王晓菲
- 作品数：13 被引量：18H指数：3
- 供职机构：武汉大学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律医药卫生更多>>
- 基于脂肪酸探讨调和油对小鼠过敏性疾病的治疗作用
- 2019年
- 目的通过研究不同比例调和油的抗过敏效果,探讨脂肪酸对过敏性疾病的治疗作用。方法 BALB/c小鼠随机分为对照组、模型组、调和油1(脂肪酸比例为饱和脂肪酸:ω-3:ω-6=1:1:1,5 mg/kg)组、调和油2(脂肪酸比例为饱和脂肪酸:ω-3;ω-6=2:2:1,5 mg/kg)组、地塞米松(阳性对照,5 mg/kg)组,对照组和模型组给予等体积的生理盐水,持续ig 21 d。分别于给药期间的第1、8天,除对照组外,其余小鼠均ip 1μg/μL鸡卵白蛋白(OVA)的佐剂溶液致敏,每只0.1 mL,对照组ip生理盐水;于给药期间的第15～21天,每天鼻腔滴注10 mg/mL OVA溶液建立过敏性鼻炎模型,隔日ig 250 mg/mL、10 mL/kg的OVA溶液建立肠炎小鼠模型;观察过敏症状并评分;末次激发前2 d,小鼠足垫注射0.05 mLOVA(质量浓度2 mg/mL)溶液,48 h后用足体积记录仪测定每只小鼠左右后足足体积,计算足肿胀率;解剖小鼠,取心脏、脾脏、肾脏、肝脏、胸腺、肺脏、小肠与结肠称质量,计算脏器指数。结果与模型组比较,调和油1显著降低小鼠过敏性鼻炎评分(P<0.05),但不能显著减少小鼠搔鼻次数;调和油2、地塞米松组小鼠的搔鼻次数均明显下降(P<0.05),但过敏性鼻炎评分显著升高(P<0.05);调和油1和地塞米松均能显著降低小鼠肠道过敏评分和腹泻评分(P<0.05),但调和油2显著增加肠道过敏评分和腹泻评分(P<0.05);调和油1组、调和油2组、地塞米松组小鼠的足肿胀率均显著降低(P<0.05)。与模型组比较,调和油1、2组小鼠体质量显著升高(P<0.05);调和油1组心脏指数显著下降(P<0.05),胸腺指数显著升高(P<0.05);调和油2组心脏指数显著下降,结肠指数显著升高(P<0.05)。地塞米松组小鼠的脾脏、胸腺指数均显著下降,肾脏、肝脏、肺脏指数均显著上升(P<0.05)。结论调和油1对过敏性鼻炎和肠炎均有良好的抗敏作用,但其止痒效果不佳且会加重胸腺反应;调和油2对过敏性鼻炎和肠炎抗过敏效
- 王晓菲宋捷
- 关键词：调和油脂肪酸过敏性鼻炎过敏性肠炎BALB/C小鼠
- 思想政治教育在人们非理性因素中的地位
- 2010年
- 非理性因素是指认识主体在认识过程中表现出来的非逻辑的思维方式以及主体心理结构上的本能意识,包括需要、情感、意志、信仰等方面。它对人的认识和实践具有积极作用和消极作用,为了减少和避免其消极作用,发挥积极作用,就需要思想政治教育对其需要、情感、意志和信仰进行有效指导。
- 王晓菲
- 关键词：思想政治教育非理性因素
- 论选择教育
- 21世纪是一个选择的世纪，伴随着急剧的社会革命，人们在领域日趋丰富、关系日趋复杂、利益分配时常变化的社会生活中必然会频繁的重新组合、重新构类，随着政治、经济与文化的进一步变革，我国的社会群体构成之多变与类别之细化现象将会...
- 王晓菲
- 关键词：选择教育道德选择
- 文献传递
- 一种血管内支架及血管内神经刺激系统
- 本申请涉及一种血管内支架及血管内神经刺激系统，其包括：支架，可植入靶血管内部；纳米压电层，其包括若干纳米发电单元，所述纳米发电单元通过布设于所述支架表面的若干凹槽安装于所述支架表面，且，所述纳米发电单元可将所接受的超声波...
- 江洪余锂镭周晓亚王悦怡周丽平金晓星王猛张国城谢梦洁王晓菲
- 一种血管内支架及血管内神经刺激系统
- 本申请涉及一种血管内支架及血管内神经刺激系统，其包括：支架，可植入靶血管内部；纳米压电层，其包括若干纳米发电单元，所述纳米发电单元通过布设于所述支架表面的若干凹槽安装于所述支架表面，且，所述纳米发电单元可将所接受的超声波...
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- 文献传递
- 三大文献对思想政治工作的贡献
- 2011年
- 一、《古田会议决议》、《谭政报告》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》对中国共产党思想政治工作的贡献
（一）《古田会议决议》对中国共产党思想政治工作的贡献。1929年12月底,中国共产党红军第四军第九次代表大会在福建省上杭县古田村召开。
- 王晓菲
- 关键词：思想政治工作《关于正确处理人民内部矛盾的问题》《古田会议决议》中国共产党
- 科尔伯格“倒退”理论对思想政治教育的启示
- 2009年
- 一、柯尔伯格道德认知发展理论概要
柯尔伯格致力于儿童道德判断力发展的研究,提出了“道德发展阶段”理论。这一理论的主要观点是：道德发展与认知发展有密切关系,认知发展是道德发展的基础,道德发展不能超越认知发展水平；道德发展总是遵循一定的阶段进行的,儿童道德判断水平发展是有阶段性的；道德发展阶段具有不可逆性；道德发展的本质动机在于寻求社会接受和自我实现,有赖于个体对社会文化活动的参与程度。
- 王晓菲
- 关键词：道德认知发展理论社会文化活动道德发展道德判断力倒退
- 解读荀子的教育思想被引量：1
- 2010年
- 荀子，名况，又称荀聊，后人亦称之为孙卿子，战周末赵国人（今山西安泽）。荀子约生于公元前335年（一作公元前307年），其主要活动时期大概在公元前282年到前238年，最后隐居楚国兰陵，著书数万言而卒。荀子一生游历各国，作为战国末期著名的心想家好学者，荀子批判地继承了孔子的儒学，建立了自己的一套思想体系，从某种意义上讲甚至超越了孔子。
- 王晓菲
- 关键词：荀子教育思想公元前孔子
- 开放环境下的选择教育研究
- 选择是人类特有的生存方式,选择是可以通过教育学会的,同时,选择是随着人类社会的发展而不断发展的,在人类社会发展的不同时期,人类选择的对象、选择的途径是不尽相同的,这是由客观环境和人们认识和改造世界能力的水平所共同决定的。...
- 王晓菲
- 关键词：开放环境选择教育
- 文献传递
- 我国大学生村官激励机制研究
- 王晓菲
- 关键词：大学生村官激励机制
