杜宇上
- 作品数：51 被引量：198H指数：8
- 供职机构：广东工业大学更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目新世纪高等教育教学改革工程广东省高等教育学会实验室管理专业委员会基金更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信自动化与计算机技术电气工程更多>>
- 基于能力培养的电子信息类实践教学探索被引量：6
- 2019年
- 本文针对实践教学对能力培养的特点,合理筛选出各项能力的核心指标,将其融入到电工电子实践教学中,构建基于能力培养的实践教学内容、教学模式,提供学生可自主学习、拓展的实践教学平台和采用基于能力培养的电工电子实践课程考核指标和成绩评定方法,促进电子信息类学生实践能力的协调发展。
- 陈灵敏万频陈安刘银萍杜宇上
- 关键词：实践教学电工电子
- 一种基于模糊逻辑的滚动窗口路径规划方法被引量：4
- 2010年
- 在原有滚动窗口路径规划方法基础上,结合移动机器人与障碍物之间的距离、动态障碍物运动速度、移动机器人与障碍物和目标点的位置关系,提出基于模糊逻辑的滚动窗口路径规划方法。通过对算法的仿真,证明该算法的有效性。
- 杜宇上
- 关键词：移动机器人路径规划模糊逻辑
- 一种概念间知识可视化方法及系统
- 本申请公开了一种概念间知识可视化方法及系统，包括：接收用户输入的N个概念信息和与概念信息相应的特征信息；将与概念信息相应的特征信息分别划分为不同概念间的相同特征和不同概念间的不同特征；将N个概念信息划分为N个概念节点，利...
- 杜宇上
- 文献传递
- 工程专业认证背景下的电工电子实验教学改革被引量：5
- 2022年
- 工程教育专业认证是保障工程教育专业质量的重要手段,有助于提升人才培养质量。置身于工程教育专业认证背景下的新时代,我国高校工程教育必须以OBE理念进行反思及教育改革,推动我国工程教育国际化。从工程教育专业认证的要求出发,分析传统电工电子实验教学过程中存在的问题,组建电类基础实验课程群、构建一体化课程体系,制定详细的教学标准,实施分层模块化教学,设计以目标和能力为导向的实验项目,规范考核机制。实践表明,这些改革措施有效促进了学生工程创新实践能力和科学素养的提高,为各专业认证工作提供了良好支撑。
- 刘银萍宋亚男曾思明杜宇上谢小柱
- 关键词：电工电子实验教学
- 一种长度可改变的滤茶器
- 本发明公开了一种长度可改变的滤茶器，包括外套本体、能够套装于外套本体内且具有滤孔的内套本体、盖于外套本体和内套本体开口处的盖子，盖子的底部具有伸出圆柱体，伸出圆柱体的外壁设置有用于与内套本体开口处的内套内螺纹接合的内套外...
- 杜宇上曾宇锋谭雅莉
- 基于OBE的阶梯式模拟电子技术实验教学改革研究被引量：12
- 2019年
- 针对当前模拟电子技术实验教学中存在的弊端,以提高学生的工程实践能力和创新能力为目标,深入探讨了基于OBE模式的基本实验技能、综合设计技能和科学研究技能三个阶梯层次的模拟电子技术实验教学改革。实践证明,基于OBE教育理念的阶梯式实验教学模式能循序渐进地培养学生的工程意识和研究型思维。
- 曾思明陈安蒋力立杜宇上陈灵敏刘银萍李水峰
- 关键词：实验教学改革
- 一种长度可改变的滤茶器
- 本发明公开了一种长度可改变的滤茶器，包括外套本体、能够套装于外套本体内且具有滤孔的内套本体、盖于外套本体和内套本体开口处的盖子，盖子的底部具有伸出圆柱体，伸出圆柱体的外壁设置有用于与内套本体开口处的第三外套内螺纹接合的第...
- 杜宇上曾宇锋谭雅莉
- 文献传递
- 基于E-CDIO-KS模式的电子类课程教学实践被引量：3
- 2015年
- 本文介绍我校以E-CDI0-KS模式对电子设计实践能力提高班课程教学进行的实践。该模式的应用有利于学生的开拓创新、合作交流、自主学习和工程设计等能力的全面提升。同时,在该模式实施的过程中,教师的综合水平也得到进一步提高。
- 陈安于兆勤彭端陈灵敏杜宇上
- 关键词：工程实践
- 浅谈信息技术在精品资源共享课信息平台建设中的应用
- 2015年
- 分析了当前精品资源共享课程信息平台建设中存在的问题并以本校的电工电子技术实验课程为例,介绍了该省级精品资源共享课程的信息平台建设情况。再以当今移动互联网迅速发展为背景,在新的信息技术支持下,共享课程信息平台整合到传统PC端和移动终端上成为发展趋势,提出了系统的逻辑架构设计,从而进一步提高资源共享课的共享性和开放性,使其更好地为学习者服务。
- 谭雅莉杜宇上彭端蒋力立
- 关键词：信息平台
- 一种基于WiFi技术的日光灯电路功率因数提高实验装置
- 本实用新型涉及一种基于WiFi技术的日光灯电路功率因数提高实验装置，通过智能手机上的软件，控制实验装置接线及测量平台中补偿电容模块开关发生动作，使电容器接入电路或切出电路，从而改变电路的功率因数。学生无需因为更换并联入电...
- 杜宇上
- 文献传递
