胡剑锋
- 作品数：26 被引量：72H指数：4
- 供职机构：渤海大学更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金辽宁省社会科学基金项目辽宁省大学生创新创业训练计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术社会学更多>>
- 关于高校思想政治教育工作的思考被引量：4
- 2007年
- 随着国际国内环境的不断变化,以及大学生自身出现的新特点,高校思想政治教育工作面临着许多新情况和新问题,评判标准不够量化,教育观念和教育方法不够恰当,工作力度不够等都是制约高校思想政治教育工作的主要因素。针对这些问题,作为一名高校思想政治教育工作者应该从完善思想政治教育机制,充分利用网络技术发展校园文化,对贫困大学生实行全方位帮扶等措施入手,健全和完善大学生的思想政治教育工作。
- 谷晓丹胡剑锋
- 关键词：高校思想政治教育
- 一种便于教学互动的装置
- 本实用新型公开了一种便于教学互动的装置，包括底座、多个万向移动轮、电机、转动轴、支撑杆、黑板平台、主黑板、左侧黑板、右侧黑板、左侧黑板固定座、右侧黑板固定座、左滑槽及互动LED灯；多个万向移动轮设在底座底部，电机设在底座...
- 李一飞胡剑锋金莹宪刘丹
- 文献传递
- 高校创新创业教育内动力研究
- 在双创战略驱动下，高校创新创业教育成果显著，但隐藏着核心动力不足，没有形成生态体系等问题。因此，需要加强高校创新创业教育内动力建设，实现可持续发展。在内动力建设中，首先要明确目的、科学规划，改良土壤，注重成果转化，坚持内...
- 胡剑锋李一飞杨宜男百里清风
- 关键词：高校创新创业教育
- 我国碳排放权跨区域交易研究被引量：1
- 2019年
- 经过近7年的探索,2017年12月19日国家发展和改革委员会发文,正式启动全国碳排放权交易体系,标志着我国碳排放权交易事业进入新的历史时期,跨区域间的碳排放权交易成为必然。针对我国存在碳排放量大的地区和碳排放量小的地区环境质量不对称的情况,提出碳排放权跨区域交易不能像简单的商品交易,应形成内生驱动的碳排放权跨区域交易生态系统,将碳排放权跨区域交易获得的利润投入到环境保护事业当中。
- 胡剑锋杨宜男
- 关键词：碳排放权交易环境保护生态体系
- 高校创新创业教育课程体系建设研究被引量：29
- 2016年
- 随着高等学校创新创业教育改革的推进和深化,创新创业教育课程化、专业化、学科化是一条必由之路。当前,为更好落实创新创业教育,培养学生创新创业能力,培育良好的文化氛围,实现人才培养目标,形成科学、生态的机制,建设创新创业教育课程体系至关重要。构建层次分明、有机联系的高校创新创业教育课程体系主要包括课程体系、实训体系、师资配备三个方面。其中,要注意专业和通识、理论和实践有机统一,并合理设置学分,形成科学评价机制。
- 胡剑锋江泳
- 关键词：高校创新创业教育课程体系实训体系师资队伍
- 一种大学合堂教室专用多媒体教学设备
- 本发明公开了一种大学合堂教室专用多媒体教学设备，涉及教学器械技术领域。一种大学合堂教室专用多媒体教学设备，包括第一多媒体设备和第二多媒体设备，第一多媒体讲台底部设置密封架，第一多媒体讲台下方设置空心轴，空心轴下方设置丝母...
- 王笑舒王乐马荣华赵德荀胡剑锋周红常颖赵博
- 文献传递
- 可持续发展观视角下中国碳排放权跨地区交易与环境保护协调发展的研究
- 随着我国碳排放权交易市场的全面启动，碳排放权的跨地区交易规范化建设势在必行。碳排放权交易的目的是为了减少碳排放量、改善大气环境。由于我国幅员辽阔，可能存在排碳量多的地区植被少，排碳量少的地区植被多的不对称情况，单纯推进跨...
- 胡剑锋杨宜男赵成邓东明
- 关键词：碳排放权交易可持续发展
- 学生资助工作励志为先被引量：1
- 2010年
- 随着高校助学帮困制度的不断完善,高校中贫困大学生的经济状况有了很大的改善。然而,贫困大学生存在的心理问题却远大于其他普通大学生。如何正确引导、激励、帮助贫困大学生健康成长,塑造良好品格,已成为健全高校贫困生资助工作体系的先决条件,即"扶贫先扶志,扶志必励志"。
- 胡剑锋
- 关键词：励志
- 高校通识教育对学生发展的重要性研究被引量：2
- 2019年
- 自先秦儒家"通人"思想始,我国一直都十分注重通识教育。改革开放后虽大力发展通识教育,但是由于高等教育以专业和市场为主要导向,使得通识教育在高等学校人才培养过程中的地位一直摇摆不定。然而,通识教育在高等教育中发挥着基础性作用,并且对高校的发展和学生的培养都有着重要作用,需要高校结合中国传统文化,明确教育目标,制定教学指导纲领,发展具有中国特色的通识教育。
- 胡剑锋彭秀春杨宜男
- 关键词：高校通识教育
- 应用型高校创客教育内动力建设研究被引量：1
- 2019年
- 创客是高校深化创新创业教育改革的价值追求和人才培养目标。应用型高校创客教育存在过于注重成果、后劲不足、特色不明显等问题,应该强化创客教育的内动力建设,推进应用型高校创客教育,实现创新引领创业,创业带动就业。应用型高校创客教育内动力建设要挖掘符合教育规律的科学理念,完善创新创业教育顶层设计,加强特色学科和基础学科的教育融入,联合政府、企业形成“UGE”内外联动,培养具有创客精神的应用型人才,为创新型国家建设贡献力量。
- 胡剑锋李侠百里清风
- 关键词：应用型高校
