王灵芝
- 作品数：7 被引量：45H指数：3
- 供职机构：中南大学高等教育研究所更多>>
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- 英文歌中的语言美
- 2004年
- 本文在介绍、了解英文歌曲的同时，进一步提出了学习英文歌曲对英语学习者的积极意义。学习英文歌曲不仅仅是一种时尚，它同样也是学习英语的一条“捷径”，而且还能让你在欣赏音乐的同时学到英语语言中的精华。
- 符永道王灵芝
- 关键词：音乐语言
- 模因传播与归化异化翻译的关系被引量：15
- 2007年
- 模因论是解释文化进化规律的新理论,据此Chesterman提出了翻译模因进化和形成规律的翻译模因论。翻译模因理论认为,模因的传播过程对翻译构成影响。由归化翻译和异化翻译与模因传播的关系得出:归化翻译通过在本国文化中寻找相似的模因有助于读者理解异域模因,而忠实复制源语文化综合体的异化翻译是模因传播的要求与趋势。。
- 王灵芝
- 关键词：翻译模因论模因传播归化翻译异化翻译
- “输出假设”对高职英语教学的启示和指导作用被引量：8
- 2004年
- 从介绍国外'输出假设'方面的研究情况入手,讨论了输出提出的背景、意义、作用及对高职外语教学的启示和指导作用.指出英语教学过程中,强化输出是解决'高分低能,哑巴英语,费时低效'的主要途径,同时也符合高职教育特点和要求.
- 王灵芝符永道
- 关键词：外语教学二语习得
- 高职英语实训教材建设的探索与实践被引量：19
- 2005年
- 高职英语实训教材是高等职业技术教育英语实训教学用书,其内容体系是本着有利于提高学生英语交际能力的指导思想以及按照教材内容的基础性、职业性的要求,根据不同的职业岗位(或职业岗位群)而设置不同的内容,突出了时代性、职业性、实用性的特点。
- 王灵芝史建权
- 关键词：教材建设高等职业技术教育实训教学教材内容交际能力
- “输出假设”对英语教学的启示和指导作用
- 2005年
- 从介绍国外“输出假设”方面的研究情况入手。讨论了输出提出的背景、意义、作用及对外语教学的启示和指导作用。指出在英语教学过程中，强化输出是解决“高分低能，哑巴英语，费时低效”的主要途径，同时也符合我国教育的宗旨。
- 王灵芝史建权
- 关键词：外语教学二语习得
- 英语四、六级考试对英语教学的后效作用被引量：2
- 2006年
- 王灵芝史建权
- 关键词：英语教学思想六级考试《大学英语教学大纲》后效作用《大纲》
