李晓明
- 作品数：10 被引量：60H指数：5
- 供职机构：蚌埠医学院药学系更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅教学研究项目国家自然科学基金安徽省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 基于模块式教学模式下的中医药学案例教学法探析被引量：7
- 2014年
- 本研究主要针对现代高等医学教育背景下中医药学教育的教学现状存在的问题,提出在医科院校中医药学教学中应大力实行模块式教学下的案例教学法的改革实践与探索尝试。在该模式下将案例教学法与中医学特色有机结合起来。此方法侧重实践、师生交互,全面激发教师和学生的创造性思维,提高学生学习的主动性和积极性,又能提高学生的人文素养,提升学生的中国文化底蕴,提高中医学教学质量,培养全面发展的医学人才。
- 张翠玲李红梅张桂玲王迪生邢蓉李晓明蒋志文
- 关键词：模块式教学案例教学法中医药学教学效果
- “学导式”教学法在机能实验教学中的应用探讨被引量：7
- 2008年
- "学导式"教学法倡导在教师的指导下学生的自主学习,在机能实验中运用"学导式"教学法是一种尝试,通过学生的自学和教师的引导来解决问题,从而学习隐藏在问题后面的理论知识,培养学生的自学能力,提高学生发现问题、解决问题的技能。
- 李晓明董淑英祝晓光
- 关键词：机能实验学教学方法
- 临床药物治疗学在药学专业人才培养中的重要性探讨被引量：18
- 2014年
- 临床药物治疗学是一门能为药学专业学生提供合理药物预防、治疗疾病基本知识的课程,能帮助学生初步了解合理用药的原则,指导临床用药。然而我国临床药物治疗学发展的不成熟、课程设置不合理及多数医药学院的不重视,使其在药学专业人才培养中没有起到应有的作用。分析当前我国临床药物治疗学课程开设的现状,比较国内外院校课程开设的差距,结合实际,进行教学改革,提高教学效果,完善临床药物治疗学在药学专业人才培养中的战略地位。
- 钱江华刘浩魏芳李晓明
- 关键词：临床药物治疗学课程设置教学改革
- 刺五加注射液对小鼠急性酒精性肝损伤的保护作用被引量：10
- 2015年
- 目的：观察刺五加注射液对小鼠酒精性肝损伤的保护作用。方法：昆明种雄性小鼠60只（18-22 g）,随机分为正常组、模型组、硫普罗宁阳性药对照组和刺五加高、中、低剂量组（200 mg/kg、100 mg/kg、50 mg/kg）,每组各10只。采用50%乙醇12 ml·kg^-1·d^-1连续灌胃10 d,制备小鼠酒精性肝损伤模型。测定血清中天门冬氨酸氨基转移酶、丙氨酸氨基转移酶及三酰甘油（TG）水平;肝组织丙二醛、还原型谷胱甘肽含量,计算肝脏指数,并观察肝脏病理变化。结果：小鼠酒精性肝损伤模型构建成功。除刺五加低剂量组TG水平与模型组差异无统计学意义（P〉0.05）外,与模型组比较,刺五加注射液均能够降低血清中天门冬氨酸氨基转移酶、丙氨酸氨基转移酶和TG水平（P〈0.05-P〈0.01）;抑制小鼠肝脏组织丙二醛含量的升高,提高肝脏中还原型谷胱甘肽含量（P〈0.05-P〈0.01）;减轻肝脏病理组织损伤;刺五加高、中剂量组均能降低小鼠肝脏指数（P〈0.05和P〈0.01）。结论：刺五加注射液对小鼠酒精性肝损伤具有保护作用,其作用机制可能与抑制氧化应激有关。
