许杰州
- 作品数：66 被引量：471H指数：13
- 供职机构：汕头大学医学院更多>>
- 发文基金：广东省大学生创新实验项目广东省高等教育教学改革项目国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学农业科学电子电信更多>>
- 广东省某医学院不同人群急救培训效果分析被引量：6
- 2011年
- 目的:通过分析医学生对不同人群急救普及培训的效果,为我国急救普及培训提供新思路。方法:组织广东省某医学院在校学生对汕头市金平区普通市民举办以现场心肺复苏术(CPR)为主的急救培训,比较不同人群间的培训结果。结果:各类人群CPR操作考核通过率达81.3%。其中高中生通过率最高(91.0%),显著高于社会人员和初中生,p<0.01;初中生通过率均显著低于其他人员,p<0.01。结论:医学生作为培训主体开展急救普及培训效果良好,值得推广;不同人群急救知识普遍缺乏,应针对人群特点采用不同的培训方式。
- 吴丽萍陈晓勤许杰州凌世宝谢派泽马俊强李鸿宇刘烟娜刘晓佳
- 关键词：医学生
- 急性肾功能衰竭39例临床分析
- 1994年
- 急性肾功能衰竭是一个死亡率较高的常见病。本文通过对３９例急性肾功能衰竭病例进行临床分析，发现目前急性肾衰临床特点与既在相比，有一些新的变化。主要表现在病因以内科疾病为主，其中以肾毒性药物尤为突出；非少尿型急性肾衰占相当一部分比例，约占１／３；死因由既往的高钾血症及高容量负荷转移到以出血为主。
- 许杰州李通泰卓乐莹
- 关键词：急性肾功能衰竭透析疗法病因
- 反应性噬血细胞综合征和系统性红斑狼疮被引量：16
- 2000年
- 许杰州曾庆馀肖征宇
- 关键词：反应性噬血细胞综合征系统性红斑狼疮并发症
- 临床基本技能课程体系下的问诊及沟通技能教学改革实践探索被引量：10
- 2009年
- 汕头大学医学院的"临床基本技能"课程对问诊及沟通技能教学进行了全面深入改革。教学以实践训练为主,采用小组训练方式,于教学中全面采用"标准化病人",教学内容由浅入深,环环相扣,取得了较好的教学效果。
- 吴凡吴丽萍陈晓勤施楚君李曼玲王玉芝许杰州
- 关键词：问诊沟通技能
- 视频反馈教学方法在体格检查教学中的应用被引量：8
- 2012年
- 目的探讨视频反馈教学方法在体格检查教学中的作用。方法以汕头大学医学院2010级五年制临床医学专业2个班88名学生为研究对象，其中，一个班46名学生为实验组，另一个班42名学生为对照组。对照组在教学中采用常规授课及分组训练方法，实验组在教学中除采用常规授课方法外，还加入了演示错误操作的视频反馈教学方法。教学结束后，比较两组学生体格检查的考试成绩。结果实验组学生的总分、血压测量、浅表淋巴结检查、触诊和神经系统检查成绩均高于对照组学生，其差异有统计学意义，P〈0．05。结论视频反馈教学方法在体格检查教学中具有积极意义，值得尝试。而且，学生讨论形式的纠错反馈效果更好。
- 许杰州吴凡吴丽萍施楚君
- 关键词：体格检查视频教学方法
- 创建临床基本技能精品课程的构思与实践被引量：12
- 2007年
- 为适应21世纪医学教育的需要,汕头大学医学院对原属诊断学和各专科的基本技能教学进行了改革,整合成为一门覆盖内科学、外科学、妇产科学、儿科学、精神病学等各专科的综合性课程——临床基本技能。在教学中运用模拟技术、虚拟技术、计算机模拟病人、标准化病人（SP）、多媒体技术、网络技术等现代教育技术,结合临床见习,取得了良好的效果,是一门成功的教学改革课程。
- 许杰州李玉光段明科施楚君吴丽萍吴凡陈晓勤李曼玲王玉芝杨棉华何萍罗敏洁
- 关键词：教学改革精品课程
- 膝症状性骨关节炎335例临床分析被引量：26
- 1998年
- 对335例膝骨关节炎(OA)临床分析结果显示:膝OA患病率随着增龄而增加,且病情也随之加重,部分可合并骨质疏松,并以女性多见。本组体块指数(BMI)平均值为26.1,有12％为肥胖,61％为超重。提示BMI过高是引起膝OA原因之一。以往临床不太重视的体征如骨摩擦音、骨关节肿胀等体征十分常见。因此,作好细致的体检,对提高本病的临床诊断有着重要意义。无论X线或MRI均可见病膝胫股关节的内侧部OA发生率较外侧部严重,可能与胫骨上端内翻、致承重线内移有关。MRI在显示关节结构以及早期诊断方面均优于X线。根据MRI特点可将膝OA分为三种类型,即①单纯型,②软组织型,③骨型。这将有利于提高对膝OA异质性的认识,达到治疗个体化的目的。
- 肖征宇曾庆馀刘源许杰州
- 关键词：膝关节骨性关节炎
- 构建医学生临床技能多元化教学体系 探索创新型医学人才培养新模式被引量：15
- 2012年
- 汕头大学医学院实施"以学生为中心,以系统整合为基础,以能力培养为主线"的全方位教学模式改革与实践,在该教学模式中,以临床技能中心为主体的临床技能教学改革在同行中产生巨大反响,取得令人瞩目的成果。中心所构建的医学生临床技能多元化教学体系、开放式教学平台和以创新能力培养为核心的新型教学模式等特色明显,丰富了医学生人才培养模式内涵,探索出创新型医学人才培养新模式,全方位提升了临床技能中心功能。
- 施楚君许杰州杨棉华吴丽萍吴凡
- 关键词：教学医学生
- 管窥系统整合的全新医学课程体系——以心电图课程改革为例被引量：3
- 2011年
- 汕头大学医学院是国内较早设置系统整合的全新医学课程体系院校。文章介绍了该课程体系下的心电图课程教学改革现状,指出新课程体系实现了基础及临床知识教学的充分整合,并全面改进教学方法,真正有助于学生临床能力培养。
- 吴凡许杰州杨棉华
- 关键词：系统整合课程体系心电图
- 从教师视角再审视标准化病人的教学作用被引量：6
- 2013年
- 标准化病人不仅是模拟病人,更应是可以扮演病人,并能担当指导者和评估者三重作用的特殊教师。文章从教师视角重新审视标准化病人的作用,对标准化病人进行更深层次的培训,使其认可自己"教师"的角色定位,从而在临床教学和考核中发挥更积极的作用。
- 吴丽萍吴凡陈晓勤施楚君许杰州
- 关键词：教师角色定位标准化病人教学作用
