杨继龙
- 作品数：14 被引量：33H指数：3
- 供职机构：广东理工职业学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学规划项目广州市哲学社会科学发展“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教经济管理更多>>
- 我国慕课政策发展脉络及问题分析
- 2024年
- 慕课作为数字时代一种重要的教育方式和教育服务,对进一步深化教育教学改革,实现教育强国战略目标有着重要意义。慕课的发展离不开政策的指引。因此,从公共政策视角,在梳理我国慕课政策文本的基础上,研究其内容特征、历史变迁逻辑,分析其存在的主要问题及其原因,并尝试从政策体系建设、政策认知与政策执行三个维度提出完善我国慕课政策体系的建议,以期促进我国慕课高质量发展。
- 杨继龙
- 关键词：公共政策文本内容
- 高职院校教师信息化素养研究被引量：16
- 2014年
- 高等职业院校教师信息化素养的提高是教育信息化的需要,是提升教学质量的需要,是提高科研水平的需要。高等职业院校教师信息化素养内涵包括信息意识、信息知识、信息能力和信息道德等四个方面。强化信息意识,营造良好环境,制定规章制度,完善激励机制,参与课题研究等措施,有利于培养和提升高等职业院校教师的信息化素养。
- 杨继龙宋波
- 关键词：高等职业院校教师信息化素养
- 高职院校评估制度优化研究
- 2013年
- 我国高职院校评估制度存在评估主体不合理、评估内容不科学、评估信息不可靠、评估机制不完善、评估法规不完备和评估结果不公开等问题,必须进一步优化评估主体、优化评估内容、优化信息采集、优化评估机制、优化评估法规和优化结果使用,以期早日建成具有中国特色的高职院校评估制度。
- 杨继龙
- 关键词：高职院校
- 高职院校教学管理人员胜任能力模型研究被引量：1
- 2012年
- 科学、规范、高效的教学管理需要高素质的教学管理人员,因此,通过行为事件访谈、问卷调查、统计分析等方法构建高职院校教学管理人员胜任能力模型有着重要的现实意义。
- 杨继龙
- 关键词：高职院校教学管理人员胜任能力模型
- 高质量发展背景下职业教育与开放教育协同发展机制研究被引量：6
- 2023年
- 高质量发展是“十四五”时期我国职业教育与开放教育持续改革发展的主旋律。教育的高质量发展是实现经济社会高质量发展的重要支撑。面向未来,各类教育的高质量发展需要在“融合”与“协同”上继续修炼真功夫。在此背景下,从理论和实践反思的视角讨论我国职业教育与开放教育协同发展现状和协同发展机制具有重要意义。当前,我国职业教育与开放教育的协同发展在协同办学等方面取得了一定的成效,但也存在不够深入等问题。对此,需要以深化理论研究为基础,凝聚协同发展共识度;以激活动力机制为源泉,提高协同发展互动度;以强化过程管理为核心,提升协同发展融合度;以优化制度环境为保障,增强协同发展耦合度。
- 杨继龙
- 关键词：职业教育开放教育
- 职业教育与开放教育协同发展:形成与机制被引量：3
- 2022年
- 职业教育和开放教育协同发展是深化教育改革,实现教育高质量发展的重要着力点。从理论到实践,这两种教育体系从差异逐步走向价值同构,其协同发展的理论意义和实践价值已然成为社会共识。在将两种教育协同发展推向纵深和内涵式发展的探索过程中,需要在深化理论研究、凝聚价值共识的基础上,构建激励机制以激发内驱动力,完善保障机制以优化制度环境,从而更好地推进两种教育协同发展。
- 杨继龙
- 关键词：职业教育开放教育
- 中小型企业跨境电商发展的现状与对策——以中山市为例
- 2018年
- 跨境电商高速发展引发学界对各热点城市的关注。采用混合法,从两大维度对外贸依存度高的中山市跨境电商发展进行调研、分析,提出应从发展环境、服务平台、品牌建设、人才培养入手,提升中山市跨境电商竞争力。
- 彭伟强杨继龙谢红莲王雪飞
- 高职高专校内公共英语考试存在的问题及对策被引量：2
- 2009年
- 校内公共英语考试在评价和检测大学生英语水平、服务和促进大学英语教学方面责任重大。而目前高职高专校内公共英语考试存在着指导思想不合理、考试设计不科学、质量分析不规范、信息反馈不畅通、评价制度不健全等问题,本文在分析问题的基础上,以现代考试理论为指导,论述了完善高职高专校内公共英语考试的相应对策。
- 杨继龙
- 关键词：高职高专
- 新型城镇化背景下农民工随迁子女自我肯定现状分析与对策研究
- 2024年
- 自我肯定能有效地促进农民工随迁子女学业成绩的提高,基于此,采用问卷调查法对498名农民工随迁子女自我肯定现状进行调查分析,结果发现,农民工随迁子女自我肯定总体水平较高,在性别上差异不明显,在年级、身份及城镇居住时间等方面存在显著差异。分析原因后提出如下策略:家庭要多管齐下,促进农民工随迁子女健康和全面发展;学校要多措并举,提升农民工随迁子女的自我效能感;社会要多方发力,完善农民工随迁子女社会支持体系,形成“学校-家庭-社会”三方联动、协同教育机制。
- 杨继龙
- 关键词：新型城镇化农民工随迁子女自我肯定
- 大学生国际合作能力构成要素分析——基于国民关键能力视野被引量：2
- 2015年
- 基于国民关键能力视野,通过调查对大学生国际合作能力构成要素及其关系进行研究。结果表明,大学生国际合作能力由国际合作理解能力、国际合作表达能力、国际合作协商能力、国际合作领导能力和国际合作执行能力等能力要素构成,这些能力要素相互影响、相互支持,共同构成大学生国际合作能力发展的基础。
- 杨继龙
- 关键词：大学生
