祝熹
- 作品数：3 被引量：4H指数：1
- 供职机构：华中科技大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 团体辅导式教学对大学生“思想道德修养与法律基础课”学习动机的干预研究
- “如何提高‘思想道德修养与法律基础课’的教学效果?如何对其教学效果进行评价?”一直以来都是“基础课”教育工作者所面临的难题。本研究选取了心理学与思想政治教育的一个交叉点,把心理学的研究方法引入思政教育,以“思想道德修养与...
- 祝熹
- 关键词：思想道德学习动机
- 文献传递
- 高校思政课学习动机问卷编制被引量：3
- 2012年
- 在前期研究与访谈的基础上,经过预测和正式施测,使用项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析来编制问卷。结果发现:(1)大学生《思想道德修养与法律基础》课学习动机问卷由20个项目组成,分别属于认知修养动机、情绪情感动机、人际互动动机及获得认可动机。(2)修订后的问卷具有较好的信度和效度,可以作为考察《思想道德修养与法律基础》课教学效果的指标之一。
- 万晶晶祝熹杨一平刘畅
- 关键词：大学生《思想道德修养与法律基础》课教学效果学习动机
- 团辅式教学法在高校思想政治课中的应用研究被引量：1
- 2012年
- 为了考察团体辅导式教学方法在高校思政课程中的教学效果,采用准实验设计的方法,通过实验组和对照组使用不同的教学方法,在干预前后进行了施测。结果发现:团体辅导的教学法能有效提高大学生的思政课学习动机,收到了较好的教学效果。与传统教学方法而言,团体辅导式教学主要提高了学生的内部学习动机而降低了外部学习动机。
- 万晶晶祝熹
- 关键词：学习动机思想政治课团体辅导大学生
