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邱微

作品数：2 被引量：31H指数：2
供职机构：东北师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇言语
  • 2篇言语行为
  • 2篇师生
  • 2篇师生言语行为
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇行为心理
  • 1篇行为心理学
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇小学课堂
  • 1篇理学
  • 1篇教育
  • 1篇教育心理
  • 1篇教育心理学
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课堂教学

机构

  • 2篇东北师范大学

作者

  • 2篇邱微
  • 1篇张捷

传媒

  • 1篇东北师大学报...

年份

  • 2篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
小学课堂师生言语行为研究
本研究主要使用观察法和个案分析法研究小学课堂师生言语行为的构成、现状及特征。第一部分阐述研究的理论基础;第二部分以24节课堂观察记录为样本统计和分析了小学课堂师生的各类言语行为的数据;第三部分选取了一节语文课作为个案进行...
邱微
关键词：言语行为课程教学行为心理学教育心理学
文献传递
课堂教学师生言语行为的实证研究被引量：28
2006年
本研究通过对小学课堂24节新授课的现场观察,呈现了小学课堂师生的各类言语行为的类型、构成及现状,并针对研究所反映出来的问题提出了建议:注重师生交流,教师不要忽视课堂陈述,应研究探询的技巧,提高提问的水平与层次;让学生主动、自主提问,培养学生思考与提问的能力,给予每个学生公平的回答机会。
邱微张捷
关键词：言语行为课堂教学实证研究
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