边丽
- 作品数：15 被引量：51H指数：4
- 供职机构：北京联合大学特殊教育学院更多>>
- 发文基金：北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教政治法律更多>>
- 残疾人高等教育教师队伍现状调查研究——来自四所大学的调查报告被引量：11
- 2012年
- 本研究旨在了解残疾人高等教育教师队伍现状。选取4所大学102名从事残疾人高等教育的教师进行问卷调查,结果发现:残疾人高等教育教师队伍整体结构急需提升和优化;教师对从事高等特殊教育职业是比较满意的;不同从教年限、不同专业、不同学历对残疾人高等教育教师队伍现状有显著影响;各学校所开展的教师职后培训工作的成效一般,培训的形式较为简单,培训的内容缺乏针对性,与特殊教育相关的内容较少。建议国家应建立和完善残疾人高等教育院校教师认证制度,构建终身性教师专业训练体系,各学校需要在教师职后培训的形式、内容、方法和成效等方面下功夫。
- 边丽滕祥东张海丛
- 关键词：残疾人高等教育教师
- 视觉障碍大学生《经络学》课程试卷考核质量评价
- 2007年
- 研究目的:对考试试卷和考试的质量进行分析,了解教师的教学质量和学生的学习情况,为教学管理提供反馈信息,同时及时发现教学和课程考核中存在的问题,以便总结经验、改进教学及课程考核方法。方法:运用教育测量学方法,对北京联合大学特殊教育学院2004级针灸推拿学专业(本科视障学生)经络学课程期末考试进行了试卷的信度、效度、难度、区分度和考试成绩分析。结果显示:此次考试信度可靠性尚可,效度良好,试卷难度偏易,区分度良好,学生考试成绩为近似正态分布,考试较全面、客观地评价了学生对课程知识的掌握程度。
- 边丽姜春梅张海丛黄晓红刘峰
- 关键词：信度区分度
- 残疾人高等教育院校教师专业标准框架研究被引量：6
- 2017年
- 教师专业标准的建立有利于促进教师专业化发展、提高教育教学质量。本研究通过文献分析、访谈和问卷调查,提出残疾人高等教育院校教师专业标准框架可以由专业理念与师德、专业知识、专业能力等3维度,以及各维度下设的13个领域和45个基本要求构成。
- 滕祥东任伟宁边丽朱琳
- 关键词：残疾人高等教育教师专业化
- 视力障碍大学生学习适应性的调查研究被引量：1
- 2010年
- 目的:了解视力障碍大学生学习适应性的状况。方法:随机抽取某特殊教育学院的视障大学生和普通大学生121名进行问卷调查。结果:视障大学生和普通大学生的学习适应在总体上存在显著差异(t=2.676,P<0.01);在学习动力上,视障生显著低于普通生,在学习自主、学习压力、学习方法、学业求助行为上视障生显著高于普通生;视障大学生的学习动力存在显著性别、年级差异;在学习自主性和学业求助存在显著年级差异。结论:视力障碍大学生的学习适应有其自身特点,应予以关注。
- 边丽张海丛刘建萍许华红
- 关键词：视力障碍
- 听力视力障碍大学生和普通大学生应对方式对比分析被引量：3
- 2008年
- 张海丛边丽
- 关键词：心理学听力障碍视力
- 听障、视障、普通三类大学生评教差异性研究被引量：3
- 2009年
- 本研究应用SPSS13．0对北京联合大学特殊教育学院2006～2008学年听力障碍、视力障碍、普通三类大学生评教数据进行了统计分析。结果显示，评教分数的总体趋势是普通大学生〉视障大学生〉听障大学生，总体上三类大学生评教分数有非常显著差异。研究认为，师生沟通方式是影响学生评教产生差异的关键因素，评价指标体系是影响学生评教结果的核心内容。改进建议一是加强教师特殊教育技能的培训，以促进师生间的良好沟通，二是建立科学、合理、适用的学生评教指标体系。
- 边丽张海丛刘淑毓
- 关键词：普通大学生
- 听障大学生学习适应性调查研究被引量：10
- 2010年
- 为了解听力障碍大学生学习适应性的状况,随机抽取某特殊教育学院的听障大学生和健听大学生共301名进行问卷调查。结果表明听障大学生和健听大学生学习适应存在极其显著的差异。听障大学生在学习动力和专业兴趣上显著高于健听生,在学习自主、学习行为、信息利用、学业求助上非常显著低于健听生。听障大学生的学习动力存在显著年级差异,管理策略存在显著专业差异,听障大学生的学习自主、学习行为存在年级与专业的交互效应,环境选择存在年级与性别的交互效应。
- 边丽张海丛刘建平
- 关键词：听障大学生
- 国外残疾人康复立法研究被引量：3
- 2012年
- 本文通过对国外残疾人康复立法的发展历程、康复法律的基本框架和内容、立法的特点与发展趋势的分析和研究,汲取国际上先进的立法经验,参考其立法特色,对我国残疾人康复立法工作提出建议,为相关法律的制定提供有益的借鉴,促进残疾人康复事业的发展,推动保障残疾人权利的法律体系进一步完善。
- 边丽许家成郑俭赵悌尊肖菊英
- 关键词：残疾人康复
- 浅析中国古代课程改革及其现实意义
- 2011年
- 中国古代文化的传承是与中国古代教育密不可分,而课程则是教育的重要组成部分。本文从课程改革的角度对中国古代教育的发展进行了简要的梳理,并在此基础上分析了中国古代课程的价值取向及其影响因素,力求为当今的课程改革提供参考。
- 张海丛边丽
- 关键词：课程改革
- 我国残疾人高等教育单独招生考试现状与改革建议被引量：15
- 2018年
- 残疾人高等教育单独招生考试制度在选拔优秀的残疾人接受高等教育、保障残疾人受教育权利、满足残疾人学习的个性化和差异性等方面发挥了重要的作用。但由于缺乏国家层面的统一管理,残疾人单独招生考试制度带来的问题也日益凸显:残疾人单考单招的考试科目、考试大纲和考试时间不统一,对高中正常教学秩序形成冲击;残疾学生奔波应试,参加多次高考,给学生本人和家庭带来沉重的人力和经济负担;高校考试投入大,招生成本高,命题难度大,考试效率低。残疾人高等教育招生考试改革成为现阶段亟待解决的重要课题。通过对我国残疾人高等教育单独招生考试现状与问题进行研究,提出了我国残疾人高等教育招生考试改革的教育政策建议。
- 边丽张海丛滕祥东徐娟
- 关键词：残疾人高等教育单独招生考试考试改革
