车昕
- 作品数：6 被引量：4H指数：1
- 供职机构：南京师范大学中北学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省“青蓝工程”基金更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学艺术经济管理更多>>
- 设计教育中的技术技能培养刍议
- 2018年
- 随着国家产业升级智能化新浪潮的到来,高等教育设计专业中的技术技能培养模式也发生改变。技术技能教育的知识培养包含多个培养层次,培养过程应该按照学生的不同素质特点因材施教,最终教育目标是形成服务于大众的设计师的综合能力。技术教育承担职业培养和促进学生心灵成长的职责,因此在教育培养计划中设置有针对性的课题及实践项目。
- 车昕
- 关键词：设计教育职业教育
- 网络环境下的环艺设计教学研究被引量：4
- 2016年
- 在网络时代,独立学院的专业课教学使用网络环境已经成为趋势。随着教育要求的不断提高,网络和计算机在教学过程中的作用日益突出,如何依托网络技术有效地完成教学任务,在今天已经成为教学改革和发展的新问题。传统教学模式培养的人才已经不能满足社会对环艺设计专业人才的需求。互联网和计算机技术的出现和发展,为环艺教学模式的发展提供了新思路。如今,要想培养全面发展的高素质应用型人才,就更需要研究如何结合互联网技术开展环艺教学,对于整个艺术设计类专业来说,研究这一问题的意义也较为重大。依托网络技术发展的环艺教学模式也必将是新型的、有发展前景的教学模式。
- 李莉车昕
- 关键词：网络环境
- 独立学院环境艺术专业人才培养定位的探索
- 2016年
- 为应对社会对技术技能型人才的需求,以现代职业教育为背景,独立学院环境艺术专业改革也应当在探索中调整专业培养模式,找到准确的人才培养定位。技术技能的培养不仅需要人文艺术修养、造型能力培养,更应该在设计实践方面给予足够的训练。重视设计理念,重视设计方法,设计程序,设计能力,建立合理的切实可行的课程体系。
- 车昕李莉余然
- 独立学院环境艺术专业设计人才培养初探
- 2016年
- 根据独立学院的办学层次、生源特点和社会对人才的需求,该类学院环境艺术设计专业应逐步实现现代职业教育体系下的迅速转型,培养出高素质的技术技能型人才,以期实现学校走向社会的零过渡。
- 余然车昕
- 以赛带训与项目教学整合的人才培养模式探析——以独立学院艺术设计专业为例
- 2018年
- 专业大赛和项目教学深度整合的课程实训教学,能够开拓独立学院艺术设计专业的产业化路径,是独立学院应用型创新人才培养的有效途径之一。该文基于目前独立学院艺术设计专业的现状和问题,明确以赛带训和项目教学整合的人才培养目标,通过五个方面的方法和步骤,阐释以赛带训和项目教学整合的路径,使创新人才培养模式更有实践意义和推广价值。
- 孙敏娜车昕
- 关键词：项目教学艺术设计
