肖融
- 作品数：8 被引量：65H指数：5
- 供职机构：四川大学华西医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- Liebowitz社交焦虑量表在成都市大中学生中的应用被引量：5
- 2007年
- 目的:评估Liebowitz社交焦虑量表中文版在成都市大中学生社交焦虑障碍流行病学调查中的灵敏度和特异度。方法:成都市大中学生社交焦虑障碍流行病学调查中确诊的160名社交焦虑障碍患者及1900名正常对照者完成了Liebowitz社交焦虑量表的评定。结果:当Liebowitz社交焦虑量表分界值为总分≥30分时,敏感度为92.5%,特异度为52.6%,阳性似然比为1.95;当Liebowitz社交焦虑量表分界值为总分≥38分时,敏感度为84.4%,特异度为69.7%时,阳性似然比为2.79。结论:Liebowitz社交焦虑量表具有良好的灵敏度和特异度,在成都市大中学生中的应用价值良好,可以作为社交焦虑障碍流行病学调查的筛查量表,但当Liebowitz社交焦虑量表作为自评量表使用时个别条目及指导语的措词需要进一步修订。
- 肖融吴薇莉张伟
- 关键词：灵敏度特异度
- 社交焦虑障碍自我特征分类初探
- 肖融薇莉冯媛邱昌建张伟
- 惊恐障碍的病因学特征被引量：9
- 2005年
- 目的:病因学研究发现遗传、体内的生化变化、人脑的某些部位、脑电生理和心理机制均可能与惊恐发作的产生有关;基于国内外迄今对于惊恐障碍的病因尚无统一、明确和公认观点的现状,就其病理心理学、病理生理学和神经解剖学机制,对其病因学研究作一综述。资料来源:应用计算机检索Medline2000-01/2004-12的与惊恐障碍病因学研究相关文献,检索词“panicdisorder,etiology”。同时计算机检索万方数据库2000-01/2004-08及中国学术期刊全文数据库2000-01/2004-08的与惊恐障碍病因学研究相关文献,检索词“惊恐障碍”,并限定文献语种为中文,从中筛选有关病因学研究的文章。资料选择:纳入标准:①随机盲法对照研究,前后对照研究,前瞻性及回顾性研究。②研究领域为惊恐障碍的病理心理学机制、病理生理学机制和神经解剖学。排除标准:文献中重复研究、综述和个案报道。资料提炼:共收集到56篇关于惊恐障碍病因学研究现状随机盲法对照研究、前后对照研究、前瞻性及回顾性研究,24篇研究符合纳入标准。排除的32篇中14篇是重复的同一研究,8篇为治疗性研究,10篇是分子遗传学研究。资料综合:①病理心理学机制:精神分析动力学理论认为即往的发育创伤经历使患者处于持续性压抑愤怒的状态,导致了后来的惊恐发作。依恋理论认为,惊恐障碍来源于病态性降低的释放烦恼情感的阈值。惊恐障碍患者的人格特征中精神质分和内外向性分较高。②病理生理学机制:临床和实验室研究都发现惊恐障碍有着呼吸生理功能的异常,提示异常的呼吸控制机制可能是该病的一个原因。焦虑障碍的生化发病机制主要包括神经递质假说和神经内分泌功能紊乱假说两方面,脑内的γ-氨基丁酸的异常有可能是焦虑反应的病理生理基础。③定性磁共振成像研究表明惊恐障碍患者有大脑功
- 肖融吴薇莉张伟
- 关键词：焦虑惊恐病神经解剖学
- 以完善自我为核心的社交焦虑障碍集体心理治疗对防御机制的影响被引量：3
- 2008年
- 目的评价在社交焦虑障碍(SAD)病理心理学机制上设计的以完善自我为核心的集体心理治疗疗效及其对防御机制的影响。方法70例门诊及住院SAD来访者自愿参加,每个小组包括6～8例来访者及2名心理治疗师,集体治疗每周1次,每次2.0～2.5 h,共8周。疗效评定包括来访者的主观感受及自评Liebowitz社交焦虑评定量表(LSAS)、防御方式问卷(DSQ)。结果完成全部治疗者65例。来访者自述治疗后自我及社会功能改善,治疗后LSAS总分明显下降(Z=-5.673,P=0.000)。DSQ部分防御机制的使用有变化,治疗后不成熟型防御机制及中间型防御机制总分明显低于治疗前(Z=-4.866、-2.973,P=0.000、0.003),成熟型防御机制总分明显高于治疗前(Z=-2.780,P=0.005)。结论以完善自我为核心的集体心理治疗能够促进SAD来访者接纳自我及治疗社交焦虑症状,改善负性思维及不良防御机制,治疗后成熟防御机制应用增多,具有临床应用价值。
- 冯媛肖融邱昌建吴薇莉王维聂小晶朱春燕张伟
- 关键词：自我社交焦虑障碍集体心理治疗防御机制
- 成都市大中学生社交焦虑障碍患病率及发病影响因素分析被引量：30
- 2006年
