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2型糖尿病患者接受门诊和住院自我管理教育的效果比较被引量：6: 2015年; 目的探讨2型糖尿病患者接受门诊自我管理教育和住院自我管理教育的效果，分析糖尿病健康教育的薄弱点。方法按1：1的比例选取2013年3—10月在毓璜顶医院内分泌门诊和内分泌病区的2型糖尿病初诊患者，每组各110例。门诊患者接受系统的门诊教育，由门诊专职教育护士简单的一对一指导，患者选择参加糖尿病相关知识讲座。住院患者住院期间接受糖尿病自我管理教育，由责任护士和教育护士共同负责，一对一指导和课堂授课穿插进行。采用糖尿病自我管理问卷比较两组患者糖尿病自我管理依从性。结果干预1个月后，门诊患者饮食、运动、药物治疗、血糖监测的依从性均低于住院患者，两组比较差异有统计学意义（P〈0．01）。结论住院治疗的2型糖尿病患者自我管理教育的效果高于门诊患者。管理者应分析门诊糖尿病患者教育存在的薄弱环节，探索行之有效的血糖监测教育方法，以提高患者血糖监测的依从性。; 顾桂芹迟俊涛宋振兰梁俊芬; 关键词：糖尿病依从性门诊住院自我管理教育

糖尿病患者92例自我监测依从性的调查被引量：4: 2008年; 目的:探讨糖尿病患者自我监测的依从性。方法:采用对出院患者电话随访,门诊复诊患者问卷调查对92例糖尿病患者进行有关自我监测依从性的调查。具体内容包括血糖、血脂、血压、糖化血红蛋白、肾功等。结果:被调查的患者对自我监测有一定的认识。自我监测的依从性与患者的文化程度、经济条件有关,与患者是否接受正规糖尿病教育有关。自我监测依从性好的患者血糖控制理想,波动幅度小,血压、血脂指标改善。但由于糖尿病是终生病仍有部分患者不能完全依从自我监测的标准来做。1/3患者认为自我监测只限于血糖,忽略其他内容。结论:糖尿病患者自我监测的依从性有待于进一步提高,需要加强患者在这方面的教育。; 梁俊芬顾桂芹; 关键词：血糖监测糖尿病健康教育病人依从

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梁俊芬