段小月
- 作品数：52 被引量：198H指数：8
- 供职机构：吉林师范大学更多>>
- 发文基金：吉林省科技发展计划基金国家自然科学基金吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：环境科学与工程化学工程文化科学金属学及工艺更多>>
- 超声波对电沉积Ni-Al_2O_3复合镀层耐蚀性的影响被引量：6
- 2010年
- 用超声-电沉积方式制备Ni-Al_2O_3复合镀层,用扫描电子显微镜(SEM)观察镀层腐蚀前后的表面形貌,用X-射线衍射仪(XRD)分析镀层的相组成,用电化学方法测试镀层在中性及酸性腐蚀介质中的极化曲线(Tafel)及循环伏安曲线(CV),分析超声波对镀层耐蚀性的影响.结果表明,适当的超声波作用使Al_2O_3粒子均匀分散在复合镀层中,使镀层表面平整致密,降低孔隙率,并细化基质金属Ni的晶粒,提高镀层的耐蚀性;在3.5 mass%NaCl溶液中,超声-电沉积复合镀层耐均匀腐蚀及点腐蚀能力都优于单独电沉积复合镀层;在10 mass%H_2SO_4介质中,超声-电沉积复合镀层的维钝电流小,耐蚀性优于单独电沉积复合镀层.
- 常立民刘伟段小月
- 关键词：超声波电沉积耐蚀性
- 钛基β-PbO_2电极α-PbO_2中间层的形貌与结构被引量：1
- 2012年
- 为了改善钛基β-PbO2电极的性能，以含SnCl4和SbCl3的异丙醇-浓盐酸混合液为原料，采用热沉积法制备了SnO2-Sb2O3底层，再采用电沉积方法在由PbO和NaOH组成的电解液中制备了α-PbO2中间层。利用扫描电镜（SEM）和X射线衍射（XRD）考察了SnO2-Sb2O3底层的形貌与结构，并研究了电沉积时的电流密度、温度和时间对α—PbO2中间层的影响。实验结果表明，SnO2～Sb2O3底层主要由SnO2晶体组成，其表面呈干裂泥土状。在电沉积α-PbO2中间层时，电流密度不宜大于3mA／cm^2，温度宜为40～60℃，时间应控制在1．0h左右。
- 段小月马放袁中新
- 关键词：钛二氧化铅中间层电沉积晶型
- 电辅助Fe^(2+)活化过硫酸盐法降解水中苯胺被引量：6
- 2017年
- 采用内循环塔式反应器,对电解、电Fenton及电辅助Fe^(2+)活化过硫酸盐法(E-Fe-PDS)降解水中苯胺进行了对比实验研究。以石墨棒作为阳极,机械加工废料铁刨花作为阴极,阴极底部空气曝气,考察了电压、pH、Na_2S_2O_8浓度、FeSO_4浓度等反应参数对苯胺降解效果的影响。结果表明,E-Fe-PDS法降级苯胺效果最佳,反应30 min,苯胺去除率可达95.7%,苯胺的降解过程遵循准一级动力学规律。且通过中间产物分析发现,E-Fe-PDS法相对于电解和电Fenton法中间产物种类更少,矿化更为迅速,但同时会产生4,4'-二氨基联苯等聚合物质,因此该技术实际推广时应对底物及其中间产物进行详细评估并寻找合适条件以降低二次污染物产生风险。
- 杨春维桂雯雯张书豪田馨戴亚衡段小月
- 关键词：硫酸根自由基苯胺
- 手机教学软件在水处理工程试验课程中的探索与应用
- 2015年
- 针对传统的水处理工程实验在教学方法和内容上存在教学与实验脱节、实验项目安排不合理、实验装置和设备陈旧等问题,结合目前手机软件的广泛应用和学生的学习兴趣,将水处理工程试验的设计理念和参数以及所要达到的教学效果等因素载入"绿色大陆"环境教育软件中,提出一种新型的教学模式,旨在以手机软件辅助实验教学,解决教学条件、教学经费对实验内容在时间与空间上的束缚,同时通过在软件中解决设定的实际环境问题,提升学生的综合素质,强化其解决实际问题的能力,极大地促进和辅助学生水污染控制工程设计能力的培养。
- 孙玉伟祁昕杨春维汤茜段小月
- 关键词：教学改革
- 含CNT夹层的PbO_2电极电催化氧化水中苯胺的研究
- 2016年