- 目的了解成都地区大中学生社交焦虑障碍时点患病率,并探讨大中学生社交焦虑障碍的发病影响因素。方法按最优分配分层整群抽样抽出成都地区2279名大中学生,由经过培训及一致性检验的精神科医生根据SC ID进行一对一问诊确诊。确诊为社交焦虑障碍中的愿合作患者(n=156)及其配比者(n=156)完成父母教养方式评价量表(EM BU)、状态特质焦虑问卷(STA I)、负向评价恐惧量表(FNE)和防御方式问卷(DSQ)。结果2279名成都地区大中学生中患社交焦虑障碍者179名,其中女性88名,男性91名。经过配对秩和检验发现患者组与配比组在生长地(P=0.049)、家庭经济水平(P=0.000)、父母教养方式、状态特质焦虑、负向评价恐惧、防御机制、精神疾病阳性家族史(P=0.001)七方面存在的差异有统计学意义。结论加权法计算成都地区大中学生社交焦虑障碍总患病率为8.15%,女性患病率为8.35%,男性患病率为7.62%。可能的发病影响因素有:生长地为农村;家庭经济水平较低;父母教养方式为抑制性;有焦虑特质;有负向评价恐惧;更多使用不成熟防御和中间型防御机制而更少使用成熟的防御机制;有精神疾病阳性家族史。
- 肖融吴薇莉胡峻梅邱昌建王强魏庚孙锦华杨闯宋萍叶安红张伟
- 关键词：社交焦虑障碍患病率发病影响因素父母养育方式焦虑防御机制
- 童年期行为抑制与社交恐怖症的关系被引量：1
- 2009年
- 大约有25%的儿童存在行为抑制的气质特征,这部分儿童是社交恐怖症的高危人群。本文综述了童年期行为抑制的特征,评估方法,及与社交恐怖症的因果关系,提出了一些防止童年期行为抑制发展成为社交恐怖症的早期干预措施。
- 肖融张伟
- 关键词：社交恐怖症早期干预
- 成都地区大中学生社交焦虑障碍共病率及社会功能调查被引量：6
- 2006年
- 目的:调查成都地区大中学生(高发人群)社交焦虑障碍与其他精神障碍的共病情况,分析其对学生社会功能的影响。方法:在2003-11-03/14期间以成都市10区10县的大中学生为目标总体,按最优分配分层整群抽样抽出的2279名学生为调查样本,由经过培训及一致性检验的精神科医生进行一对一美国精神障碍诊断与统计手册第四版轴Ⅰ障碍用临床定式检查问诊,诊断标准采用《美国精神障碍诊断和统计手册第4版》。确诊的社交焦虑障碍患者中愿合作的患者149名根据美国精神障碍诊断与统计手册第四版轴Ⅰ障碍用临床定式检查完成共病情况调查;患者156名及其配比者(正常人)156名完成社会功能缺陷筛选表评估。结果:本调查共询问2279名学生,调查出并确诊的社交焦虑障碍患者共有179名,其中149名患者愿意参加精神障碍共病情况的调查,占全部患者的83.24%。179名患者中的156名患者愿意参加病情严重程度及社会功能调查,但在调查相应配比者精神障碍情况时发现有1名患有广泛性焦虑症,1名患有既往轻躁狂发作,故将这两名配比者及对应的患者排除,剩余者配成154对。占全部患者的86.03%。①149名社交焦虑障碍患者有其他精神障碍共病者为46人,共病率为30.87%,共病的前3位疾病依次为心境障碍(73.91%),焦虑障碍(58.70%),物质使用障碍(10.87%)。②严重程度分级按《DSM-Ⅳ轴Ⅰ障碍用临床定式检查-病人研究版(SCID-Ⅰ/P)》社交焦虑障碍诊断分级而分为:轻度59名(37.82%)、中度57名(36.54%)、重度36名(23.08%)、部分缓解4名(2.56%)。③社会功能缺陷筛选表总分中位数社交焦虑障碍重度组为6分,中度组为5分,轻度组为2分,明显高于对照组的0分(P<0.001)。结论:成都地区大中学生社交焦虑障碍与其他精神障碍的共病率为30.87%。社交焦虑障碍会损害患者的社会功能,损害程度与疾病严重程度成正相关,与其�
- 肖融吴薇莉胡峻梅邱昌建王强魏庚孙锦华杨闯宋萍叶安红张伟
- 关键词：社会适应
- 中文版社交恐怖症量表的信度和效度检验被引量：13
- 2007年
- 目的:评估中文版社交恐怖症量表的信度和效度。方法:成都市大中学生社交恐怖症流行病学研究中确诊的155名社交恐怖症患者和1765名正常对照者完成中文版社交恐怖症量表,对其中30名学生间隔2周后重测。结果:中文版社交恐怖症量表间隔2周的重测信度为0.887,Spearman-brown分半信度为0.8895,Cronbachα系数为0.8940。截断值为19,此时的灵敏度为76.13%,特意度为78.47%。因子分析的结果提取出四个因子。结论:中文版社交恐怖症量表具有良好的重测信度、内部一致性信度、区分效度和结构效度,值得进一步修订和推广。
- 肖融吴薇莉张伟
- 关键词：信度
