2024年8月15日
星期四
|
欢迎来到青海省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
李贵玲
作品数:
7
被引量:4
H指数:1
供职机构:
山东师范大学附属中学
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
合作作者
殷庆明
山东师范大学生命科学学院
王玲
山东师范大学附属中学
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
5篇
期刊文章
1篇
学位论文
领域
6篇
文化科学
主题
4篇
生物学
4篇
教学
3篇
课程
2篇
教育
2篇
教育思想
2篇
教师
2篇
教学实践
1篇
动物
1篇
性学
1篇
研究性
1篇
研究性学习
1篇
养成
1篇
生物学教师
1篇
生物学教学
1篇
生物学课
1篇
生物学课程
1篇
食物
1篇
同而不和
1篇
卫生习惯
1篇
文化
机构
6篇
山东师范大学
作者
6篇
李贵玲
2篇
殷庆明
传媒
2篇
中学生物学
1篇
中学生物教学
1篇
生物学教学
1篇
当代教育科学
年份
3篇
2005
3篇
2004
共
7
条 记 录,以下是 1-6
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
新课程下生物学教学与学生良好生活习惯的养成
被引量:2
2005年
新课程倡导逐步培养学生养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度,在生物学教学中,不仅是必要的也是可行的,笔者根据多年教学实践,提出了几点尝试。
殷庆明
李贵玲
关键词:
生物学教学
养成
教学实践
卫生习惯
良好生活习惯
谈新课程下生物学课程教学的融合与统一
被引量:1
2004年
本文探讨了新课程下生物学课程教学价值取向,指出生物学课堂教学是学会教学与学会学习是融合与统一;是科学教育与人文体验的融合与统一;是整体期望与个体个性的融合与统一;是学科渗透与主线教学的融合与统一。
李贵玲
关键词:
生物学
课程教学
教师
同而不和,求其次而弃其主
2004年
李贵玲
关键词:
基础教育
文化价值观
研究性学习
教育思想
试论生物学课程目标与内容标准的融合统一
2004年
李贵玲
关键词:
课程目标
动物种内斗争为哪般
2005年
在日常生活中,我们经常发现群狗在互相撕咬;麻雀在枝头喋喋不休地争吵;甚至像蚂蚁那样社会性很强的动物,也会为一点小“纠纷”大动干戈。同种动物之间为什么会发生争斗呢?根据科学家们的研究.原因有以下几种。
殷庆明
李贵玲
关键词:
食物
动物
教学参考
严重威教育思想与教学实践研究
本论文采用文献法、访谈法、行动研究法等研究方法,在前人的研究水平上,对严重威教育思想与教学实践进行了提炼和概括。从专业信念的萌芽、职业信念的确立、教学风格的形成、教育思想的成熟、专业魅力的升华五个主要方面对严重威的专业成...
李贵玲
关键词:
教育思想
生物学教师
教学实践
文献传递
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张