蒋志辉
- 作品数：31 被引量：191H指数：9
- 供职机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省高等学校教学改革研究项目湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术语言文字更多>>
- TAM与SDT视角下网络学习空间使用意向之影响因素研究被引量：11
- 2017年
- 基于网络学习空间建设与使用的研究现状,以技术接受模型和自我决定理论为基础,深入探讨了大学生使用网络学习空间的影响因素。采用问卷调查的方法收集数据源,通过AMOS及SPSS软件对问卷数据进行结构方程模型检验。研究结果表明,88.4%的大学生使用网络学习空间的学习时间不足两小时;感知有用性和内在动机对大学生网络学习空间的使用意向具有显著的直接影响;功能特征和感知易用性通过感知有用性对使用意向存在显著影响;内在动机对网络学习空间的感知有用性和易用性存在显著影响;社会影响对感知有用性和易用性的影响则没有得到证实。根据研究结果,从研究者和政策制定者、建设者、使用者三个层面为网络学习空间的建设和发展提出了可操作性建议。
- 赵呈领周凤伶蒋志辉梁云真
- 关键词：TAM内在动机
- 教育信息化领导力研究的困境与转向被引量：6
- 2011年
- 国内教育信息化领导力研究主要聚焦在对校长信息化领导力的研究上,主要体现在校长信息化领导力内涵、结构、培养策略、评价体系等方面。现实中,教育信息化领导力的研究与实践还存在着许多困惑与难点:教育信息化领导力内涵的把握、实践中校长面临双重压力、传统科层制度的制约以及校长信息素养的影响。基于这些思考,教育信息化领导力研究应实现由个体领导力向组织领导力的转向。
- 蒋志辉
- 关键词：信息化领导力聚焦点
- 基于学习者思维方式的网络课程学习平台的构建与设计——以《教学系统设计》为例被引量：1
- 2008年
- 在阐述网络课程教学系统设计重要性的基础上,介绍了适合学习者思维方式的网络课程学习平台的各个环节,并且以湖南科技学院《教学系统设计》为例,阐述对基于学习者思维方式的网络课程学习平台进行教学系统设计具体过程,提出了不足和改进的意见。
- 蒋志辉
- 关键词：系统设计教学设计《教学系统设计》
- 刍议网络课程的构建与实现被引量：2
- 2005年
- 网络已渗透入我们生活的各个方面,利用网络发展教育、将现有的学校资源延伸至校园之外,在不过多扩大教育投入的情况下,使更多的人能方便地接受最好的老师教育,这是网络教育发展的目标,但是,网络教育与传统教育存在着诸多的异同,如何发挥网络课程的教学实践中的意义是致力于网络教育事业的人所必须考虑的,本文就《教学系统设计》网络课程的构建与实现为例来说明网络课程的构建与实现的基本方法。
- 蒋志辉杨琴
- 关键词：网络课程教学内容学习环境
- Rapid E-Learning即将引领新时代
- 2010年
- 传统e-Learning因其周期长、耗费大、开发难等缺陷受到越来越多的质疑,Rapid e-Learning的出现恰好迎合了很多企业单位以及教育机构的需求。本文主要从Rapid e-Learning的特性出发,就其适用领域、实现方式、课程开发过程等进行了系统的研究,并认为随着金融危机、云时代的来临以及教育信息化发展需要,Rapid e-Learning必将掀起新的浪潮。
- 蒋志辉周兆雄
- 关键词：E-LEARNING云服务开发过程
- 远程教育环境下基于问题的协作学习的教学设计被引量：1
- 2009年
- 协作学习是建构主义学习理论指导下的一种学习策略,目前,远程教育环境下的协作学习已成为计算机教育应用领域的研究热点。基于问题的协作学习是协作学习的一种具体学习方式,它强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中,通过让学习者合作来共同解决问题。
- 蒋志辉聂志成
- 关键词：远程教育环境教学设计
- 学习者满意度:在线学习中教师支持服务的终极归宿被引量：27
- 2018年
- 师生关系是教育试图探明的热点问题。在线学习中,教师支持服务与学习者满意度的差距一直困扰着人们。基于满意度的视角审视教师支持服务,围绕"现实检视—意蕴重构—策略探径"的思考逻辑开展研究。首先,通过检视在线学习的"蓝图美景"遭遇"尴尬窘境"的现实,借助教师支持提升学习者满意度是实现"美景现实"的有效途径;其次,围绕教师及教师支持服务与学习者满意度展开具体意蕴分析与重构,即教师是实现在线学习有效进行的根本保障及关键所在,理应将学习者满意度作为在线教育发展的终极目标与归宿;最后,指出在线学习场域中,和谐共生的师生关系是教育应然之态,在线教师支持发展的具体策略,一是注重积累教师知识性支持,二是夯实教师工具性支持,三是增强情感性支持和社交性支持的互动。
- 蒋志辉蒋志辉
- 微博在大学生研究性学习中应用分析被引量：1
- 2011年
- 腾讯微博这一新起的网络媒体,其及时性、新颖性、交互性等功能,在短时间内以爆炸式的发展速度成为最热门的网络交流工具之一。腾讯微博搜索信息、处理信息与转发信息同步化,信息传递产生巨大的连带效应,微博信息内容的微型化,只言片语的"语录体"式的即时表述更加爱符合当代大学生群体的节奏。微博是一种自由的个人出版方式,成为大学生获取信息,交流信息、发布信息的重要工具,正吸纳着越来越多的大学生,并对大学生的研究性产生巨大影响。
- 陈振李小艳蒋志辉
- 关键词：大学生学习
- 学分制度推进下在线开放课程学生持续学习影响因素研究被引量：15
- 2018年
- 在线开放课程是课堂教学的重要延伸和补充,为实现可持续发展的长远目标,推行学分认证制度成为当前高校的有力举措。基于此,结合顾客满意度模型和技术接受模型,引入动机激励和主观规范两个变量,构建在线开放课程中学生持续学习影响因素模型,采用问卷调查法和访谈法收集数据,并利用结构方程模型对数据进行验证。研究结果发现:"客观质量"的课程平台稳定性、美观性和课程内容新颖性、"感知质量"的需求一致性、感知信任和沉浸体验,"主观规范"的学分认证制度以及"动机激励"的注意和满意等因素对学习者的感知体验和学习效果产生较大影响;动机激励通过影响学习者满意度间接影响持续学习,持续学习受主观规范的作用效果最大,其次是学习者满意度;感知质量对持续学习、学习者满意度、感知价值和感知有用性均具有较强的预测作用。
- 赵文君赵呈领杨海茹杨海茹
- 关键词：学分制度满意度影响因素
- 中小学信息化领导力实践的现实困境与路径选择被引量：2
- 2010年
- 信息化领导力是教育信息化深入发展中的一个重大课题。通过对领导力及信息化领导力概念的解构,发现信息化领导力不仅仅是领导者(如校长)个人的能力特质或影响力,更需要关注的是整个领导集体的领导力与被领导者的反作用力之间的合力。在对校长信息化领导力实践的现实拷问下,转变领导观念、确立共同愿景、培育信息化领导团队、实行分工与协作是学校信息化领导力实践的现实路径选择。
- 蒋志辉
- 关键词：信息化领导力
