陈二柱
- 作品数：5 被引量：7H指数：2
- 供职机构：湘潭大学商学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 成教学生创新能力培养模式的实践建构被引量：1
- 2010年
- 传统培养模式是导致成教学生创新能力弱的根本原因:培养目标普教化限制了学生适应迁移能力的发展:培养制度刚性阻碍了学生信息素养的提;成教教师能力结构的单一抑制了学生自我效能感的增强;培养内容脱离现实引致了学生价值取向的偏离;教学方法的"以师为本"忽略了学生元学习能力和信息素养的培养;培养评价单一既降低了学生自我效能感又扭曲了价值取向。
- 王启云陈二柱
- 关键词：信息素养元学习能力自我效能感
- 成人高等教育教学改革论被引量：3
- 2013年
- 当前成人高教文凭贬值,表面原因是成教学生适应能力不强,深层原因是成人高教教学偏离"实用化"的本质属性。加大教学设备投入,推进"双师型"教师队伍建设,开发实用教学内容,提高学生自学能力,是成人高教教学改革的总体趋势。
- 王启云陈二柱
- 关键词：成人高等教育教学改革政策文本
- 普通高校成人学历教育教学模式研究
- 成人高等学历教育是中国高等教育体系的重要组成部分,它在完善教育体制结构,促进经济社会发展,提高国民综合素质等方面具有非常重要的作用。凭借其师资力量雄厚、基础设施齐全,普通高校在举办成人高等学历教育方面具有明显的优势。从1...
- 陈二柱
- 关键词：普通高校成人学历教育教学模式
- 文献传递
- 连锁超市供应链管理研究
- 一、引言零售业作为我国第三产业中一个传统服务性行业,经历了改革开放起步、数量型扩张、规模连锁发展和品牌提升战略4个阶段,取得突飞猛进的发展。随着零售业的不断兴起,连锁经营已经成为一种越来越普遍的营销模式。由此,连锁经营的...
- 伍齐珊陈二柱
- 文献传递
- 国内外成教学生创新能力培养模式的比较被引量：2
- 2010年
- 选取美国、英国、德国、法国、韩国和台湾的成教特色办学机构,从培养目标、培养制度、培养内容、教师队伍和培养评价5个方面,比较分析其创新能力培养模式,旨在借鉴经验,完善我国成教学生创新能力培养模式。
- 王启云陈二柱
- 关键词：成教
