陆佳英
- 作品数：5 被引量：46H指数：2
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- 论汉英不同性别的人喻体及喻体能动性的特征被引量：2
- 2006年
- 隐喻不仅是一种修辞手段,而且还是一种认知工具。喻体在汉英修辞格中占有重要、关键的地位,是一种生动的源自生活的表达方式。喻体所指不同性别的人时,喻体能动性会产生差异。通过汉英对比,对不同性别的人喻体能动性进行分析,并据此探讨汉英喻体能动性的相似性、差异以及喻体能动性产生的原因。历史、文化、生活经验、风俗习惯等因素可以引起人的喻体能动性变化。
- 陆佳英
- 关键词：喻体能动性性别汉英对比
- 新词概念合成的认知语义学研究被引量：41
- 2006年
- 现代科学技术迅猛发展,新词比比皆是。本文分析了新词中名词+名词的合成,形容词+名词组合及一个单词(紧缩词)的概念合成,并用概念合成理论中的四个空间模式来分析两个概念的合成,而且讨论了合成、组合后的新词的语义关系及其特征。合成的新概念更加灵活,在不同的环境信息和背景知识的影响下能产生多种语义。
- 陆佳英肖运初
- 关键词：新词认知语义学
- 突出办学特点 科学制定教学计划被引量：1
- 2004年
- 探讨了制定高职高专教学计划的基本原则和程序,并从适应市场经济、根据社会用人原则的角度,指出立足于学校在高等教育中的地位、结合专业设置特点、建立以应用技术能力为中心的教学体系、重视培养学生的创新能力以及建立开放式课程体系是培养高等工程应用技术人才的基础。
- 陆佳英周炎涛
- 关键词：教学计划高等教育开放式课程高职高专教育职业教育
- 远程英语教学实施策略的思考被引量：1
- 2003年
- 远程英语教学系统应该以学生为中心,这个特性决定了远程英语教学必须做到以人为本,培养学生的英语思维。为此,远程英语教学的目的、内容、过程、方法和评价都必须优化,以实现远程英语教学的科学性、针对性和有效性。
- 陆佳英
- 关键词：远程教育英语教学教学策略
- 论英语教学中的创造性思维培养被引量：1
- 2003年
- 创造性思维的培养是英语教学的一项重要任务。本文在正确认识语言与思维关系及其对英语教学的重要意义的基础上,指出创造性英语思维应注意发散思维、直觉思维、形象思维、逻辑思维和辨证思维的培养。
- 陆佳英
- 关键词：语言思维创造性思维英语教学
