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王治平

作品数:9 被引量:15H指数:2
供职机构:内蒙古师范大学美术学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇艺术
  • 3篇文化科学

主题

  • 4篇绘画
  • 3篇艺术
  • 3篇油画
  • 3篇语言
  • 3篇美术
  • 3篇画风
  • 3篇绘画语言
  • 2篇艺术语言
  • 2篇油画风景
  • 2篇人文
  • 2篇美术教育
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇风景
  • 2篇高师美术
  • 1篇学法
  • 1篇艺术特色
  • 1篇中国风景油画
  • 1篇中国画
  • 1篇中国画传统

机构

  • 9篇内蒙古师范大...

作者

  • 9篇王治平

传媒

  • 2篇美术大观
  • 2篇内蒙古师范大...
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇内蒙古艺术
  • 1篇艺术教育
  • 1篇内蒙古农业大...
  • 1篇当代油画

年份

  • 2篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2005
  • 2篇2004
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
谈我的创作体会
2013年
近几年,我创作了一批风景画,素材主要来自内蒙古呼和浩特周围的阴山、乌兰察布、和林格尔、土默川等地。生活环境对一个人的影响是很重要的,辽阔的原野、山峦给我留下了深刻的印象,激发了我艺术表现的热情,我以较有特色的艺术语言表达自己的感受。"乌兰察布风景"是我的一种创作基调,是我艺术观的一个缩影。在这批画作中,既有生机盎然的春天,也有悠闲恬静的夏日;既有冷若冰霜的寒冬,也有色彩斑斓的秋阳。这些风景画是我个人精神状态与理想追求的外化。
王治平
关键词:艺术语言绘画语言色彩美油画风景创作思维绘画性
中国风景油画与人文精神被引量:4
2011年
油画作为西方画种传入中国已经有一个多世纪。百年来,中国风景油画佳作频出,无论从技法还是从题材上来看,都与西方极为接近。然而,中国风景油画却一直保持着与西方风景画不同的特质与品格,这是因为中国传统的人文精神及审美意识始终贯穿着中国风景油画的创作。
王治平
关键词:风景油画人文精神山水情结
高师美术教育人文素质课程的设置被引量:2
2010年
高等师范美术教育专业人文课程的设置应立足我国师资队伍建设的总体目标,遵循精通与广博相结合的培养思路,强调扎实的美术创作技能技巧的同时也要强调学生在专业学科内人文素质的提高。人文素质课程的设置应该以美术史、现当代美术思潮以及美术欣赏与视觉文化的结合为主。人文课程的设置和教学以开放的视野来分析美术史与文化史的相互关系,从而扩大高等师范美术教育专业学生的视野并深化他们的艺术见解。
王治平
关键词:高师美术教育人文素质课程设置
谈《山河系列》油画的创作感受
2005年
一、题材的选择 一直以来,我对油画风景情有独钟.大地的图案,千姿百态,五彩缤纷.山川、河流、森林、湖泊、田野……
王治平
关键词:绘画语言艺术语言油画风景
绘画色彩的内涵与教学对色彩的再认识
2004年
绘画也是一种语言 ,因为绘画也是人类表达思想情感相互交流的一种途径或手段。每一种艺术都有其相对应的艺术语言体系 ,它们以独特的形式面貌出现 ,如意识、形象、形式、工具材料、技法和表达方法等。了解不同的艺术语言体系有助于我们感悟 ,了解和表达不同艺术形式的内在本质。
王治平
关键词:绘画色彩绘画语言教学
线性素描与中国画传统之契合被引量:2
2011年
与造型领域的其他门类一样,中国画的现代教学体系应该说是在西方的学科体系框架内形成的。如果说隋唐以来的中国卷轴画可以按照师承关系进行大致的风格划分,那么,自从西方的学院教学体系被引入之后,和油画、版画、雕塑等造型门类一样,中国画的基础教学也起始于力求对客观物象进行如实描绘的素描训练。
王治平
关键词:线性素描人物画风吴道子
谈坦培拉绘画技法的艺术特色被引量:4
2005年
坦培拉是英文“Tempera”的音译,来源于古意大利语,意为“调和、搅拌”,后泛指一切由水溶性、胶性颜料及结合剂组成的绘画,也常单用于鸡蛋等乳性胶结合剂组成的绘画;坦培拉绘画技法是古典多层薄涂的透明技法,也就是透明色与半透明色交替覆盖的间接画法,它不同于油画中的直接画法。坦培拉绘画艺术在欧洲传统绘画中非常重要且影响深远,它是区别于油画与现代丙烯材料的独立的技法材料体系。
王治平
关键词:技法艺术特色
对高师美术教学法的研究与实践被引量:1
2004年
美术教学法是美术学专业的一门必修课程 把现代教育技术的思想和方法引入教学课是一条切实可行的理论教学与实践教学相结合的新道路
王治平
关键词:美术教学法实践教学教学方法教学设计
当代中国高校美术教育的几点思考被引量:2
2013年
在当代高校美术教育中,适当增加本土性民族美术,让文化传统基因在现代教育体系中绵延,同时提出艺术的"非规则性",因此需要培养学生的实验性精神。提出加强学生实践能力的培养是让艺术在学生的生活中得到熏陶,尤其对学生的人文精神的培养,正是对艺术家的人文精神的培养及其对社会担当的一种能力。
王治平
共1页<1>
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