陈晓燕
- 作品数：15 被引量：46H指数：4
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- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 主体、本质与路径:马克思幸福思想探源被引量：5
- 2021年
- 马克思认为,幸福就是人对其本质的全面占有。人的本质是一个不断发展的体系,主要包括天性、本性、类特性、社会本质四个维度,实现幸福既要对四个维度分别占有,也要对整个体系结构性占有。共产主义运动是实现幸福的路径,与人全面而自由的发展具有同一性,即现实占有人的全面本质,便成为了“真正的人”,实现了幸福。
- 张懿陈晓燕
- 关键词：共产主义
- 社会主义核心价值观融入高职“思政”课堂研究综述被引量：4
- 2018年
- 本文全面梳理了当前国内学者对社会主义核心价值观培育融入高职院校思政课堂研究的概貌,为研究高职院校"思政"课教学培育和践行核心价值观的"落细、落小、落实"打下基础。
- 袁阳陈晓燕
- 关键词：社会主义核心价值观高职
- 高职院校“概论”课教学的实践与探索被引量：15
- 2008年
- 针对性、吸引力、实效性是"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课教学的生命线,高职院校的"概论"课教学要想真正取得实效,必须认真研究学生特点,积极进行教改探索,提高课程吸引力。"从现实出发、从学生出发、从问题出发",实行"双纲导教、双堂施教,双项考核"是适应高职学生行之有效的教学方法。
- 陈晓燕
- 关键词：高职学生思想政治理论课教学改革
- 把握好三个“点”的结合让高职思想政治理论课教学“活”起来被引量：2
- 2017年
- 目前,高职院校思想政治理论课教学在一定程度上存在形式化、表面化现象。高职院校思想政治理论课教师要吃透教材、读懂学生,找到教学重难点与学生关注点之间的结合点;教学中内容要有用、过程要有趣、评价要有效,不断提高教学针对性和实效性。
- 陈晓燕
- 关键词：高职思想政治理论课
- 深化高职思政理论课改革创新的探索
- 2020年
- 目前,高职思想政治理论课教学普遍存在着发展困境,思想政治理论课的育人作用效果有限。为改善这一现状,本文从教法创新、协同育人教学模式、师资队伍建设、实践教学拓展、马克思主义学院建设、长效机制构建六大方面探寻高职思政理论课改革创新的突破之路。
- 袁阳陈晓燕
- 关键词：高职院校思想政治理论课课程改革创新
- 新时代高职思想政治教育生态系统的内在逻辑及其实践向度
- 2020年
- 本质上,高职思想政治教育活动是致力于解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题,高职思想政治教育活动与社会各因素之间的复杂关系也决定了其是一个塑造人、规约人、培育人的生态系统。这个教育生态系统中任何一个生态子系统或生态因子的断裂或破损,都可能引起整个生态链的“蝴蝶效应”,进而引发高职思想政治教育的生态危机。因此,只有当高职思想政治教育生态系统的合理形式运用于“全员育人,全程育人、全方位育人”的经验事实,才能实现它对以往教育教学模式单一化的颠覆,彻底打破传统教育教学体系的封闭性,从而奠定高职思想政治教育生态系统实践的、能动的基础,发挥思想政治教育的最大合力。
- 唐丽华陈晓燕曹景龙
- 关键词：高职院校思想政治教育生态系统
- 高职概论课“2+2”教学模式创新的实践探索
- 2017年
- 高职概论课"2+2"教学模式,即把4学分的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课,区分为理论教学(2学分)和实践教学(2学分)两大部分,通过突出教师和学生两个主体作用,依托理论教学、实践教学、新媒体教学和自主学习的四个平台建设,任务驱动、情景教学、课堂讲授、组织研讨、总结提升的五步教学法及改革课程考核等措施,切实提高教学的针对性、趣味性和实效性。
- 陈晓燕唐丽华王纯
- 关键词：高职院校教学模式教学改革
- 高职思政课如何做到教师“用心教”和学生“用心悟”——学习贯彻习近平总书记在中国人民大学讲话精神的思考与启示
- 2022年
- 努力做到教师“用心教”和学生“用心悟”,是提高思政课教学实效的关键所在。“三双”教学体系——“双主体、双结合、双互动”——的创新与实践,从教学理念、内容手段到考核评价等课程教学各环节进行了系统改革,旨在落实总书记讲话精神,立足新时代新要求,从高职学情出发,研究探索培育高职学生使命担当,发挥思政课关键作用的教学规律和基本路径。
- 陈晓燕袁阳
- 关键词：思政课
- “文化育人”视角下高职院校思政教育路径探析
- 2021年
- 习近平总书记深刻指出,新时期高校人才培养,要“以文化人、以文育人”,以培养担当民族复兴大任的时代新人为着力点,把立德树人的成效作为检验学校工作的根本标准。开展好思想政治教育,是高职院校践行习近平总书记“文化育人”重要论述的重要抓手,是新时期培养全面发展的高素质人才的内在要求。文章从习近平总书记“文化育人”的重要论述入手,分析高职院校开展思政教育的具体路径。
- 苑秀芹陈晓燕
- 关键词：文化育人高职院校思政教育
- 高职院校思想政治理论课教学改革探索──以“概论”课“2+2”教学模式为例被引量：3
- 2014年
- 北京经济管理职业学院在"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学中,把该课程的4学分,划分为理论教学2学分,以教师在课堂教学平台的知识传授为主;实践教学2学分,以学生在课堂教学、团队项目、新媒体交流、校园实践等平台参与学习过程中的综合表现进行评定,取得了较好的教学效果。
- 陈晓燕
- 关键词：思想政治理论课
