董京华
- 作品数：6 被引量：18H指数：3
- 供职机构：湖北中医药大学护理学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 完善《临床技能实训》课程教学的思考被引量：1
- 2012年
- 临床教学是医学教育的重要组成部分,但由于各种原因使得医学生进入临床实习时动手机会减少。临床技能实训中心的建立,为医学生在进入临床后较快地进入角色提供了很好的实践平台。但从临床实训教学目前的情况看,还有一些问题有待完善和解决。
- 董京华
- 关键词：教学
- 护生对实习前强化训练负性体验的质性研究被引量：8
- 2016年
- 目的深入了解护生对实习前强化训练的负性体验,为改进训练工作提供依据。方法采用目的抽样法选取2013年1月至2014年12月在武汉市某三级甲等医院实习的14名护生作为研究对象,运用半结构式深入访谈法对其进行访谈,应用Colaizzi的现象学分析法进行资料分析。结果有关护生对实习前强化训练的负性体验共提炼出5个主题:训练模式易使护生产生倦怠感;不能与临床护理同步发展;缺乏护患沟通能力的培养;缺乏科学的考核方式;各种不确定感影响训练效果。结论护理管理者及教育者应高度重视护生实习前的培训效果,加强护生护患沟通能力的培养,关注其身心健康,创新培训模式,规范培训内容,进一步提升护生适应临床护理工作的能力。
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- 关键词：护生
- 以学生为主体的急性心肌梗死仿真模拟教学实践被引量：1
- 2012年
- 目的探索高仿真模拟系统教学实践的有效性。方法对2008级护理本科生采取以学生为主体结合SimMan模拟人的方法进行急性心肌梗死综合实训。结果 94.3%的学生认可SimMan模拟人综合实训教学方法,96.2%学生认为此教学方法优于传统的教学方法(老师示范,学生模拟练习),88.7%学生对仿真模拟场景与真实情景相似性非常赞同或比较赞同。结论高仿真模拟系统是体现胜任力本位教育的一种有效的教学培训手段,但也存在局限性,不可能完全替代临床见习或实习。
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- 关键词：模拟教学高仿真模拟人
- 实验室规范化管理的实践被引量：4
- 2013年
- 目的如何规范化管理好实验室。方法通过一年多实验室规范化管理实践,形成了规范又具特色的管理模式:如按目标管理制要求完成各项实验教学任务,规范实验教学记录,并根据实际情况建立了每周实训课安排工作,基础护理实验用物进行展示性存放等。结果为学生创造良好的实践环境,为实践教学和科研工作提供了良好的条件。结论实验室规范化管理,是高校实验室工作水平的体现,是实验教学质量的重要保障。
- 董京华
- 关键词：护理实验室
- 开放护理实训中心的实践与效果被引量：3
- 2013年
- 护理实训中心的开放是高校实验教学改革的重要课题。实训中心开放管理对提高实践教学水平和培养学生创新精神与动手能力具有重要意义。如何有效开放护理实训中心,实现资源的优化与创新人才培养的双赢,是目前各高校探索的热点。本文主要介绍了护理实训中心开放式管理的做法及管理方式,旨在探讨高校开放实验室管理新模式。
- 董京华
- 关键词：护理开放实训中心
- 护理实训中心的建立与管理被引量：1
- 2012年
- 随着社会的进步、科学技术的发展、人民生活水平的提高以及健康需求的增加，护理学已经由简单的医学辅助学科逐渐发展成为健康科学中的一门独立学科。而护理学院没有自己的实训基地，极大的阻碍了护理专业发展。护理实训中心的建立，为培养优秀的护理人才提供了一个广阔的空间和实践平台。
- 董京华
- 关键词：护理技能实训中心护理学生实训平台
