耿红梅
- 作品数：12 被引量：7H指数：1
- 供职机构：扬州工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学经济管理更多>>
- 浅谈一种有序循环比赛的设计
- 2010年
- 本文通过一场别开生面的网球比赛来引入一种有序循环比赛程序。并且在稳重构造了参赛人数分别为5,9和13时的比赛安排情况。本文具有一定的趣味性、知识性和应用性。
- 耿红梅周明益
- 构建文化课程的核心素养就是培养工匠精神
- 2019年
- 高等职业院校文化课程已经进入改革深水区,高等数学是文化课程的重头戏。当下,高职数学教学的境遇尴尬。培育数学核心素养是走出困境有效途径。"淡化理论教学+引进数学建模+落实数学实验+线上线下结合+创新考核"模式是一种意义的积极探索。一、高职院校培育文化课程核心素养的意义学习和领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》等一系列纲领性文件。
- 刘长太耿红梅房广梅
- 关键词：文化课程工匠高等职业院校高职数学教学教育体系建设
- 基于信息化的高职数学有效课堂的教学尝试——以微元法为例被引量：1
- 2019年
- 近年来,高职生源的多样化给高职的课堂教学带来了巨大的影响。面对基础薄弱且基础不扎实的新高职学生如何有效的开展教学成为一个新课题。本文通过对高职数学课堂教学过程的一次尝试,试图找出如何提高课堂有效性的方法,让更多的学生能够积极参与到日常教学中来。通过信息化的教学手段,注重过程性评价,让学生接受课堂、喜欢课堂。
- 耿红梅周明益
- 关键词：有效课堂高职数学课堂设计
- 基于高职教育信息化有效课堂的实践被引量：1
- 2020年
- 当前信息技术的快速发展给各行各业都带了机遇和挑战,就教育而言随着信息技术中的数字化、网络化和智能化的普及,各种信息化的教学平台和教学手段已经得到了广泛应用,并取得了很多的成果。并且信息化的广泛应用也给教育者和学习者都带了新的体验和便利,对教学方式和学习方式产生了深刻影响。随着网络教育技术和现代信息教育技术的进一步发展,通过深入研究泛在学习的内涵和泛在学习的特点,有助于借助信息化平台来推广实践泛在学习的方式。
- 耿红梅周明益徐军
- 关键词：泛在学习有效课堂网络教育技术教学平台信息化平台教学手段
- 一种基于Householder变换的RRGMRES算法
- 2020年
- GMRES算法是求解大型稀疏线性方程组最有效的方法,应用中存在着很多GMRES改进的算法.文章提出了一种基于Householder变换的RRGMRES算法,通过理论分析和数值实验表明,该方法是有效的,并且较RRGMRES算法有更好的收敛效果.
- 丁伯伦凌婷婷耿红梅
- 关键词：GMRES算法
- 一类常微分方程初值问题的精度和误差分析
- 2012年
- 对问题P_2{u′(t)=f(t,u(t))0
- 耿红梅
- 关键词：常微分方程初值问题
- 新型城镇化与城乡人居环境协同发展研究--以扬州为实证
- 2020年
- 通过对扬州市2011-2017年新型城镇化与城乡人居环境数据的实证分析,运用秩和比方法建立综合评价模型,计算扬州市新型城镇化与城乡人居环境发展质量综合得分,使用协调度函数计算两系统的协同关系。结果表明,2011-2017年扬州市新型城镇化与城乡人居环境都呈快速发展趋势,两系统基本处于一致协调发展状态。
- 徐静邓虹耿红梅
- 关键词：新型城镇化
- 求流模型下带比率的集函数最大值问题求解研究
- 2023年
- 为了从数据流中抽取满足某些条件的子集,使得其目标函数的值尽可能的大,提高多项式更新时间,研究了从大规模数据集G(称为基集)中选择一个子集S来表示整个数据集的问题.通过提前设置阀值改进原有算法的系数,分别设计了更新近似最优值候选集的算法、已知最大单例值的算法和已知最优值的算法,在流模型下求解单调非次模集函数的函数最大值及其近似比.结果表明,改进了3种利用递减收益率的算法在理论上得到了更好的近似比.
- 耿红梅
- 关键词：流模型集函数
- 高职高专与高中数学教学的衔接问题研究被引量：1
- 2010年
- 高等数学是高职高专工科一年级学生的必修课,这门课基本知识、基本技能、基本思想方法掌握得好与否直接影响到对专业课的学习。搞好高中数学与高等数学知识的过渡与方法的衔接,尤其是高中教材与高等数学中重复部分的有机衔接。文章结合高职高专高等数学课程特点,从几个方面对教学工作做出了探讨。
- 周明益耿红梅
- 关键词：知识衔接
- 基于合作学习的高职数学有效课堂实证研究
- 2019年
- 利用云班课交互平台构建了大学数学课程课堂互动教学模式,根据学生特点分组,在课堂教学中实现学生合作学习,并对该教学方法做了量化研究。研究的结果表明:学生之间的分工协作、相互讨论可以促使他们加深对概念的理解,培养团队合作精神,彼此积极互赖促使他们增强个人的主动学习意识,增加了学习积极性。
- 徐军徐辉军耿红梅
- 关键词：高职数学有效课堂
