葛雷
- 作品数：5 被引量：0H指数：0
- 供职机构：河南大学教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 课程实施中的教师地位归因分析
- 2008年
- 教师在课程实施中的重要地位通过教师对课程方案的理解,对方案的决策,及自身的素质影响着课程的实施,由此,要对教师对课程的态度,条件,所需技术进行考虑,保证课程实施效果。
- 葛雷白延峰
- 论中小学教育科研评价的异化与复归
- 2008年
- 时下的中小学教育科研评价,走的是一条管理控制导向的传统评价套路,滋生了学校教育科研实践中贪图功利和追求形式的研究情结.走出学校教育科研的现实误区,必须依赖评价思路的根本转变:确立具有服务意识与发展理念的评价价值观、倡导多元评价主体的对话协商与共建、注重多元综合化方法、全面关注学校科研的实践过程、树立个性化与特色化的评价指标观.
- 董银银葛雷
- 关键词：教育科研评价
- 浅析教育生活知识
- 2008年
- 教育研究回归教育生活,使教育生活成为教育理论问题研究的焦点。教育生活的知识是对教育生活的一种认识,也是一种对教育生活的解释。它既独立于知识原有的形式之外,又有独特的性格。它是由自身对教育生活的认识、经验和批判所构成的知识体系。同时,也体现出教育生活知识的三种性质,即真理性、批判性、超越性。并给现实的教育生活实践两点启示:其一,能更好地丰富教育生活实践;其二,是教育生活实践的灵魂。
- 葛雷
- 关键词：知识教育生活生活知识
- 论教育生活的知识
- 2008年
- 教育研究回归教育生活，使教育生活成为教育理论问题研究的焦点。教育生活的知识是对教育生活的一种认识，也是一种对教育生活的解释。它既独立于知识原有的形式之外，又有独特的性格。它是由自身对教育生活的认识、经验和批判所构成的知识体系。同时，也体现出教育生活知识的三种性质，即真理性、批判性、超越性。并给现实的教育生活实践两点启示：其一，它能更好的丰富教育生活实践；其二，它是教育生活实践的灵魂。
- 葛雷
- 关键词：知识教育生活生活知识
- 教育叙事研究探微
- 2008年
- 叙事研究是西方20世纪下半叶兴起的一种研究方法。而其在教育领域的应用则是近几年的事情。本文简述了教育叙事研究兴起的背景、教育叙事研究的内涵以及教育叙事研究的新发展。进而阐述了教育叙事研究在促进教师专业发展和促进教育理论与实践的结合方面的巨大作用。
- 白延峰葛雷
- 关键词：叙事研究教师教育
