陈江
- 作品数：5 被引量：8H指数：2
- 供职机构：宝鸡文理学院更多>>
- 相关领域：电气工程文化科学自动化与计算机技术建筑科学更多>>
- 基于工程教育的《过程控制及仪表》阶梯型实验教学研究与探索
- 2016年
- 为提高工科学生的工程实践能力,有效实施工程教育,激发学生工程研究兴趣。在《过程控制及仪表》专业技术实验教学中,按照实验内容由简单到复杂,实验难度逐级提高,研究设计五个梯级的阶梯型实验教学模式。通过一个实际工程项目水塔水位控制系统设计实验,使得学生掌握一个项目开发研究过程;由易到难的设计性实验方案实施,能够循序渐进地提高学生过程自动化设计研究能力。实践表明,阶梯型实验教学模式具有较好的工程教育效果。
- 吴宏岐李小斌陈江
- 关键词：工程教育工程实践能力
- 基于C8051F040的智能交流接触器设计被引量：3
- 2010年
- 针对传统交流接触器能耗大、故障率高的问题,给出了一种智能交流接触器的实现方法。将智能结构的思想引入到了传统交流接触器系统中,采用C8051F040型单片机为控制核心,集数据采集、控制、故障保护、自诊断等功能于一体。实现了交流接触器运行状态的在线监测和直流运行。试验结果表明,系统成本低廉,运行状态及故障位置指示准确,保护动作可靠,完全消除了运行噪声和震动,节能达60%以上。
- 李小斌胡皓陈江
- 关键词：交流接触器智能交流接触器脉冲宽度调制
- 阶梯型实验教学模式在电气控制与PLC课程教学中的探索与实践被引量：2
- 2018年
- 针对电气控制与PLC课程实验教学中存在的严重脱离工程应用背景的现状,提出了阶梯型实验教学模式。按照实验内容由简单到复杂,实验难度逐级提高,研究设计了5个梯级的阶梯型实验教学模式。通过基础实验、应用实验、综合实验、设计实验以及创新实验5个层次的实验训练,使得学生很好地掌握了本门课程的教学内容、实验方法、工程设计方法,增强了学生的研究兴趣和工程设计研究能力。实践表明,阶梯型实验教学模式具有较好的工程教育效果。
- 李小斌吴宏岐陈江
- 关键词：电气控制与PLC实验教学
- 电气控制及PLC课程教学改革与实践被引量：3
- 2009年
- 针对专业教学特点、结合本院"应用型"高级人才培养的实际,致力于课程教学模式改革;采用工程案例教学、多媒体授课、建立"阶梯式"实验教学模式,加强学生工程实践能力的培养。通过教学实践,学生的动手能力和知识的综合应用能力得到了很大的提高,取得了常规教学方法难以达到的教学效果。
- 吴宏岐李哓斌陈江王亚云
- 关键词：电气控制教学改革工程实践能力
- LOGO!及其在智能大厦生活水泵控制中的应用
- 2005年
- 介绍通用控制逻辑模块(LOGO!)的结构特点和技术性能及采用LOGO!实现智能大厦生活水泵的控制。
- 吴宏岐陈江欧卫斌张晓娟
- 关键词：水泵自动控制
