李昱
- 作品数：9 被引量：5H指数：1
- 供职机构：西安交通大学更多>>
- 相关领域：医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 一只小鸟引发的讨论活动
- 2015年
- 一个初春的下午，温暖的阳光撒在身上，暖洋洋的，我带着孩子们在幼儿园园区里散步，感受着春天的气息。突然，一个孩子指着前方说：“看，那里躺着一只小鸟!”，话音刚落，孩子们已经迫不及待地拥向前去，只见地上躺着一只鸟，眼睛紧闭着，一动不动，身后带斑点花纹，尾羽无力的耷拉着，毫无生机。
- 王岔庄李昱
- 关键词：孩子
- 驻陕药品生产企业药品不良反应报告的分析与评价
- 目的:了解陕西省药品生产企业所生产的药品与不良反应之间的关系以及其在2012~2014年的变化趋势,旨在为药品生产、药品监督和临床合理用药提供依据。方法:对2012~2014年收集到的81 585份驻陕药品生产企业生产的...
- 张雪梅李昱贾倩倩刘松松曹佳维冯变玲
- 关键词：药品不良反应不良反应报告
- 文献传递
- 一种基于偏焦距离定量标定的脱焦液滴尺寸测量方法
- 本发明一种基于偏焦距离定量标定的脱焦液滴尺寸测量方法，该方法通过实验获得脱焦液滴尺寸与真实液滴尺寸的规律，利用高速摄像机配合长焦显微镜头，拍摄不同直径D的挂滴在不同长焦显微的工作距离L下的清晰液滴图像及无液滴背景图像，调...
- 汤成龙李昱姚晓新黄佐华
- 斑点追踪技术与心导管检查鉴别诊断缩窄性心包炎和限制型心肌病的价值被引量：2
- 2020年
- 目的探讨斑点追踪(STI)技术与心导管检查对缩窄性心包炎(CP)和限制型心肌病(RCM)的鉴别诊断价值。方法选取经我院手术病理证实的48例CP患者(CP组)和30例RCM患者(RCM组),两组均行STI和心导管检查,分析STI和心导管检查指标的差异。绘制受试者工作特征(ROC)曲线分析两种检查方法对CP与RCM的鉴别诊断价值,应用Logistic回归模型得出STI联合值和心导管联合值,进一步分析其鉴别诊断效能。结果STI检查显示两组患者心尖、乳头肌、心底各切面的圆周应变比较,差异均无统计学意义;CP组心尖、乳头肌、心底各切面的径向应变(RS)、纵向应变(LS)均高于RCM组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。心导管检查显示,两组患者肺动脉楔压、左室舒张压、右室收缩压比较,差异均无统计学意义;CP组主动脉收缩压和肺动脉收缩压均低于RCM组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。ROC曲线显示,心尖RS、心尖LS、乳头肌RS、乳头肌LS、心底RS、心底LS、主动脉收缩压及肺动脉收缩压鉴别诊断CP与RCM的曲线下面积分别为0.915、0.756、0.749、0.751、0.758、0.749、0.759、0.773;STI联合值和心导管联合值鉴别诊断CP与RCM的曲线下面积分别为0.917和0.852,差异无统计学意义(Z=1.245,P=0.213)。结论STI技术和心导管检查均有助于CP与RCM的鉴别诊断,但STI技术的价值更高,具有无创性,值得临床推广应用。
- 唐中才李昱柏艳红
- 关键词：心导管检查缩窄性心包炎限制型心肌病
- 3～6岁幼儿科学探索过程中测量技能的研究被引量：1
- 2014年
- 测量是幼儿科学教育的一部分，通过开展测量活动，帮助幼儿在对物体的探究中不断获得感性经验，不断培养和丰富幼儿的探索技能，从而建构系统的科学学习方法。我园在多年的教育教研实践中，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以创新教育为核心，坚持“追随——合作——开放”的师幼互动模式，切实做到“以儿童为本”，不断探索幼儿自主探究学习的有效途径。
- 李昱陈茜富雅昕
- 关键词：儿科学科学教育教育指导创新教育
- 一种模拟发动机高温高压条件下液滴蒸发燃烧的实验装置
- 本实用新型公开了一种模拟发动机高温高压条件下液滴蒸发燃烧的实验装置，包括高温高压可视化快速压缩机实验系统，喷油器液滴发生系统，信号发生与采集系统，以及显微成像系统；高温高压可视化快速压缩机实验系统采用气压驱动液压制动，通...
- 麦棹铭李昱武颖韬汤成龙黄佐华
- 文献传递
- 创建家、园、社区一体化开放式的教育环境被引量：1
- 2009年
- 开放式教育环境是指以幼儿及其学习内容为中心，综合开发和利用各种资源，向幼儿提供多种学习环境、手段和方法，培养幼儿创新精神和实践能力为目标的教育环境。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园应与家庭、社会密切合作……综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”那么如何依托家、园、社区的开放式教育资源，并与幼儿个体发展产生交互作用，
- 陈志辉李昱周明
- 关键词：教育环境一体化教育资源
- 构建园本生态教育课程的实践与研究被引量：1
- 2016年
- 我园具有五十多年的建园历史，占地30余亩，多年来一直保持着园林式的建筑风格，丰富的自然环境，得天独厚的生态条件，使我们深深感受到挖掘园本教育资源的紧迫感。在理论学习的过程中，我们依据《3～6岁儿童学习与发展指南》：“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，
- 李剑李昱王岔庄
- 关键词：生态条件教育课程教育资源好奇心
- 一种模拟发动机高温高压条件下液滴蒸发燃烧的实验装置
- 本发明公开了一种模拟发动机高温高压条件下液滴蒸发燃烧的实验装置，包括高温高压可视化快速压缩机实验系统，喷油器液滴发生系统，信号发生与采集系统，以及显微成像系统；高温高压可视化快速压缩机实验系统采用气压驱动液压制动，通过压...
- 汤成龙麦棹铭李昱武颖韬黄佐华
- 文献传递
