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王培坚

作品数:11 被引量:5H指数:1
供职机构:福建省惠安高级中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 5篇地理
  • 4篇教学
  • 3篇乡土
  • 2篇地理图
  • 2篇地理图像
  • 2篇实践力
  • 2篇思维
  • 2篇素质教育
  • 2篇乡土地理
  • 2篇教学探讨
  • 2篇教育
  • 2篇课堂
  • 2篇高中地理
  • 1篇导学
  • 1篇导学法
  • 1篇地理课
  • 1篇地理课堂
  • 1篇地理课堂教学
  • 1篇地理思维
  • 1篇学法

机构

  • 6篇福建省惠安高...
  • 1篇福建省惠安第...

作者

  • 6篇王培坚

传媒

  • 2篇福建教育学院...
  • 1篇中学地理教学...
  • 1篇好家长
  • 1篇试题与研究(...
  • 1篇福建基础教育...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2011
11 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高中生地理实践力培养策略——以惠安乡土地理为例被引量:1
2024年
地理实践力是高中地理学科核心素养之一。挖掘乡土地理资源,并将其有效融入高中地理教学,是培养学生地理实践力素养的重要途径之一。文章根据惠安乡土地理资源禀赋,从有效开发惠安乡土地理资源入手,探讨基于乡土地理资源的地理实践力培养策略。
王培坚
关键词:教学策略
乡土地理与高中地理的整合教学探讨——以惠安县为例
2020年
乡土地理素材具有独特的魅力和作用,将其运用于高中地理教学中,可达到活化课堂教学、降低知识难度、理论联系实际、有效开展地理实践等效益。
王培坚陈思明
关键词:乡土地理高中地理
创“文学教育”特色 谱素质教育华章——办学特色例谈
2018年
伴随新课程标准的颁布和新课程的改革的深入,素质教育得以逐步落地并深化。《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020年)》更进一步要求'中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。'我校抓住这场伟大变革所带来的全新机遇,基于《纲要》
刘卫平王培坚
关键词:办学特色
对地理图像导学法的认识和运用
2011年
在大力推进素质教育的今天,教师在地理课堂教学中转变教学方式,重视学生的主动学习,让学生通过自己的思考、分析与实践,主动积极地掌握知识,学会一定的基本方法、技能,逐步形成大胆开拓与创新的思维品质是非常必要的。
王培坚
关键词:地理图像导学法地理课堂教学素质教育教学方式思维品质
基于地理实践力培养的高中地理乡土研学设计与探索--以福建省泉州市惠安县笔架山研学为例被引量:1
2023年
地理实践力是地理学科核心素养的重要内容,在长期的高中地理教学中,由于学生地理实践力培养相对较为薄弱,直接影响了地理核心素养培养任务的实现。加强地理实践力的培养已成为全面提升中学生地理核心素养的迫切要求。乡土地理资源贴近实际生活,具有生动性、区域性、直观性和独特性,利用乡土地理资源开展研学,是培养高中学生地理实践力素养的重要手段。以惠安县笔架山为例,设计乡土研学方案,探讨地理实践力的培养策略。
王培坚
关键词:乡土笔架山
基于地理思维培养的高中地理图像教学探讨
2021年
在新课程背景下,充分借助地理图像,从培养学生地理思维角度入手,采取有效的图像教学策略,可以简化地理知识,丰富课堂内涵,还可以促进学生自主探究欲望,更好地分析和解决地理问题,提升课堂效益。
王培坚
关键词:地理图像地理思维课堂效益
共1页<1>
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