闫琼
- 作品数：4 被引量：20H指数：2
- 供职机构：西安交通大学学生处更多>>
- 发文基金：陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学更多>>
- 当前大学生常见心理问题及求助态度的调查研究与分析被引量：9
- 2011年
- 目的了解大学生常见的心理问题类型及对寻求帮助的态度。方法采用自编的朋辈咨询热线相关问题调查表,以完全随机路拦访问法对某工科院校本科生319名(男女比例201∶118,理工科专业占79%,其他专业占21%,年龄为(20.30±1.778)进行了调查。结果有221人(占69.3%)在最近一个月出现心理困惑,困惑的问题以学习问题(占35.1%)为主,在出现心理困惑时多数学生选择独自面对(占57.7%),较少寻求帮助,特别是很少寻求专业帮助。结论大学生心理困惑较多而不愿寻求帮助,应开展有针性的心理健康教育,增强大学生对求助行为的主观认可,培养有问题寻求帮助的习惯。
- 姚斌闫琼王小康钞秋玲
- 关键词：大学生心理问题求助态度
- 某高校大学生心理压力与应对方式的实证研究被引量：9
- 2016年
- 目的研究某高校大学生心理压力与应对方式的特点及二者之间的相互关系,以期通过调整应对方式来达到减轻压力,提高心理调节能力和心理健康水平的目的。方法使用大学生心理压力感问卷和压力应对量表对306名在校大学生进行调查,采用SPSS19.0和Excel进行数据统计分析。结果大学生压力排在前五位的分别是学业压力、人际压力、家庭压力、情绪压力、择业压力;不同性别、是否独生子女、城镇或农村等因素影响着大学生在不同压力上的表现。面临压力时,大学生采取的应对方式趋向为:解决问题、求助、幻想、退避合理化、自责;面临压力时,女生在求助、幻想方式上的得分显著高于男生;城镇学生在求助上的得分显著高于农村学生;心理压力与应对方式存在显著线性关系。结论应改进大学生的压力应对方式,有针对性地进行心理辅导,从而减轻心理压力。
- 郝雁闫琼
- 关键词：大学生心理压力心理健康实证研究
- 某高校研究生精神卫生状况调查与分析被引量：2
- 2014年
- 目的调查某高校研究生心理健康状况。方法采用分层随机抽样方法,对某高校1245名硕士和博士研究生进行症状自评量表(SCL-90)调查。结果本次调查中研究生心理问题总检出阳性人数141人,占研究生总人数的11.4%。不同性别的研究生在焦虑[男生得分为(1.38±0.38),女生得分为(1.46±0.38)分]、恐怖[男生得分为(1.17±0.29),女生得分为(1.22±0.33)分]2个因子上存在显著差异,且女生在焦虑、恐怖因子上的得分均显著高于男生(t=-3.69,P<0.01;t=-2.778,P<0.01)。不同教育水平的研究生在躯体化[硕士得分为(1.27±0.35),博士得分为(1.18±0.22)分]、强迫[硕士得分为(1.73±0.53),博士得分为(1.64±0.44)分]、人际敏感[硕士得分为(1.52±0.47),博士得分为(1.44±0.41)分]、抑郁[硕士得分为(1.43±0.45),博士得分为(1.27±0.31)分]、敌对[硕士得分为(1.38±0.44),博士得分为(1.29±0.34)分]、恐怖[硕士得分为(1.22±0.33),博士得分为(1.15±0.26)分]、偏执[硕士得分为(1.38±0.40),博士得分为(1.33±0.33)分]因子上存在显著差异,且硕士在各因子上的得分均显著高于博士(P<0.05)。结论本课题研究结果较以往研究有所改善;研究生的心理健康状况在不同性别、不同教育水平上存在显著差异。
- 郝雁闫琼
- 关键词：精神卫生流行病学心理健康
- 教师应对方式的研究
- 2008年
- 该文主要研究教师应对方式的主要观点、研究方法、及其现状、影响因素,发现教师应对方式与心理健康之间的关系,从而对教师心理健康的研究提供一些帮助。
- 闫琼王辉
- 关键词：教师
