赵小麒
- 作品数：15 被引量：11H指数：2
- 供职机构：陇南师范高等专科学校更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 高职高专学生外语学习中的语言焦虑调查研究
- 2022年
- 该文以甘肃省某高等专科学校135名非英语专业学生作为研究对象,采用FLCAS量表进行了问卷调查,利用SPSS20.0进行统计分析。通过统计分析,了解该校非英语专业学生外语学习焦虑的程度和原因,进而提出一些教学启示。
- 赵小麒刘雪
- 关键词：非英语专业学习焦虑
- 功能翻译理论指导下的广告语篇翻译
- 2014年
- 功能翻译理论对于广告语篇翻译具有巨大的借鉴意义。本文以功能翻译理论为依据,通过对语篇的翻译功能和翻译原则的分析之后,探讨在广告语篇翻译中译者应该注意的问题和借鉴的翻译方法,而增加广告译文的表达效果和可读性,达到尽可能传达原广告的预期目的。
- 赵小麒
- 关键词：功能翻译理论广告语篇翻译策略
- 从功能翻译理论视角谈广告翻译被引量：1
- 2013年
- 功能翻译理论对于广告语篇翻译具有巨大的借鉴意义。"目的论"(Skopos theory)是德国功能翻译理论的核心理论。翻译目的论者认为,翻译是一种交际行为,翻译行为所要达到的目的决定整个翻译行为的过程,即"目的决定手段",翻译策略和方法必须根据翻译目的来确定。本文以功能翻译理论为依据,并从德国功能翻译理论角度对广告的翻译策略和方法行初步的探讨。
- 赵小麒
- 关键词：功能翻译理论广告翻译策略
- 核心素养视域下高专非英语专业学生英语学习焦虑调查研究
- 2023年
- 焦虑是一种非认知因素,定义为与某一物体间接相关的恐惧或忧虑。人们学习或使用第二语言时,就会普遍产生语言焦虑。针对高专非英语专业学生英语学习中存在的焦虑表现,教师应树立核心素养理念,采取不同的策略,才能帮助学生克服语言学习焦虑,进而提高英语课堂教学质量。
- 赵小麒
- 关键词：高专院校非英语专业英语学习焦虑
- 核心素养背景下高专英语专业师范生教学实践能力培养
- 2024年
- 核心素养在人才培养中具有重要的价值。本研究结合高专院校英语专业师范生培养体制,对英语专业专科生教师实践能力现状进行调查,梳理出存在的问题,基于核心素养时代背景,提出高专院校英语专业师范生教学实践能力培养的对策。
- 赵小麒姚小淑
- 关键词：高专院校师范生教学实践能力
- 高专院校英语课堂学习焦虑的影响因素及干预策略
- 2022年
- 随着信息时代新媒体技术不断发展更新,如何采取针对性干预措施,将英语学习焦虑心理降低到最轻程度,最大化提高英语教学实效是提升大学英语课堂教学质量的重要问题。研究以此为视角,对高专院校大学英语课堂学习焦虑心理进行了调查和访谈,并结合现有研究成果,提出了相关对策,旨在提升学生学习英语的心理健康水平,改善英语教学效果。
- 赵小麒王旭东
- 关键词：英语课堂焦虑影响因素干预策略
- 大学英语课堂教学中学生学习焦虑研究
- 2022年
- 借助Horwitz等人编制的英语课堂焦虑量表,以184名大一非英语专业新生为研究对象进行大学英语课堂教学中学生学习焦虑问卷调查,借鉴李成帅(2020)对焦虑因子的划分类型对调查统计结果进行探讨和分析,提出降低大学英语课堂教学中学生学习焦虑的有效策略。
- 赵小麒郭雄伟
- 关键词：大学英语课堂教学学习焦虑
- 性别差异对英语课堂话语的影响被引量：3
- 2008年
- 性别差异研究是一个非常普遍的研究课题,许多研究领域都对它给予了重视。从广义的角度出发对两性在语言交际中的差异与特征进行文献回顾和探究,在此基础上探讨了在狭义的语境——英语课堂中,性别差异对英语课堂话语的影响。
- 赵小麒
- 关键词：性别差异英语课堂话语语境
- 乡村振兴战略下陇南康养旅游符号构建研究被引量：1
- 2023年
- 旅游客体同时具有客观属性和符号属性,在旅游研究中旅游符号具有重要意义。课题组分析了陇南康养旅游符号构建存在的问题,阐释了陇南康养旅游符号构建的研究内容和类别。研究结果表明:陇南康养旅游符号研究能促进陇南旅游业的发展,陇南康养旅游符号研究可从旅游者的消费行为、旅游符号的属性和旅游符号的构建三个方面开展,在陇南康养旅游符号的设计中应考虑文化符号、地标符号、节事符号。
- 庞卫花王海龙赵小麒
- 自主性学习能力的培养与大学英语教学
- 2008年
- 大学生自主性英语学习能力的高低直接影响着大学英语教学的效果,通过对自主性学习理论的综述,论证了自主性学习能力的培养对大学英语教学的重要性,从而对大学外语课程的教学提出了相应的建议。
- 赵小麒姚小淑
- 关键词：自主性学习教学效果
