您的位置: 专家智库 > >

查晓瑜

作品数:11 被引量:14H指数:2
供职机构:四川师范大学更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 3篇自动化与计算...

主题

  • 5篇教育
  • 2篇虚拟现实
  • 2篇面向对象
  • 2篇教育软件
  • 2篇教学
  • 2篇OPENGL...
  • 2篇ICT
  • 1篇信息素养
  • 1篇信息素养培育
  • 1篇信息通信
  • 1篇信息通信技术
  • 1篇游戏软件
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇通信
  • 1篇通信技术

机构

  • 9篇四川师范大学
  • 1篇四川邮电职业...

作者

  • 9篇查晓瑜
  • 2篇罗一帆

传媒

  • 1篇中国电化教育
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇数码设计
  • 1篇实验科学与技...
  • 1篇科教导刊
  • 1篇大学教育
  • 1篇中国人工智能...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 2篇2009
  • 3篇2008
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
基于OpenGL技术的三维几何画板设计与开发
2014年
在数学教学领域,大多数虚拟软件都是采用的二维开发技术,有些采用了三维技术,仅能称为"用软件做软件",少有从底层开发的成功案例,此类虚拟现实软件展现立体几何图形和培养学生空间立体感上势必受到限制。到目前为止,还没有一款完善的"三维几何画板"面世,因此,将三维世界引入几何画板是一种勇敢的尝试,具有一定的意义。本文研究了三维几何画板的设计技术与方法,并实现了三维几何画板的开发。
罗一帆查晓瑜
关键词:几何画板虚拟现实面向对象OPENGL
基于OpenGL技术的三维几何画板设计与开发
随着计算机技术的不断发展,信息技术以飞跃的步伐在前进,以信息技术为基础的计算机辅助教育正越来越多的应用于实际教学中。各种虚拟现实软件像雨后春笋般涌现出来,但经过细致的观察,我们会发现,大多数虚拟软件都是采用的二维开发技术...
查晓瑜
关键词:计算机辅助教育数学教学虚拟现实面向对象
文献传递
将游戏软件与教育结合:测评其教育效果被引量:5
2009年
电脑游戏对于青少年学生来说已经非常熟悉了。近年来,软件开发者将虚拟现实技术融入软件开发中,也志在开发出更吸引人和激发人的教育软件。本文通过对智能辅导系统(ITS)的研究,将虚拟现实游戏软件和传统教育软件进行了比较(包括教育效力、吸引力和教育范围)。研究结果显示,虚拟教育游戏能明显改善教育效果,同时,更重要的发现是,游戏对于原本学习成绩差的学生来说,其教育效力显得更为突出。
罗一帆查晓瑜
关键词:教育效果
高校实验室机房管理改革探析
2018年
在科技时代背景下,计算机已经被应用至社会生产中的各个环节,对于社会生产而言具有重要作用,而在教育方面计算机应用也同样具有重要意义,是高校实验室中不可获取的重要使用设备。在计算机应用的过程中,硬件部分是保证计算机有效运行的重要前提与条件,若是硬件出现损坏的情况,则计算机就无法正常工作,因此高校实验室机房管理工作的有效性至关重要。本文将结合实际情况,针对高校实验室机房管理的改革进行详细分析,以期为今后开展的相关工作提供宝贵经验。
查晓瑜
关键词:高校
基于ICT的教育软件选择方案
在教育信息化的今天,如何选择合适的教育软件,是教育者面临的一大问题。本文通过研究国外学者的分析方法,从中提取适合应用我们的方法,总结出了基于ICT(信息通信技术)的教育软件选择方案,旨在促进我们的课程改革。
查晓瑜
关键词:ICT教育软件
文献传递
基于自我发展与循环改进模式的微格教学实验设计
2022年
微格教学在师范生课堂教学技能培养上起着关键作用。现有微格教学模式存在两方面的不足:一是受训者训练前缺乏自我能力认知和针对性指导,导致课堂教学技能得不到充分和平衡的发展;二是未能实现目标修订、技能提升与目标再修订、技能再改进的良性循环。针对这些不足,提出了基于自我发展与循环改进(SD-CI)模式的微格教学实验设计,实施螺旋上升式训练实施策略,提高训练针对性和有效性。通过实验证明,按SD-CI模式实施微格教学,受训者各项课堂教学技能发展充分、平衡,训练效果提升明显。
查晓瑜张立
关键词:微格教学自我发展
基于ICT的教育软件选择方案
在教育信息化的今天,如何选择合适的教育软件,是教育者面临的一大问题。本文通过研究国外学者的分析方法,从中提取适合应用我们的方法,总结出了基于ICT(信息通信技术)的教育软件选择方案,旨在促进我们的课程改革.
查晓瑜
关键词:信息通信技术教育软件课程改革教育信息化
文献传递
教育技术的局限性初探被引量:6
2008年
教育技术发展至今,在很大程度上促进了我国教育事业的发展,然而教育技术也不是万能的。本文初探了教育技术在研究和应用中存在的局限性,从中找到阻碍其发展的因素,并提出了改进的建议,旨在走出其局限,发挥其最大的作用。
查晓瑜
关键词:教育技术
师范生信息素养培育中引入移动学习的实证研究
2024年
教育信息化2.0对师范生信息素养培育提出了新的要求。移动学习是随着移动通信技术发展起来的新兴学习方式。为探索师生常用的软件如何有效支持学习活动,提升师范生的信息素养,文章深入研究了移动学习的范畴和基于移动学习的教学模式,整理出了相应的教学策略,并将其引入高校师范生课堂教学能力训练。通过实证研究,探索教师如何利用现有的各项资源进行了相应的教学规划并应用于实践。研究结果证明,移动学习与传统课堂结合的教学模式,有助于提升师范生的信息素养。
查晓瑜
关键词:信息素养实证研究师范生
共1页<1>
聚类工具0