- 董清清李晓明储菲吴成柱赵素荣刘浩
- 关键词：肝疾病酒精性氧化应激刺五加注射液
- 《药理学》开卷考试的实践与思考被引量：5
- 2010年
- 目的:提高医学生临床实践分析问题、解决问题的综合能力,改变学生死记硬背的学习惯式。方法:采用A/B卷同场闭卷考试和开卷考试相结合的分时段考试。结果:同一班级闭卷成绩合格率均高于开卷考试成绩。结论:改革《药理学》考评方式需加强医学教育过程中学生思维能力综合能力的培养。
- 祝晓光杨克红李晓明吴华璞董淑英葛敏
- 关键词：药理学开卷考试考试改革
- 乳健安胶囊治疗乳腺增生病的实验研究被引量：4
- 2005年
- 目的:观察乳健安胶囊对实验性大鼠乳腺增生病的治疗作用。方法:复制动物乳腺增生模型,灌乳健安,观察功能学、组织细胞学变化和性激素水平变化。结果:乳健安胶囊明显改善大鼠乳腺组织增生性病理形态学变化,其主要表现为明显减少乳腺小叶数和腺泡数,显著减小乳腺体积、腺泡腔直径及乳房直径。同时显著降低血清雌二醇水平和血清孕酮水平(P <0 .0 1)。
- 李敏廖松岩李晓明祝晓光
- 关键词：乳腺增生大鼠模型雌二醇孕酮
- 临床药物治疗学教学模式改革初探被引量：8
- 2018年
- 临床药物治疗学是一门连接基础医学和临床药学的桥梁学科,其特点是内容多、学时少。传统的教学模式显得单调、乏味,学生不能很好地做到理论联系实际,对药物临床应用的现状、如何合理用药知识知之甚少。为加强素质教育,在临床药物治疗学教学过程中,通过准确把握教学指导思想、合理规划教学内容和调整学时、融入多种教学方法,探讨适合药学本科的教学模式,培养合格的临床药学人才。
- 钱江华李晓明魏芳刘浩
- 关键词：临床药物治疗学课程设置教学模式教学改革
- 综合考核在生物科学专业药理学考试中的应用及评价被引量：2
- 2011年
- 目的:探讨"笔试+口试+实验考试"综合考核在药理学考试中的应用效果。方法:采用"笔试+口试+实验考试"的综合考核方式对生物科学专业的药理学成绩进行综合评定,比较综合成绩与单纯理论笔试成绩之间的差异,评价综合考核方式的实施效果。结果:"笔试+口试+实验考试"综合考核成绩与单纯理论笔试成绩之间差异无统计学意义,学生对综合考核方式实施效果的肯定率较高。结论:"笔试+口试+实验考试"综合考核能较全面地衡量学生的能力,提高学生学习药理学的主动性和积极性。
- 董淑英童旭辉祝晓光李晓明魏芳
- 关键词：药理学笔试口试实验考试考试改革
- 复方来比林散镇痛作用的实验研究被引量：1
- 2005年
- 目的 观察复方来比林散 (L AS CO)的镇痛作用。方法 采用扭体法与热板法 ,观察小鼠痛阈提高百分率与镇痛百分率。结果 复方来比林散能明显抑制小鼠热板与扭体实验的反应 ,随剂量增加作用增强 ,呈较好的量效关系。
- 李晓明李敏钱江华祝晓光
- 关键词：来比林镇痛作用小鼠扭体百分率
- 显臣粉刺净酊抗炎作用的研究
- 2005年
- 目的 观察显臣粉刺净酊的抗炎作用。方法 应用二甲苯致鼠耳肿胀和角叉菜胶致大鼠足爪肿胀炎症模型。结果 0 .3、0 .5 ml显臣粉刺净酊对鼠耳肿胀度的抑制率显著高于对照组 (P<0 .0 1) ,0 .9、1.5 m l显臣粉刺净酊可明显提高大鼠足肿胀度的抑制率 (P<0 .0 1)。结论 显臣粉刺净酊具有较好的抗炎作用 。
- 刘浩李敏李晓明杨敏吴华璞
- 关键词：粉刺抗炎作用耳肿胀足肿胀炎症
