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胡芳

作品数:18 被引量:75H指数:5
供职机构:三峡大学更多>>
相关领域:文化科学电气工程电子电信医药卫生更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 2篇学位论文
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领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇电气工程
  • 2篇医药卫生
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主题

  • 6篇教学
  • 2篇电工电子
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  • 2篇实践教学
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  • 2篇激素受体
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  • 1篇电路基础
  • 1篇电能

机构

  • 14篇三峡大学
  • 1篇天津科技大学
  • 1篇天津市尖峰天...

作者

  • 14篇胡芳
  • 6篇赵亮方
  • 2篇叶红
  • 2篇汪鋆植
  • 1篇邓张双
  • 1篇闫喜明
  • 1篇罗华军
  • 1篇邹坤
  • 1篇郑东
  • 1篇周亦山
  • 1篇罗友成
  • 1篇曾伶俐

传媒

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  • 1篇全国民族医药...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2003
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
电工基础实验课中如何激发学生的兴趣被引量:2
2013年
电工基础实验课是培养学生理论联系实际、提高学生动手能力和创新思维能力的重要教学手段。这门课理论性较强,学生往往觉得枯燥难懂,因此激发学生的学习兴趣是上好这门课的关键。本文就实验开设的时机、实验内容的确定、实验教师的作用、实验设备的选择等方面如何提升学生的学习兴趣作了一些探索。
胡芳赵亮方
关键词:电工基础
Hispolon的雌激素作用及其作用机制研究
目的: 研究hispolon的雌激素作用,寻找一种安全有效的雌激素替代药物. 方法: 以从忍冬木层孔菌分离出的hispolon为材料进行深入研究,细胞增殖及小鼠子宫增重实验评价箕雌漱素及抗雌...
胡芳叶红汪鋆植
关键词:雌激素受体结合力
文献传递
多媒体在电工电子基础实验教学中的应用被引量:5
2009年
随着信息技术在教育领域的不断渗透,以计算机为核心的多媒体技术已成为现代教育教学中重要的手段。在电工电子基础实验教学过程中,通过制作多媒体教学课件,能够增大课堂信息交流量,使教学内容更具直观性与生动性,对提高实验教学质量,优化实验教学效果有十分重要的意义。
胡芳赵亮方
关键词:多媒体电工电子实验教学
实践教学和大学生能力培养被引量:21
2008年
实践教学是高校教学工作的重要组成部分,是培养学生理论联系实际、提高学生动手能力和创新思维能力的重要教学手段和重要教学环节。文章结合三峡大学电工电子实验教学基地设置的由初级到高级的5个实践能力训练平台,具体地说明了对学生实践能力的培养方法。
胡芳赵亮方
关键词:高等教育实践教学
提高电工基础实验课教学质量的几点体会被引量:3
2008年
本文介绍了我校电工基础实验教学改革的一些措施,在学生预习、老师讲解、学生操作、老师指导、实验验收、成绩评定等方面探索出了一些行之有效的方法。
胡芳周亦山
关键词:电工基础实验课教学质量
加强高校实验室仪器设备管理提高仪器设备使用效益被引量:5
2008年
随着高等教育改革的深入,为满足对创新人才培养的要求,各高校均扩建了实验室,更新了仪器设备,这对仪器设备的管理工作也提出了新的要求。本文分析了实验室仪器设备使用管理中存在的问题,提出了相应的改进措施,以提高仪器设备使用效益。
胡芳赵亮方
关键词:实验室
蛹虫草防治高尿酸血症的实验研究
目的:研究蛹虫草提取物对高尿酸血症小鼠的影响,筛选有效部位。方法:建立小鼠高尿酸血症模型,观察蛹虫草醇提取物对高尿酸血症小鼠血清中肌酐、尿酸含量及黄嘌呤氧化酶活性的影响,并观察蛹虫草醇提取物石油醚、乙酸乙酯、正丁醇萃取部...
胡芳汪鋆植於洪建刘丹刘莹张泽生
关键词:中药药理学蛹虫草高尿酸血症抗病机理动物实验
文献传递
CPU技术在电能表校验仪测量更正系数中的应用
由于电能表的错误接线造成电能的少计量,供电部门需要向用户追缴电费。传统的追补电量计算方法不够准确,原因在于追补电量计算公式中的更正系数是通过查书而得,而书上给出的数值是估算的,本文利用CPU技术在电能表校验仪中进行更正系...
曾伶俐胡芳
关键词:更正系数
文献传递
译者主体性角度下Robb Report(节选)汉译实践报告
本篇翻译实践报告的材料节选自2020年9月刊的外刊杂志《罗博报告》(RobbReport)。该月的杂志主要介绍的是疫情之下,各种奢侈品行业面临的现状,内容与疫情相关,又与奢侈品结合,具有一定的可读性。  译者主体性是指作...
胡芳
关键词:英汉翻译译者主体性翻译策略
高校自制实验教学设备的体会被引量:8
2011年
讨论了高等学校实验室设备的功能需求,认为实验设备并不是功能越多、操作越方便越好,实验设备不能取代学生观察实物和动手操作,单一功能设备比多功能设备更方便学生学习。并自制了电工电子基础实验教学设备,提高实验教学质量,锻炼了学生的动手能力,彰显了学校办学特色,也为学校节省了资金。
胡芳赵亮方
关键词:电路基础
共2页<12>
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