谭建国
- 作品数：66 被引量：268H指数：8
- 供职机构：南华大学更多>>
- 发文基金：湖南省自然科学基金湖南省教育厅重点项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学经济管理更多>>
- 三维重建技术在解剖学教学中的应用被引量：7
- 2011年
- 通过对人体标本进行CT扫描,借助计算机软件,应用动态三维立体图像取代传统的医学二维图像,并应用于教学和课后复习中,使学生能更轻松地掌握人体三维结构,使解剖学学习更容易,教学效果更好。
- 陈胜华谭建国彭田红安高陈丽丽
- 关键词：解剖学教学方法三维重建
- Flash网络课程应用于麻醉解剖学教学的实践被引量：2
- 2015年
- 麻醉解剖学是从麻醉学的角度认识人体结构及其应用的一门科学，是基础医学走向临床麻醉的必修课程。如何培养高素质的实用型麻醉专门技术人员，已是当前医学教育、教学改革需要重点思考的问题之一。传统的教学模式已经不能满足现代教学需求，只有将符号、语言、文字、声音、图像、录像、动画等多种媒体信息及多媒体各个要素按教学要求，进行有机组合，将抽象的教学内容以视频和音频的形式表现出来，才可以充分刺激学生的感官，增加想象力，提高学生的学习兴趣[1~3]。
- 安高洪丽谭建国范松青
- 关键词：FLASH网络课程必修课程临床麻醉
- 手部皮支皮瓣造影及三维可视化被引量：1
- 2017年
- 目的:利用放射造影术,实现手部皮瓣血管的三维可视化,探讨手部动脉皮支供血分布。方法:应用以乳胶-羧甲基纤维素混合填充剂为氧化铅造影剂的载体,配制成乳胶、羧甲基纤维素-氧化铅填充剂,选择上肢新鲜标本进行尺动脉灌注,然后经普通X线摄片和CT扫描。结果:标本造影扫描可得到清晰的动脉成像。以0.5 mm层距行CT连续扫描显示动脉及细小分支显影均匀,最小显示血管达0.1 mm左右,利用Mimics 17.0获得非常清晰的手部皮瓣血管三维重建图像,边缘光滑、层次分明。结论:以乳胶、羧甲基纤维素-氧化铅作填充剂的灌注技术可使X线摄影和CT扫描在标本上获得高质量的手部皮瓣血管影像,并以此构建出清晰的手部皮瓣血管的三维图像,该技术可为临床外科手部皮瓣移植提供详细的数据支持。
- 郭东铭曹宇辉周小兵谢巍谭建国蒋穗斌姚婕
- 关键词：尺动脉血管造影皮瓣
- 人体解剖学面对多专业的教学对策被引量：3
- 2005年
- 随着教学改革的深入发展,高校招生人数的扩大、人体解剖学教学面临新的问题.人体解剖学教学如何针对医疗本科专业、五官专业、影像专业、护理专业乃至美容专业等的要求,在教学方式、教材建设,实验内容、实验指导编写、实验标本设计与制作等问题上,面临诸多新课题需要探讨.
- 欧阳四新曾效恒谭建国安高洪丽
- 关键词：人体解剖学
- 数字化穿支皮瓣标本的设计与制作被引量：2
- 2018年
- 随着数字化技术的迅速发展，数字化穿支皮瓣标本的设计与制作已逐渐成为临床皮瓣设计的重要辅助手段。传统的标本剥制技术耗时长、破坏性大，标本不能重复使用，难以显示皮肤微血管立体构筑。Saint-Cyr等于2009年对不同部位的多个单穿支进行了选择性血管造影，并利用CT自配软件首次绘制出3D可视化皮瓣。而随着三维数字化技术在人体解剖学研究中的广泛应用陪，唐茂林等、周小兵等将造影剂氧化铅与明胶、羧甲基纤维素（carboxymethylcellulose，CMC）制成混合填充剂进行人体血管灌注，通过CT数据重建血管三维图像，成功地将数字化图像处理技术引入到全身动脉三维可视化研究。然而，该方法在皮肤血管灌注显示上仍然存在不足。本研究结合明胶一氧化铅灌注技术的优点，采用多点分部灌注，选择羧甲基纤维素／氧化铅水凝胶及乳胶一羧甲基纤维素／氧化铅混合造影填充剂分量行全身动脉造影，经X线摄影、CT扫描采集数据，利用Mimics软件制做动脉穿支皮瓣的三维重建，为临床外科皮瓣的设计提供可靠的科研数据。