- 结合电泳法和电沉积法制备了含碳纳米管(CNT)夹层的PbO_2电极(CNT-PbO_2),扫描电子显微镜图像表明,在CNT夹层表面电沉积10minβ-PbO_2活性层可获得β-PbO_2晶粒较多、晶粒尺寸较小、比表面积较大的CNT-PbO_2电极。利用CNT-PbO_2电极电催化氧化降解水中苯胺,研究电流密度、苯胺初始浓度、温度、支持电解质浓度对苯胺降解率的影响。实验结果表明:随着电流密度的增加,苯胺的降解率升高;苯胺初始浓度越高,苯胺的降解率越低;在实验范围内,温度和支持电解质浓度对电催化氧化降解苯胺过程影响较小。
- 段小月赵雪松郑勤莹赵爽王嘉琦夏宁雨
- 关键词：碳纳米管PBO2电极电催化氧化苯胺
- 不同金属掺杂二氧化铅电极的对比研究被引量：4
- 2014年
- 采用电沉积法制备了钛基PbO2电极和Co、Fe、La、Ce、Bi掺杂的钛基PbO2电极。利用扫描电镜、X射线荧光光谱仪、X射线衍射仪以及电化学工作站等,对比研究了不同金属掺杂PbO2电极的表面形貌、结构、电催化氧化性能和使用寿命。结果表明,Bi、Fe和Ce更容易掺杂到PbO2膜层中。Ti/PbO2–Bi和Ti/PbO2–Ce电极具有比其他电极更小的晶粒尺寸、更高的电催化氧化活性和更长的使用寿命,即Bi和Ce的掺杂能够提高Ti/PbO2电极的电催化氧化性能和使用寿命。
- 黄成思徐微段小月
- 关键词：二氧化铅电极金属掺杂电催化氧化使用寿命
- 超声波对电沉积Ni-Al_2O_3复合镀层耐磨性的影响被引量：4
- 2009年
- 采用超声-电沉积方式制备Ni-Al2O3复合镀层。利用X-射线衍射仪、扫描电子显微镜、硬度仪以及摩擦磨损实验仪对复合镀层的组织结构、宏观残余应力、表面形貌、微观硬度以及摩擦磨损性能等进行研究。实验结果表明:适当的超声波作用使复合镀层基质金属Ni的晶粒细化,复合镀层的硬度提高,但也相应地增加了镀层的宏观残余应力;超声波-电沉积复合镀层的表面致密平整,镀层中粒子团聚现象减少,粒子分布更加均匀;超声-电沉积复合镀层的耐磨性明显优于单独电沉积复合镀层。
- 刘伟常立民段小月
- 关键词：超声波电沉积摩擦磨损性能
- 高校环境工程专业过程化考核方式改革与实践——以“固体废物处理与处置”课程为例被引量：3
- 2017年
- 依据"固体废物处理与处置"课程特点与教学内容,进行了过程化考核方式的改革。考核采取多元化考核体系,包括调研汇报、课程论文、课堂辩论、阶段性测试等。实践表明,该考核方式能够激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性和主动性,提高教学效果,真正做到了理论与实践相结合,有利于应用型人才的培养。
- 高秀红杨春维段小月汤茜赵玲子
- 关键词：过程化考核教学效果
- 活性炭电极对不同阳离子电吸附行为的研究被引量：10
- 2010年
- 自制活性炭电极,并用于不同含量的KCl、CdCl2、CuCl2和FeCl3溶液电吸附行为研究。结果表明,多价离子吸附速率和吸附容量大,但脱附率低;单价离子吸附速率和吸附容量小,但脱附率高;同价态离子,离子半径越小的离子越容易被吸附。各离子在活性炭电极上的电吸附,均符合2级动力学方程,速率常数K与电压U关系符合指数函数,在相同电压下,吸附速率常数K(Fe3+)>K(Cu2+)>K(Cd2+)>K(K+);吸附等温线均符合Langmuir等温式,活性炭电极的最大吸附量qm与操作电压U线性相关,在相同电压下,活性炭电极的最大吸附容量qm(Fe3+)>qm(Cu2+)>qm(Cd2+)>qm(K+)。循环伏安和交流阻抗进一步验证了电吸附试验结果。
- 段小月常立民王昕瑶
- 关键词：活性炭电吸附阳离子
- 环境工程专业CAD课程教学改革的研究与实践被引量：7
- 2013年
- 介绍了结合环境工程专业的应用进行计算机辅助设计教学,分析了目前的教学现状及存在的问题,探讨以应用技能为核心的环境工程CAD课程的教学改革思路,并提出了相应的措施,对提高本科教育教学质量具有借鉴作用。
- 汤茜任百祥杨春维迟赫段小月孙玉伟高秀红
- 关键词：教学改革
