年
随着各种在线选课系统的广泛使用,教学管理部门对学生选课的管理变得越来越方便高效;但是,大多数选课系统在学生选课时不能准确地为学生提供个性化的推荐课程,针对目前在线选课系统中存在的个性化推荐缺失的问题,该研究采用易于扩展的开放式推荐流程和架构,基于Hadoop平台展开探讨,通过对Hadoop运行机制的研究,结合对推荐系统和推荐算法的分析,设计并实现了学生推荐选课系统。系统基于协同过滤算法,通过对学生信息、课程信息和选课信息的数据分析与挖掘,最终为用户计算出最可能需要的推荐课程。
孙彦超王兴芬李忠刚
关键词:HADOOP协同过滤算法
面向应用创新型人才培养的数控电火花线切割实践教学改革被引量:10
2011年
近几年,大学生就业难的问题日益凸显,主要原因是高等教育与市场需求严重脱节。针对这一问题,我们进行了相关的调查与分析,并在数控电火花线切割实践教学中进行了一系列教学改革实践,尝试将高等学校实践教学与企业生产实际联系起来,培养企业需要的人才。目前已经取得了非常好的效果。
孟玲霞郑军李忠刚
关键词:线切割实践教学改革
建设理工科大学生创新实践基地的探讨被引量:3
2018年
传统的应试教育培养方式使理工科大学生更注重理论学习,但缺乏实践动手能力和创新意识,对学生本身的内在发展需求、自主思维意识和创新创造的能力关注不足,难于激发学生的主观能动和创新意识。高校是培养学生创新精神和创造能力的摇篮,创新实践基地建设将为学生开展学科竞赛、科技竞赛以及科学研究与技术开发等活动提供了创新实践场所和必备条件,强化了对学生的实践动手能力、创新能力和创新意识的培养。
李忠刚
关键词:教学改革
ZY减速器啮合性能分析及实验研究
ZY减速器是一种新型的少齿差行星齿轮减速器.本文在原有的机械传动试验台基础上,设计完成了计算机辅助测试系统、改进硬件设计电路,实现对转速、转矩、功率以及运动误差等物理量的在线测试;采用面向对象的编程思想,利用Visual...
李忠刚
关键词:计算机辅助测试啮合性能减速器
文献传递
依托工程训练中心培养学生创新能力的探索与实践被引量:1
2014年
卓越工程师培养计划是国家中长期人才发展的重大改革项目。工程训练中心是开展工程教育的重地,工程训练中心作为科技创新的平台,以创新人才培养为目标,以工程实践能力训练为重点,突出综合能力培养;以工程创新为核心,以培养高素质的工程技术人员为己任,着重培养学生的创新思维、创新能力。从阶梯式教学体系的构建、真实的产品为训练载体、采用CDIO教学方法、开设开放实验等方面,使学生的训练是以真实的工程背景为依托,为在创新思维的培养,创新能力的锻炼。
韩凤霞孟玲霞王倪珂郑军李忠刚
关键词:工程训练中心
基于应用型人才培养的学科竞赛管理机制改革初探被引量:50
2013年
从学科竞赛对应用型人才培养的地位和作用入手,结合管理实际对制约学科竞赛管理发展的因素进行了分析,并在此基础上,研究探讨改革学科竞赛管理机制的方法以便为学科竞赛的开展提供有力保障。
李忠刚王兴芬彭书华丁娟
关键词:应用型人才学科竞赛
高校混合式教学平台的建设实践被引量:4
2015年
随着计算机技术的应用,针对传统教学模式单一及内容单一的弊端,该文提出构建高效混合式教学平台,从而利用传统教学的和目前网络教学的优点,既充分发挥教师对学生的引导、启发以及监控教学过程中的主导作用,同时又调动学生在学习过程中的积极性和创造性。文章主要从混合式教学平台的构建及平台的优点两方面进行介绍。
孙彦超李忠刚
关键词:传统教学课程建设资源建设
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