杨永立
- 作品数：16 被引量：13H指数：2
- 供职机构：无锡机电高等职业技术学校更多>>
- 发文基金：无锡市哲学社会科学招标课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程更多>>
- 无锡地区学生体质健康状况调查与分析被引量：1
- 2009年
- 青少年是祖国的未来,是我们中华民族的希望,但生活方式和观念的改变使得近几年我国青少年体质健康水平呈明显下降趋势,这与我国目前社会经济、文化发展的水平极不向相称。提高青少年体质的任务已经迫在眉睫。
- 杨永立
- 关键词：学生体质
- 无锡国学专修学校的教学方法和国专精神对当代中国精神建设的启示
- 2018年
- 在五四以来中国传统文化受到激烈冲刷的大背景下,无锡国学专修学校(以下简称"无锡国专")在办学历程中,坚持吸纳传统书院教育的精华,体现了与当时一般高校不同的办学特色。校长唐文治带领下的无锡国专虽风雨飘摇、拮据卒瘏,但却培养了大批国学精英,成为近代的国学重镇,其敦品砺学、重视原典、注重牖启国民自觉之心的办学方法和特有的国专精神对当代中国精神建设具有重要启示。
- 肖科学杨永立
- 关于职业学校开展三门球体育运动的研究
- 2012年
- 三门球运动是近年来新兴的一项民族体育运动项目,具有独特的育人价值,符合当前职业学校的体育课程要求。因其新颖、独特的魅力和项目特点,三门球运动具有在职业学校中广泛开展的价值。
- 杨永立
- 关键词：三门球体育运动
- 基于体育健康促进的青年网络异化消解研究
- 2020年
- 青年网络异化问题已经成为严重影响青年学习、健康的社会问题。从体育健康促进的视角对如何预防和消解青年网络异化问题进行研究。分别从个人因素、个体间因素、组织因素和公共政策因素四个由微观到宏观的层面进行了深入分析。基于体育健康促进的青年网络异化问题消解,从多层面形成教育合力,以产生更积极的影响。
- 唐鹏伟杨永立
- 关键词：体育健康促进青年网络异化
- 无锡市直属学校“阳光体育与祖国同行”长跑活动实施现状调查与对策研究
- 近年来，人民的生活水平不断提高，但多次全国规模的学生体质与健康调研结果显示，我国青少年学生的体质健康水平却呈现逐年下降的趋势。无锡市直属学校抽测调研结果表明：“2007年无锡市直属学校学生体质健康水平低于2000年本市同...
- 杨永立
- 关键词：在校学生长跑活动
- 文献传递
- 生活德育视阈下学生行为习惯的养成——以“四我·五位·7S”育人模式为例被引量：2
- 2017年
- 从生活德育理论视角出发,阐释无锡机电高等职业技术学校'四我·五位·7S'育人模式的内涵特征和实践价值。'四我·五位·7S'育人模式是学生行为习惯的实践养成教育活动,是在生活德育理念下实施'道德教育回归生活'的有效尝试,能够引导学生在学习生活的实践活动中养成良好的职业精神和行为习惯。
- 杨永立
- 关键词：生活德育实践育人
- 三门球运动损伤及其成因
- 2012年
- 通过对30名男生进行个案研究,结果表明:三门球运动损伤多发生于上肢和躯干部位,分别占到45.45%和30.91%,损伤类型以抓伤和擦伤为主,分别占到41.82%和21.82%。其产生原因与三门球特性、场地、教师、学生因素密切相关。其中,规范仪容仪表和佩戴护具能够降低算命球运动损伤产生的机率,而三门球技术水平与运动损伤频率呈反比。研究认为,三门球运动损伤并非不可避免,并对如何避免三门球运动损伤的产生提出了建议。
- 杨永立
- 关键词：三门球
- 高职院校开设三门球选修课的可行性研究被引量：1
- 2011年
- 本文采用文献资料法、专家访谈法、现场观察法对高职院校开设三门球选修课的可行性进行研究,论证了三门球运动能促进学生的身心健康发展,培养正确的价值观,符合高等职业院校教育教学的指导思想。研究结果表明,三门球运动因其独特的项目特点和在高职院校开展的有利条件,适合在高职院校开设选修课。
- 杨永立
- 关键词：三门球选修课高职院校
- 无锡地区数控技术岗位工作人员工作方式及余暇体育锻炼情况调查研究被引量：2
- 2014年
- 运用问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对研究对象进行调查分析,总结出无锡地区数控技术岗位工作人员工作时间较长且不规律、余暇锻炼次数少、体育锻炼意识淡薄等情况,并对学校体育与健康课程提出相关建议,以便于学生未来能更快适应工作岗位需求,对数控技术类专业体育课程改革的方向具有重要的参考价值。
- 杨永立
- 关键词：余暇体育锻炼
- 五年制高职生主动发展影响因素及建议——以无锡机电高等职业技术学校为例
- 2016年
- 通过对五年制高职在校生主动发展情况进行调查和分析,总结出五年制高职生的情感因素和家庭因素是自我主动发展的主要动力;基本技能、良好习惯和学习方法是主动发展的有效保障;学校教育是五年制高职生主动发展的主要阵地;社会因素对五年制高职生主动发展的动力和方向有重要作用。要构建家、校、社会一体化的育人平台,统一育人标准,形成联动机制。
- 杨永立
- 关键词：五年制高职
