杨颖秀
- 作品数：130 被引量：677H指数：12
- 供职机构：中国教育学会更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理社会学更多>>
- 结构性教育问题的危机与解除危机的教育政策重构——学校安全问题屡禁不止的政策分析被引量：11
- 2006年
- 教育政策的问题构建错误是其低效的重要原因。要提高教育政策的效益,不能依赖于政策的数量,而要依赖于正确地构建教育政策问题,这是制定正确的教育政策的前提。
- 杨颖秀
- 关键词：教育政策
- 高中阶段教育公平的缺失及策略思考
- 2008年
- 自20世纪80年代以来，我国将小学和初中阶段教育纳入义务教育范畴，1986年和2006年先后制定和修改了《中华人民共和国义务教育法》，以国家法律的形式保障义务教育的运行。同样，在高等教育制度的设计上，1980年和1996年先后颁发了《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国高等教育法》，2004年又对《中华人民共和国学位条例》进行了修订，
- 杨颖秀
- 关键词：《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国学位条例》教育公平高中阶段高等教育制度教育范畴
- 英国高等教育学生资助制度分析——以里丁大学为例被引量：2
- 2010年
- 英国高等教育在近半个世纪经历了由不收费到收费的变化。在促进高等教育公平、扩大高等教育入学率等背景下,英国高等教育学生资助问题成为一段时期内社会关注的热点问题之一。几经改革,直至2004年《高等教育改革法案》颁布实施后,英国高等教育学生资助制度框架才基本确定,突出体现了多元化、注重差异和以人为本的特点。经过数年的实践验证,目前英国高等教育学生资助制度与运行机制比较科学和顺畅,其成功经验值得我们研究和借鉴。
- 常青杨颖秀
- 关键词：高等教育
- 论教育政策评估的限度被引量：2
- 2010年
- 教育政策评估是有限度的,这种限度既与外部政策评估制度有关,也受教育政策本身所带有的那些内在限制性因素的制约。要缩小教育政策评估的限度,应构建公众评议教育政策的平台,保障公众的表达权;沟通多种角度的评估,缩小不同立场的局限;全面评估政策的各种可能效果,提高评估的科学性。
- 高庆蓬杨颖秀
- 关键词：教育政策
- 农民工子女初中后就学的利益冲突与政策选择被引量：7
- 2011年
- 目前,农民工子女初中后的就学问题是我国教育政策的一个焦点和难点问题。不同利益相关者间的利益交织和冲突便是制约农民工子女初中后政策制定的核心因素。农民工子女与流入地政府和学校的利益冲突本质上是农民工子女强烈的升学需求与城市教育资源容纳力不足的矛盾,而这正是解决农民工子女初中后升学的症结所在。为此,制定农民工子女初中后升学政策要保障农民工子女的平等升学权利,以放开城市高中阶段教育为基本价值取向。同时,还要明晰各级政策的不同职责,做到权责明确,并规范各流入地政府和流出地政府建立教育资源配置的长效机制。政策的路径选择应立足于协调利益相关者的关系,对不同地区和城市放开城市高中阶段教育,并进行分类规划,从而逐步实现政策目标。
- 李慧杨颖秀
- 关键词：农民工子女利益相关者
- 学校领导班子建设的结构特性
- 1995年
- 领导班子在学校管理中起着重要的核心作用,其组建应当注意以下结构特性。 职位结构的匹配性。学校在组建领导班子时,首先要按照学校的规模、任务来确定学校领导职位的数量,然后配齐相应的人员,特别是要配好起着主导作用的党政主要负责人。学校领导人员的配备不可过多或过少。过多会出现人浮于事。
- 杨颖秀郑长利
- 关键词：学校领导班子建设结构特性学校领导者教学科目职位结构办学方向
- 研学旅行重在“研”出什么被引量：2
- 2019年
- 近年来,研学旅行热度有增无减,甚至成为家长和孩子必不可少的假期项目。据媒体对1978名中小学生家长进行的一项调查显示,74.9%的受访家长为孩子购买过假期游学项目,小学高年级学生参加游学项目的比例最高。调查中,75.0%的受访家长感觉孩子假期游学的收获通常都低于家长预期。
- 杨颖秀
- 关键词：小学高年级学生中小学生家长假期媒体
- 民办学校教师流动现象的规制探求被引量：10
- 2005年
- 王丽秋杨颖秀
- 关键词：教学质量学校管理福利制度
- 改革农村初中劳动技术课教学的探索
- 1992年
- 近年来,我们在农村初中教育改革实验的实践中,对农村初中劳动技术课教学情况进行了调查。从总体工看这门课程存在的问题较多,主要问题是: 1.办学思想不够端正,把劳动技术课放在可有可无的地位。目前相当数量的农村初中,办学思想还是以“升学教育”“应试教育”为指导,片面追求升学率。课程设置、教学内容还是紧紧围绕升学考试进行,考什么科目。
- 谢利民杨颖秀
- 关键词：升学考试教学实习片面追求升学率升学教育教育改革实验
- 新公共治理理论视阈下中小学生欺凌的治理力缺失与提升
- 2021年
- 新公共治理理论是治理中小学生欺凌的重要理论依据。目前存在的重视身体伤害的救济忽视尊严损害的治理、重视工具性的管理忽视人本性的治理、重视行为结果的处理忽视行为养成的治理等问题,是对治理的价值忽视以及治理能力缺失的重要表现。加强尊重尊严的教育,提高治理主体的专业能力,构建网络化的公共服务体系等,是解决中小学生欺凌问题的有效路径。
- 杨颖秀
