程馨莹
- 作品数：19 被引量：78H指数：5
- 供职机构：西北大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：陕西省哲学社会科学基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教社会学更多>>
- 谈思政课以理论内化为主的教改取向被引量：12
- 2011年
- 思想政治理论课的教学改革既是当前我国高校教学改革的重点任务也是难点之一。近些年来，全国思想政治理论课教师和理论工作者进行了诸多的艰辛实践和探索，也取得了不少阶段性成果。但是，如何进一步深化思想政治理论课教学改革。需要探索和研究的问题还很多，也是大家非常关注的课题。本文仅就对内容改革与形式改革相互关系的思考加以阐述。
- 程馨莹卢黎歌
- 关键词：思想政治理论课高校教学改革思政课教改内化理论课教师
- 大学生诚信道德状况的调查与分析被引量：7
- 2006年
- 了解大学生诚信道德观方面的状况,有针对性地对大学生进行诚信道德观与社会主义荣辱观教育,是“八荣八耻”教育的重要组成部分。调查明晰了当前大学生诚信道德的基本状况,分析了大学生诚信道德状况的成因,提出了大学生诚信道德素质培养的建议。
- 王永智陈中奇程馨莹
- 关键词：大学生诚信
- 论习近平生态文明思想的时代性贡献被引量：2
- 2023年
- 习近平生态文明思想是在应对人类社会面临重大生态问题这一时代考题时提交的中国答卷。习近平生态文明思想从马克思主义实践哲学出发,破解作为生态哲学的时代之“问”,追寻天人合一的时代之“美”,澄清义利关系的时代之“辨”,创设生态空间治理的时代之“规”,开创生态难题的时代之“治”,不仅有效指导了中国式生态文明建设,推进了中国经济社会高质量发展和人民生活质量明显提升,而且为推进世界生态文明建设展现了中国智慧,提供了中国方案,开创了人类生态文明发展的新境界。
- 程馨莹卢黎歌
- 关键词：生态文明思想生态问题
- 近年来国内关于历史虚无主义研究综述被引量：16
- 2014年
- 历史虚无主义是一种以否定我国社会政治制度和意识形态为鹄的之谬论,必须用社会主义核心价值观对其加以批判和引领。近年来,学术界研析历史虚无主义的实质和特点的著述较多,归纳历史虚无主义宏观危害性的成果也颇丰。关于历史虚无主义的历史哲学地位和内容边界及其与哲学虚无主义的关系,关于历史虚无主义对于社会各阶层的微观影响,尤其是对于大学生历史观消极影响的特点、规模、深度等方面的质性研究成果相对较少。用新的方法从不同维度对历史虚无主义的精细化理论研究和广角度实践探索,已成为相关研究的一种新需要、新趋势。
- 程馨莹卢黎歌
- 关键词：历史虚无主义
- 理想、幻想、梦想的哲学辨析
- 2013年
- 哲学社会科学是我们认识世界和改造世界的思想武器，是创新理论、咨政育人和推动社会进步的强大工具。在实现中华民族伟大复兴的中国梦中．哲学社会科学责无旁贷。在大学教育教学过程中引入“中国梦”的概念和内涵时，我们注意到有理想、幻想、梦想等几个关联度较高的概念，也是容易混淆的概念。在哲学层面对这三个概念进行辨析，有助于我们更好地理解“中国梦”．做好当前形势下的高校大学生理想信念教育。
- 程馨莹
- 关键词：有理想幻想教育教学过程理想信念教育思想武器
- 社会主义核心价值观的渊源探究
- 2014年
- 社会主义核心价值观的渊源主要来自四个方面并具有四大特点：社会主义核心价值观来源于马克思主义价值理论，体现了以人为本的价值取向；社会主义核心价值观根植于中国传统文化价值观，具有鲜明的中国特色；社会主义核心价值观吸收人类发展进程共有的文明价值观，体现了海纳百川的气概；社会主义核心价值观立足于民族复兴的伟大实践，具有时代性。
- 卢黎歌吕广利程馨莹
- 关键词：社会主义核心价值观渊源
- 警惕实用主义对理想的消解及对历史的虚无
- 2021年
- 在全球化、市场化等社会转型时代背景下,根源于实用主义的急功近利观念对我国社会发展以及人们的思想行为都产生了不小的影响和冲击。对此,我们要运用辩证唯物主义和历史唯物主义,正确认识并坚决拒斥实用主义及其背后蕴含的急功近利观念及行为方式对理想信念的消解和历史客观性的虚无,在理论工作和社会实践中践行社会主义核心价值观,为更好实现中华民族伟大复兴中国梦打下坚实的道德思想基础。
- 程馨莹种雪萍
- 关键词：实用主义急功近利实事求是义利观
- 用中国传统文化建构当代大学生思想政治教育体系被引量：12
- 2005年
- 中国传统文化是中华民族在生息繁衍中形成的理论化和非理论化的,并转而影响整个社会的,具有稳定的共同精神、心理状态、思维方式和价值取向等精神成果的浓缩;它对于建构当代大学生思想政治教育体系具有重要的指向价值。
- 程馨莹赵永强
- 关键词：传统文化大学生思想政治教育体系
- 新时代中国共产党学习观的四重价值性品格
- 2022年
- 中国共产党的学习观以马克思主义理论为基础,不仅蕴含中华优秀传统知行观的文化精髓,还融汇了唯物辩证法的革命精神,更饱含辩证唯物主义认识论的真理追求。进入新时代,中国共产党人在总结历史经验的同时,积极面对新任务新挑战新机遇,在长期执政的考验中不断与时俱进,其学习观在学习目的、学习内容、学习方式和学习风气等方面彰显出崇高性、先进性、相契性和务实性等价值性品格,确保学习的实效性,有助于提升党员干部自身的党性修养、道德修养、文化修养和知识修养等。
- 程馨莹种雪萍
- 关键词：中国共产党学习观
- 从执到觉:文化意向超越中的道德自觉被引量：4
- 2013年
- 在全球化中形成的后现代流动社会,"自有永有的我"何以可能。私人世界在苦苦抵抗文化和意识形态的入侵中,不断重新塑造"先验自我",不断孕育和抛弃新的文化和价值世界。"好生活"的绝对化永恒和相对化虚无取向的合理性都已终结。"实践的唯物主义"所内蕴的辩证的否定的实践理性精神及其"中间偏左"的致思路经和价值选择,要求把美当作目的,把美德当作生活,把正当作为策略。这就是道德自觉。
- 李建森程馨莹
- 关键词：文化冲突道德自觉
