- 异步教学法在乒乓球正手攻球教学中的实验研究被引量：5
- 2011年
- 通过应用教学实验法,采用配对样本差异性检验,对异步教学法在乒乓球正手攻球教学中的应用效果进行研究,结果发现:在乒乓球正手攻球教学中应用异步教学法比统一授课制教学效果好,同时提出在实施异步教学法时的注意事项。
- 王贺文席玉宝
- 关键词：异步教学法正手攻球乒乓球
- 大学体育开设自卫防身课的实践分析
- 2010年
- 运用追踪实验法,在我校进行了自卫防身课程教学尝试,通过与武术套路教学进行对比研究得出:大学开设自卫防身课比武术套路选项课教学更受师生的喜爱,自卫防身课程比武术套路课程教学效果好;同时也得出在目前高校开展自卫防身课也存在着一定的局限性。
- 王贺文
- 关键词：武术套路
- 影响乒乓球选项课正手攻球教学效果原因探析被引量：4
- 2012年
- 对影响乒乓球选项课中正手攻球技术教学效果的原因进行探讨,发现存在以下问题:正手攻球内容多、难度大,乒乓球选项课中人数多、正手攻球教学时间短,学生基础差,所需器材、场地条件达不到要求和教师思想不重视等。对此提出了如下对策:充分做好正手攻球前的准备工作,注重陪练员的职责,教学时要因材施教、因地制宜,注重循序渐进的原则,教师要提高自身的技术水平、注重教学质量等。
- 王贺文席玉宝
- 关键词：乒乓球正手攻球
- 风速对乒乓球比赛影响的分析
- 2012年
- 对体育场馆内风的成因进行了分析,认为乒乓球比赛时场馆内不可能做到绝对无风。就不同风力对乒乓球飞行轨迹的影响进行了定性分析,认为在球速相对较慢(V风≥1 m.s-1,V球≤5 m.s-1)时,不论是在顺风还是逆风状况,乒乓球的运行轨迹及其落点都会受到风力的影响,因此乒乓球比赛时必须重视赛场内的风速检测,对能引起赛场内风速的因素加以控制。
- 王贺文陈静圣宗强
- 关键词：乒乓球运动
- 掌握起跳技术是跳远教学的关键
- 2007年
- 我们知道在跳远技术中,运动员离开起跳板的一瞬间,他的腾起初速度和起跳角度就决定了他的跳跃距离。因此运动员的起跳技术和踏跳能力是决定他跳远成绩的关键,是完成跳远技术教学中应该首先和重点要解决的问题。跳远正确的起跳技术应该是:运动员在完成高速助跑后,应充分利用助跑所获得的速度,用起跳脚前脚掌轻而快地着板,在身体重心保持较高的状况下,起跳脚完成快速而充分的蹬伸,摆动腿同时高抬大腿、两臂从后下方向前上方快速摆起、挺胸拔腰,以创造出尽可能大的腾起初速度和适宜的角度完成起跳。由于学校里教学对象是学生,他们一般正处于身体素质发育较佳的时期,有着一定的身体素质基础,如何才能将他们应有的能力发挥出来,是跳远技术教学中掌握起跳技术和发展踏跳能力的保证。由于学生受体育课教学时间限制,在完成跳远教学任务中,应充分考虑到教学时数和学生的身体素质来安排跳远的起跳技术学习和适度发展学生的弹跳能力,现从以下三点未谈谈本人的教学体会。
- 王贺文
- 关键词：起跳技术跳远教学腾起初速度弹跳能力技术教学身体重心
- 中考体育加试足球绕杆训练方法探析被引量：2
- 2020年
- 以中考体育加试足球项目的训练方法为研究对象,采用配对实验法,通过样本差异性检验,得出用脚弓运球技术结合杆间节奏的训练方法比传统足球训练方法效果好,并对其原因进行剖析。针对中学生的特点,提出简单实用的专项训练方法。
- 王贺文
- 对太极拳选项课教学效果的诊断与研究被引量：6
- 2006年
- 以安徽理工大学、淮南师范学院学习太极拳的学生为研究对象,进行问卷调查与对与比实验。结果得出在刚学习太极拳套路过程中加强套路攻防含义练习,复习提高阶段重视太极拳的精髓"意气"练习,这样不但能提高学生学习兴趣,起到良好的教学效果,且为学生今后继续练习太极拳打下了坚实的基础。
- 王贺文
- 关键词：太极拳
- 跳远测量器
- 跳远测量器，属于体育用具技术领域。本实用新型的技术方案是：包括电机和液压伸缩臂，其特征是在液压伸缩臂上设有刻度，液压伸缩臂前端设有横杆，电机根部设有零点坐标杆。本实用新型结构简单，在跳远比赛或考核过程中测量距离时操作简便...
- 胡德堂王贺文夏冬生
- 文献传递
- 对安徽省高校《标准》测试结果的调查分析被引量：1
- 2008年
- 通过对安徽省不同地、市高校大学生《标准》测试的五项指标成绩进行对比分析,结果发现:我省大学生身体健康水平总体呈正态分布,基本达到了《标准》的要求,但是明显低于2000年全国测试的水平;男生测试成绩稍微优于女生,各个项目得分间存在着一定的差别,这于各测试项目评分标准制定不具有可比性有一定的关系。高年级学生在上肢力量和下肢爆发力方面比低年级身体素质普遍要好,而在心、肺功能和身体形态比例上则没有变化。
- 王贺文席玉宝余文斌
- 关键词：大学生体质健康
- 高校太极拳教学研究被引量：7
- 2004年
- 通过对我国部分高校学生的调研及对部分从事太极拳教练人员的采访观察,结果发现:我国各高校广大青 少年虽学习过太极拳,却不能掌握它,而从事太极拳培训的广大教练员、教师们也有许多把太极拳变成了“太极操”。针对 此情况,就如何提高太极拳教学效果进行了探讨,并提出几点改革方案。
- 王贺文
- 关键词：高校太极拳教学
