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杜文静

作品数:13 被引量:52H指数:5
供职机构:山东师范大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金广东省哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 9篇教育
  • 5篇教育政策
  • 4篇教育政策评估
  • 3篇基础教育
  • 2篇县域
  • 2篇县域基础教育
  • 2篇教师
  • 2篇高校
  • 1篇信用
  • 1篇信用监管
  • 1篇行政
  • 1篇行政化
  • 1篇演进
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育发展
  • 1篇育发
  • 1篇职务聘任
  • 1篇指标体系
  • 1篇人事

机构

  • 10篇山东师范大学
  • 5篇华南师范大学

作者

  • 13篇杜文静
  • 5篇张茂聪
  • 3篇葛新斌

传媒

  • 2篇当代教育科学
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇西北师大学报...
  • 1篇清华大学教育...
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇湖南师范大学...
  • 1篇郑州师范教育
  • 1篇山东师范大学...
  • 1篇世纪之星—交...

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
教育公平诉求中的民粹主义倾向批判被引量:9
2016年
教育公平应追求比例平等下的区别对待,教育公平的终极理想在于对受教育者因材施教,从而使之各尽其才并各得其所。当前我国教育公平诉求中折射出来的民粹主义倾向正从根本上动摇这一理想的实现。从根源上来看,这种民粹主义倾向是在我国思想传统、社会环境和教育体制多种因素交叠作用下产生的,反映了普通民众对教育公平的深切呼唤,具有特定社会历史语境下的合理性。然而,人们更应警惕民粹主义倾向所主张的民意至上、以非理性方式要求分配的平均主义,以及歪曲教育公平的终极追求等负面影响。强调区别对待、畅通民意表达机制和推进分配制度改革,是扭转民粹主义倾向、推进教育公平值得努力的方向。
葛新斌杜文静
关键词:教育公平民粹主义平均主义
枣庄市S区市场信用监管研究
由于商事制度改革后市场准入门槛降低,市场主体数量激增,传统的监管方式已经跟不上市场的发展,无法对信用交易中出现的问题进行及时的监管和查处。如果监管不及时,市场中就有可能发生失信行为,不利于诚实守信经营者和新的市场主体发展...
杜文静
文献传递
县域基础教育政策评估体系的建构研究
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对于优化教育结构、提高教育质量、促进教育均衡发展等方面均提出了新的要求,我国政府从中央到地方系统制定了一系列教育政策来支持。有鉴于此,政府也将提高政策的质量和水平作为重要目标,并采取各...
杜文静
关键词:县域基础教育指标体系
文献传递
高密扑灰年画的现状与发展策略研究
2022年
高密扑灰年画是“高密三绝”之一,是首批国家级非物质文化遗产。随着社会经济的发展,工业生产的冲击,高密扑灰年画的传承与发展面临困境,本文试通过梳理扑灰年画的发展与现状,分析其面临的问题及问题成因,从而找出切实可行的发展策略。
高睿涵刘佳琳潘荣颖杜文静
教育政策评估研究理论视点:问题与反思被引量:2
2013年
教育政策评估是促进教育公平、实现教育决策民主化的现实着力点,也是近年来理论研究的热点。在教育发展从规模向内涵转变的背景下,要实现教育公平,提高公众对教育政策的满意度,就必须采取科学的方法和程序,建立完善、科学的教育政策评估体系。
杜文静茂聪
关键词:教育政策评估
我国高校管理行政化诱因及对策被引量:2
2013年
随着我国高等教育改革的不断深入,高校管理的行政化问题已经成为社会各界争议的焦点,由高校管理的过分行政化所引发的问题层出不穷。为改善我国高校管理过分行政化的局面,必须厘清什么是高校管理行政化以及高校管理过度行政化存在的问题及根源。高校要有所发展就需要强化学术权力,保证教授参与学校治理的话语权,就需要树立行政管理的服务理念,淡化高校管理行政化的浓重色彩。
张茂聪杜文静
关键词:高校管理行政化
县域基础教育政策评估问题与路径选择——基于国际经验和我国教育政策评估的现实被引量:2
2016年
县域基础教育政策评估是降低政策执行偏差、提高政策执行质量、合理配置和优化社会资源的有效途径。国外发达国家在教育政策评估的理论研究和实践方面积累了丰富的经验:评估由国家主导、理论积淀丰厚、评估程序完整。当前县域基础教育政策评估组织、评估队伍建设、评估可操作性、评估制度建设、评估环节和评估结果运用方面存在诸多问题,评估的效果难以保证。因此,亟需建构一套县域基础教育政策评估体系。
杜文静张茂聪
关键词:县域基础教育政策
基于层次分析的县域基础教育政策评估指标体系构建被引量:2
2015年
县域基础教育政策评估指标是有效监测和评估县级政府在基础教育政策执行过程中努力程度的有效工具。目前,县域基础教育政策评估指标体系的缺失是制约教育政策评估活动开展的主要因素之一,如何建构科学的评估指标体系是检测县域基础教育政策水平的核心与关键。层次分析法(AHP)是一种多准则决策办法,兼顾定量与定性分析,能够将系统、复杂的思维数学化,将主观判断定量化,有效地测度决策者的判断。运用层次分析法构建的县域基础教育政策评估指标体系,能够有效评估涵盖县域基础教育政策中的教育经费政策、教师政策、教育质量政策、教育公平和满意度五个核心维度。
张茂聪杜文静
关键词:县域教育政策层次分析法
试论国外大学教师聘任制度及其对中国的启示被引量:2
2012年
加强大学师资建设是提高大学办学质量的根本途径。从大学教师职务聘任的角度分析,我国大学教师的任用存在因人设岗、评聘分离、重科研轻教学、聘期考核不健全、评价内容不切实、人才流动机制阻塞等弊端。借鉴美国、德国、日本大学教师聘任制度的成功之处,对切实推进我国的高校人事制度改革具有积极意义。
杜文静
关键词:高校教师职务聘任人事制度改革
教育政策评估:基本问题与研究反思被引量:6
2013年
教育政策评估是促进教育公平、实现教育决策民主化的现实着力点,也是近年来教育研究的热点之一。教育政策评估的基本问题包括教育政策评估的基本内涵、内容与主体、方法与模型及指标体系等。当前,我国的教育政策评估研究尚存在若干方面的问题,针对这些问题提出加强教育政策评估研究的建议。
张茂聪杜文静
关键词:教育政策评估
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