王岩
- 作品数：20 被引量：19H指数：3
- 供职机构：哈尔滨师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金博士科研启动基金黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学历史地理文学更多>>
- 龙江“此地影”艺术的文化保存与创新被引量：1
- 2010年
- 此地影是黑龙江地域中具有浓郁地方特色的皮影艺术,它在发展过程中经历了各种波折与挑战,但它总能绝处逢生,重获新生。本文就其中的内因做了细致的分析,得出其根本原因在于能坚持"文化保存"与"文化创新"的重要结论,为其他民间艺术的发展找寻可供借鉴的依据。
- 王岩
- 关键词：文化保存文化创新
- 开发地域音乐资源优势 促进艺术学科建设——以龙江皮影为例
- 2011年
- 在现代中国,实践音乐教育哲学正逐渐发挥着日益强大的影响力,在艺术学科领域内,集中反映的核心问题之一就是如何保护、传承和开发我国传统艺术资源的问题。这里有一个前提,＂艺术学＂现在已成为独立的学科,而且是＂一门集创作和研究为一体的学科＂①。艺术的学术性被再次加以强调,
- 王岩陶亚兵
- 关键词：音乐教育哲学艺术学科学科建设皮影艺术资源
- 沦陷时期哈尔滨音乐文化研究（1932-1945）
- 发生于上个世纪三、四十年代的日本军国主义侵华战争,给中国人民的物质与精神文化造成的沉重灾难是前所未有的。特别是在东北沦陷区,“九一八”事变后,东北三省相继沦陷,日本军国主义建立“伪满洲国”,开始了残酷的殖民统治。哈尔滨作...
- 王岩
- 关键词：沦陷时期
- 文献传递
- 成就斐然 仍需努力——中俄音乐文化交流研究述评被引量：2
- 2010年
- 在20世纪，中俄两国音乐文化经历了持久而广泛的交流。俄罗斯音乐文化对中国音乐文化的发展产生了重要的影响。2007年，哈尔滨师范大学音乐学院院长、博士生导师陶亚兵教授为此专门申请主持了国家社科基金重点项目——“20世纪俄罗斯音乐文化对中国近现代音乐发展的影响研究”。
- 王岩
- 关键词：音乐文化交流中俄两国中国音乐文化国家社科基金
- 高师音乐史论课程现存问题与解决对策探析被引量：1
- 2008年
- 在高师院校中音乐史论课程的教学出现了向专业院校看齐的现象,这与教学对象和教学目的相脱节,由此产生系列问题。本文通过对这些问题的研究,在如何区别教学对象、调整教学内容、合理改进教学手段等方面,探索了解决对策并逐步加以分析。
- 王岩
- 关键词：史论课程教学对象教学内容教学方法
- 抗联歌曲研究被引量：3
- 2002年
- 第一节抗联歌曲中涉及的历史内容 在结束抗日战争五十余年后的今天,抗联歌曲才愈发显现出它所具有的十分重要的意义。本节主要对抗联歌曲所涉及的历史事件和历史人物加以研究,重点挖掘抗联歌曲的史学意义。
- 王岩
- 关键词：国民党政府歌曲不抵抗政策国共合作田中奏折
- 实践音乐教育哲学针对我国音乐教改的现实指向被引量：2
- 2010年
- 实践音乐教育哲学是上世纪末期兴起于美国的一种全新的音乐教育哲学。自它诞生以来,就日益产生着重要的影响,有些理念甚至颠覆了传统的音乐教育哲学。文章简要介绍了在实践哲学的现实指向观照下,近年来我国学者对实践哲学保持的持续关注,并在我国的现代音乐教育改革实践中给予这种教育哲学不同程度的呼应。
- 王岩
- 关键词：音乐教育改革
- 日伪时期东北城市音乐活动初探被引量：1
- 2015年
- 本文以20世纪30、40年代东北沦陷时期城市音乐活动为研究对象,内容涉及专业音乐团体、业余音乐团体的音乐活动,并对日伪统治时期东北城市音乐生活状况及其影响进行阐述。
- 吴鹏王岩
- 关键词：日伪时期音乐活动
- 学习 借鉴 相融 出新——全国首届“中俄音乐交流国际学术研讨会”综述被引量：1
- 2009年
- 10月的哈尔滨，秋高气爽。闻名遐迩的中央大街更是节日气氛浓浓。沉浸在中华人民共和国60华诞、中俄建交60周年的喜悦气氛中的哈尔滨师范大学音乐学院，在久负盛名的马迭尔宾馆隆重召开“2009中国哈尔滨·中俄音乐交流国际学术研讨会”。参加此次大会的有原文化部副部长、中国文联党组书记吴祖强教授、著名歌唱家郭淑珍教授以及原中央音乐学院院长于润洋教授为代表的上世纪50、60年代赴苏联留学的老艺术家和以吴灵芬、刘康华、钱亦平教授等为代表的留学俄罗斯的音乐家；
- 宋蓓王岩李然
- 关键词：音乐交流中俄
- 21世纪中国高师地理专业可持续发展初论被引量：1
- 1996年
- ２１世纪中国高师地理专业可持续发展初论王岩韩永学一、关于可能论与可持续发展概念的提出（一）可能论。纵观地理科学理论与实践演化史，人地关系论贯穿始终，为地理科学生存与发展的理论基础。而可能论作为人地关系论的重要理论自成一派，批判了Ｆ·拉采尔的地理环境决...
- 王岩韩永学
- 关键词：高师地理专业地理科学高师院校自然地理人文地理学
