武星亮
- 作品数：39 被引量：74H指数：5
- 供职机构：山西农业大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：山西省普通本科高等教育教学改革研究项目山西省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>
- 和谐发展主题下高校思政教育工作的开展被引量：1
- 2012年
- 和谐校园文化建设时和谐社会的重要组成部分,高校思政教育是构建和谐校园文化的重要途径与载体,新时期,在构建和谐社会、和谐发展的大环境背景下,如何进行思政教育成为了教育工作者思考的问题,以和谐发展的角度重新审视当前高校思政教育工作。
- 海涛武星亮
- 关键词：和谐社会高校思想政治教育
- 关于毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系关系的一点思考被引量：2
- 2012年
- 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系是渊源关系。作为中国共产党第一代领导集体的核心,毛泽东初步明确了中国特色社会主义理论体系的主题,即"建设和发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴";艰辛探索了中国特色社会主义理论体系的基本问题,即"什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展"。但是,毛泽东思想在这方面还没能达到中国特色社会主义理论体系认识和实践的高度。
- 武星亮姚琳
- 关键词：毛泽东思想中国特色社会主义理论体系渊源关系
- “05方案”以来“马克思主义基本原理概论”课教学方法研究述评被引量：4
- 2013年
- "05方案"实施以来",马克思主义基本原理概论"课教学方法研究取得了丰硕的成果,基本明确了研究的立足点、着力点和落脚点,具体分析了教学方法改革的路径,初步探索了体现课程特点的教学方法。但已有研究还存在诸多问题,应继续探讨与教材具体内容相契合的合理、有效的教学方法,系统构建"马克思主义基本原理概论"课教学方法体系。
- 李卫朝武星亮
- 关键词：马克思主义基本原理概论专题教学法案例教学法
- 哲学应高扬人的主体性
- 2003年
- 哲学应高扬人的主体性 ,从哲学自身的角度看 ,是由哲学的性质、功能和发展决定的 ;从时代发展的角度看 ,是时代精神的要求 ,是经济变迁的要求 ;从现实状况的角度看 ,是改造国民精神。
- 武星亮
- 关键词：哲学主体性
- 高校思想政治理论课要坚持启发式教学被引量：1
- 2014年
- 启发式是高校思想政治理论课应坚持的教学方式和教学理念。理论联系实际的基本原则、服务学生的根本宗旨、因材施教的教学信条是高校思想政治理论课坚持启发式教学的依据。坚持启发式教学,有利于调动学生的学习积极性,培养学生独立思考的能力,增强课堂教学的实效性。了解学生状况、激发学生兴趣、满足学生需求是坚持运用启发式教学的基本要求。
- 令狐晓焰武星亮
- 关键词：高校思想政治理论课启发式教学教学方法教学理念
- 农业技术推广客体辩证特性刍议
- 1998年
- 农业技术推广客体具有能动性、相对性、层次性、差异性、变动性等特性，辩证地认识和把握这些特性，对做好农业技术推广工作具有重要意义。
- 武星亮卢书元
- 关键词：农业技术推广客体
- 略论两个层次上的具体和抽象——再读黑格尔《小逻辑》札记
- 1998年
- 具体和抽象是哲学研究的重要内容,准确地把握它们的内涵和外延无疑是非常重要的.重读黑格尔《小逻辑》,对此似有所悟,散记于下.
- 武星亮
- 关键词：黑格尔逻辑学认识论辩证法
- 创新人才成长的客观规律——竞争与选择的内在必然联系
- 2013年
- 竞争与选择具有内在必然联系,没有离开选择的竞争,有竞争就有选择;也没有离开竞争的选择,有选择就有竞争。创新人才成长离不开竞争,没有竞争不可能成为创新人才;创新人才成长也离不开选择,没有合理的选择不可能产生创新人才。为此,需要深入研究创新人才成长的客观规律——竞争与选择的内在必然联系。
- 武星亮
- “原理”课教学方法系统构建研究被引量：1
- 2013年
- 系统构建"原理"课教学方法是遵循教学规律的需要,是促进青年教师提高的需要,是规范"原理"课教学的需要。深入的教学实践为构建"原理"课教学方法体系奠定了基础,现有的研究成果为构建"原理"课教学方法体系提供了条件。系统构建"原理"课教学方法体系,需要坚持系统性、针对性、开放性的原则。
- 武星亮李卫朝
- 关键词：教学方法
- 竞争与选择:创新人才成长的客观规律研究
- 2016年
- 竞争与选择具有内在必然联系，没有离开选择的竞争，有竞争就有选择；也没有离开竞争的选择，有选择就有竞争。创新人才成长离不开竞争，没有竞争不可能成为创新人才；创新人才成长也离不开选择，没有合理的选择不可能产生创新人才。为此，需要深入研究创新人才成长的客观规律———竞争与选择的内在必然联系。
- 武星亮
