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蒋秋英

作品数:3 被引量:19H指数:1
供职机构:浙江广播电视大学长兴学院更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术课
  • 1篇学法
  • 1篇因材施教
  • 1篇远程教育
  • 1篇任务驱动教学
  • 1篇任务驱动教学...
  • 1篇施教
  • 1篇驱动教学法
  • 1篇网络课程
  • 1篇网络课程建设
  • 1篇现代远程
  • 1篇现代远程教育
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程建设
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂组织
  • 1篇技术课
  • 1篇计算机

机构

  • 3篇浙江广播电视...

作者

  • 3篇蒋秋英

传媒

  • 1篇电脑学习
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇吉林广播电视...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈任务驱动教学法被引量:19
2010年
计算机是一门发展迅速的学科,在的计算机教学中,应更多地侧重于培养学生的信息意识和计算机应用能力。但在实际的教学过程中,如果采用传统的教学方法,按照从易到难,从简单到复杂的顺序循序渐进的进行教学,学生容易感到枯燥无味。如果采用任务驱动模式教学,不仅教学效果好,而且非常有利于培养学生的素质和能力。本文就任务驱动教学模式的优点以及如何实施任务驱动教学展开讨论。
蒋秋英
关键词:计算机教学因材施教
操作性信息技术课课堂教学的探讨
2009年
信息技术课是一门技术性和操作性极强的课程。而在现今,信息技术的课堂教学还存在着很多问题。本文就操作性信息技术课中课堂教学的几个方面进行一些探讨,主要包括教学模式、课堂组织、教学设计、时间分配及教师的调控方式等。
蒋秋英
关键词:教学模式课堂组织教学设计
现代远程教育中网络课程建设的一些思考
2010年
现代远程教育中网络课程是打破明显校园界限,改变传统课堂概念的一种重要媒介。文章分析了目前现代远程教育教学中网络课程建设存在的问题,并提出了处理相应问题的有效策略,以更好地完善网络课程的建设。
蒋秋英
关键词:现代远程教育
共1页<1>
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