- 郭东铭谢巍谭建国曹宇辉姚婕邓南星周小兵
- 关键词：穿支皮瓣皮瓣设计标本MIMICS软件选择性血管造影羧甲基纤维素
- 前臂后皮神经营养血管岛状筋膜皮瓣的应用解剖被引量：11
- 2005年
- 目的 探讨前臂后皮神经营养血管皮瓣的应用解剖,为该皮瓣的设计提供解剖学基础。方法 使用24侧上肢标本和5具新鲜整尸标本,通过大体解剖、铸型和动脉造影等方法,研究前臂后皮神经及其 营养血管的起始、走行、分支、分布及彼此间的吻合规律。结果 前臂后皮神经起自桡神经,至前臂部主要分 为两支,分布于前臂后部桡侧2/3,其营养血管平均为7.2支,其中第一支最粗,并伴行最远,并和其他营养动 脉之间存在着丰富的吻合。结论 前臂后皮神经营养血管为蒂的岛状筋膜皮瓣,可用于修复前臂及手部软组 织缺损。
- 陈胜华谭建国唐茂林王莉张心宽彭珍山王泽军
- 关键词：筋膜皮瓣皮神经营养血管解剖学基础营养动脉
- 人体血管三维可视化在解剖学教学中的应用被引量：3
- 2011年
- 人体解剖学是医学专业重要的基础课程,该课程教学具有内容多、概念抽象、实践性强等特点,学生难以全面掌握,为改变传统的教学模式,利用人体血管3D可视化,结合医学和计算机科学的最新成果,运用信息技术建立数字化的人体血管各个层次的计算机模型,展示人体微血管与器官周围诸结构相互关系,为解剖学教学提供形象生动的三维立体模型,从而达到提高教学质量和教学效率的目的,推动解剖学教学改革与发展。
- 周小兵向宇燕谢巍肖建忠谭建国任家武
- 关键词：解剖学教学可视化血管造影三维重建数字解剖学
- 学分制条件下学生管理新思路被引量：3
- 2006年
- 随着我校学分制的逐步实行与推广,广大同学由于选课的差异性,直接导致了上课的分散性,许多班级班会只能安排在休息时间召开,班委会团支部的战斗力面临挑战。因此,在新的形势下,如何充分发挥班委会团支部的作用是每一位思想政治工作者必须思考的问题,本文力求在对班委会团支部成员的教育、引导和管理等方面作一些初步的探索。
- 谭建国刘富珉
- 关键词：学分制学生管理
- 成年男性下颌角间宽与颧弓深度、长度及下颌角厚度的关系被引量：1
- 2004年
- 目的 测量下颌角间宽与颧弓深度、颧弓长度及下颌角厚度并进行相关分析 ,以期在活体上通过测量下颌角间宽来推算颧弓深度、颧弓长度、下颌角厚度 ,为临床行颜面美容矫治术及复合体的制作提供相关资料。方法 经福尔马林固定、颜面骨正常的成人男性尸体 5 0具 ,按《人体测量方法》 ,用游标卡尺直接测量下颌角间宽、左右两侧颧弓深度与长度、下颌角厚度。结果 颧弓深度、颧弓长度、下颌角厚度与下颌角间宽其相关系数分别是 ,颧弓深度为 0 .649(P =0 .0 0 1 ) ,颧弓长度为 0 .5 84(P =0 .0 0 1 ) ,下颌角厚为 1 .0 (P =0 .0 0 1 ) ,颧弓深度、长度左、右无明显差别。结论 临床采用测量下颌角间宽来推算颧弓深度、颧弓长度及下颌角厚度具有显著性意义。
- 曾效恒刘建芝欧阳四新彭珍山谭建国
- 关键词：颧弓
- 护理解剖学教学改革初探被引量：5
- 2003年
- 本文的目的是如何使护生基本知识与临床操作技能相结合,把所学的理论知识直接转化于临床为病人服务.我们按临床护理常规操作技术,在尸体标本的设计和制作上进行改进,做出一批适用于护理临床操作的专用标本,编写了护理应用解剖学专用实验指导.此举提高了学生的实验兴趣、基本知识、基本操作和基本技能,增强了学生的心理素质,改变了以往护生对解剖学厌烦的心理,学生在临床实习中体现了教改前与教改后的显著差别.
- 曾效恒廖力欧阳四新刘建芝谭建国彭珍山
- 关键词：护理学应用解剖学教学改革标本制作
