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沈学玕

作品数:15 被引量:38H指数:4
供职机构:南京邮电大学马克思主义学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教历史地理文学更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 3篇历史地理
  • 2篇文学
  • 1篇经济管理

主题

  • 6篇文化
  • 3篇湖湘文化
  • 2篇地域文化
  • 2篇唐宋
  • 2篇群众
  • 2篇群众路线
  • 1篇大学毕业
  • 1篇大学毕业生
  • 1篇大学人文
  • 1篇大学文化
  • 1篇大学文化建设
  • 1篇地理
  • 1篇地理环境
  • 1篇地域文化资源
  • 1篇心理
  • 1篇心理准备
  • 1篇信心
  • 1篇性格
  • 1篇学人
  • 1篇延续性

机构

  • 10篇南京邮电大学
  • 4篇南京邮电学院
  • 1篇南京师范大学

作者

  • 15篇沈学玕

传媒

  • 2篇黑河学刊
  • 2篇南京邮电大学...
  • 1篇江苏社会科学
  • 1篇教育评论
  • 1篇社会科学家
  • 1篇南京邮电学院...
  • 1篇成都大学学报...
  • 1篇广西青年干部...
  • 1篇盐城工学院学...
  • 1篇淮阴师范学院...
  • 1篇市场周刊(财...
  • 1篇南通航运职业...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 5篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2002
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
地域文化资源在大学文化建设中的运用被引量:2
2013年
大学文化建设与地域文化关系非常密切,在大学文化建设中应广泛吸取所处地域独到的文化资源。吸收地域文化中的优秀精髓,整合地域文化中的文化素材,深化地域文化深厚的文化内涵,培育大学独特的文化特色,打造丰富的物质文化特色和鲜明的教学科研特色,提升大学文化建设的核心竞争力。
沈学玕
关键词:文化建设地域文化
燕赵文化中慷慨悲歌之风格分析被引量:2
2005年
燕赵文化的一个重要特征就是慷慨悲歌,形成原因是多方面的:因为特殊的地理位置而导致战争一直持续不断地发生,加速胡汉民族文化的交融,燕赵人沿袭了游牧民族性格中征服和抗争的意识;燕赵之地世代传承一种“任侠尚义、不事农商”的尚武遗风,使燕赵大地出现了很多慷慨悲歌的壮士、义士,行诸于诗文便形成了慷慨悲歌这一鲜明特色。
沈学玕
关键词:民族文化民族性格
唐宋入蜀文人与巴蜀文化之缘
2012年
巴蜀文化自古孕育了许多杰出的人才,在经济文化尤其发达的唐宋时期还吸引了一批非蜀籍的文人墨客流寓于此,出现了自古词人多入蜀的高峰盛况。这一现象的出现是多种因素促成的:巴蜀地区的经济繁荣及其城市文化的丰富多彩;唐宋文人所处的时代背景及巴蜀文化的兼容并包、汇纳百川。
沈学玕
关键词:唐宋巴蜀文化
毛泽东思想的活的灵魂与湖湘文化
本文通过对毛泽东思想的活的灵魂中湖湘文化的元素分析,比较深入地探讨了毛泽东思想的活的灵魂与湖湘文化的关系:实事求是与即事穷理、群众路线与民为邦本、独立自主与爱国情怀;揭示了毛泽东思想的活的灵魂对湖湘文化精神的传承和超越;...
沈学玕
关键词:毛泽东思想湖湘文化历史环境
文献传递
大学人文素质教育中南京地域文化资源的运用被引量:3
2013年
南京地域文化历史悠久、积淀深厚,蕴藏着丰富的人文素质教育资源,对大学生思想、人格、行为有着重要的影响。同时,对培养学生的文化兼容心态、拓展通识教育视野、丰富人文素养、锤炼人文精神,有着得天独厚的优势。
沈学玕
关键词:人文素质教育
民办院校《中国近现代史纲要》专题教学模式的思考被引量:3
2010年
《中国近现代史纲要》课作为民办院校学生必修的一门新开设的思想政治理论课,兼有历史课程和政治理论课程的双重特点,课程教学中又存在着与中学历史内容的重复、学时少、内容多、时间跨度大的矛盾。这一矛盾如何化解?必须选择行之有效教学模式,专题讲座授课法,才能提高民办院校《纲要》教学的有效性和针对性。
沈学玕
关键词:民办院校中国近现代史纲要教学模式专题教学
唐宋诗词中的金陵怀古情结被引量:4
2011年
怀古诗词是中国古典文学的一个重要组成部分,而金陵怀古又是其中最重要的内容。金陵有"六朝古都"之誉,历来是文人吟诵的对象,唐宋诗词中凡涉及金陵者都与怀古有关。唐宋文人怀古追昔,寻找沉痛的历史沦亡教训,同时也抒写个人无尽的伤感,使得金陵文化更添一份感伤的底蕴。
沈学玕
关键词:唐宋诗词金陵怀古伤感
地域文化视角中的大学物质文化建设路径被引量:1
2013年
目前我国大学物质文化建设中存在着明显的不足:趋同现象严重、地域特色模糊,同质倾向过多,历史内涵不足,影响着大学物质文化育人功能的正常发挥。大学诞生于特定的地理文化区域,大学物质文化和其所处地区的地域文化资源和历史传统密不可分,所以应当充分挖掘大学所处地域文化内涵,从地域特色视角寻求大学物质文化的建设路径,打造大学物质文化的地域风格,营造良好的育人环境,深化物质文化的育人内涵,拓宽物质文化的育人途径,提升大学文化的综合实力。
沈学玕
关键词:地域文化
苏区教育中的群众路线被引量:4
2005年
苏区教育的一个重要经验就是走群众路线。苏区教育处于中国革命的特殊阶段,在一片白色恐怖的战争环境中却能蓬勃兴起,党在教育中坚持走群众路线:一切为了群众,坚持工农群众是教育的主体,坚持教育为工农群众服务,使学校教育与生产劳动相结合,坚持发动群众、依靠群众、勤俭办学。
沈学玕
关键词:苏区教育群众路线勤俭办学
中国文化延续中的地理环境保护机制被引量:1
2005年
中国是世界四大文明古国之一,也是世界文化发展史上唯一未因外族入侵而导致文化发展中断的国家,中国文化的延续性除了中国文化自身的内聚力外,根本因素在于中国文化所诞生的地理环境的保护机制:条件优越的农耕世界为中国文化发展的连续性提供了物质基础;辽阔的文化地域,使得中国文化有足以回旋的余地和应付环境变迁的能力;地理环境的偏远、封闭免除了中国文化遭受其他文明的冲击,保证了文化发展的连续性。
沈学玕
关键词:中国文化延续性地理环境
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