2025年1月23日
星期四
|
欢迎来到青海省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
汪来法
作品数:
3
被引量:3
H指数:1
供职机构:
池州职业技术学院信息技术系
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
3篇
中文期刊文章
领域
3篇
文化科学
主题
3篇
教学
2篇
主义
2篇
物理教学
2篇
理教
2篇
建构主义
2篇
建构主义教学
2篇
建构主义教学...
2篇
教学模式
1篇
信息技术
1篇
支架式
1篇
支架式教学
1篇
知识
1篇
知识创新
1篇
入教
1篇
随机进入教学
1篇
抛锚
1篇
抛锚式教学
1篇
物理教师
1篇
物理学
1篇
现代教学
机构
3篇
池州职业技术...
作者
3篇
汪来法
传媒
1篇
安庆师范学院...
1篇
池州师专学报
1篇
中小学电教(...
年份
1篇
2005
1篇
2004
1篇
2003
共
3
条 记 录,以下是 1-3
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
物理建构主义教学模式
2004年
汪来法
关键词:
建构主义
教学模式
物理教学
支架式教学
抛锚式教学
随机进入教学
信息技术与物理教学内容整合的建构主义教学模式探讨
被引量:3
2005年
汪来法
关键词:
建构主义教学模式
物理教学
物理教师
信息技术
知识创新
基于现代教学媒体实现物理学的探究学习——《波的干涉》教学例谈
2003年
基于现代教学媒体优势 ,采用“实验→观察→思考→讨论→应用→小结”教学方法 ,以《波的干涉》为例 。
汪来法
关键词:
现代教学媒体
物理学
教学方式
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张