陈海波
- 作品数：18 被引量：96H指数：6
- 供职机构：江南大学体育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划国家重点课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 体育之兴衰与身体解放被引量：5
- 2006年
- 解读体育发展史可以看出,体育的兴衰沉浮始终影响人们对身体的感受和认知,关涉到身体的解放程度。由此我们可以正本清源,在今天高扬人文主义体育的旗帜下,让身体立于体育的核心,使现代体育不再搀杂有与身体走向“更高、更快、更强”和“更人性、更纯洁、更快乐”悖反的因素。
- 谢光前陈海波
- 关键词：生命价值
- 拓展训练作为大学生心理健康实践载体的分析被引量：4
- 2008年
- 大学生心理健康教育是社会各界高度重视的热点问题,是影响大学生健康成才以及高校稳定、发展的关键之所在。本文从拓展训练的培训理念、内容设置、操作模式等多个视角对其成为大学生心理健康实践的载体进行了深层次分析,研究认为:拓展训练的培训理念与大学生心理健康实践所要解决的问题具有高度的一致性;拓展训练内容设置有利于突破大学生心理障碍,挖掘自身潜能;拓展训练的操作模式符合大学生认识规律,有利于充分发挥大学生的主观能动性,扭转被动接收的不利局面,提高对大学生心理健康影响的持久性。
- 胡成波陈海波赵丽君
- 关键词：大学生心理健康
- 美国高等教育的启示
- 2007年
- 学习借鉴,创新发展,探索有中国特色的综合性大学体育学院发展之道,既是一个复杂的理论问题,也是一个棘手的实践问题。从大学办学理念的渗透性、围绕发展目标进行管理、广开办学融资渠道等三个方面进行了论述。
- 陈海波
- 关键词：大学办学理念融资渠道
- 运动性闭合软组织损伤的康复训练被引量：1
- 2003年
- 运动损伤是指发生在体育运动过程中的导致不能正常上课、训练和比赛的意外伤害。学生在实践运动中经常发生软组织损伤现象,特别是闭合性软组织损伤。由于这类损伤部位皮肤完整(如:挫伤、拉伤、扭伤等),受伤部位软组织的病理改变都在皮肤之内,内出血和软组织肿胀有时不易引起重视。特别是在急性期的处理上,往往错过时机(损伤后24h),产生不良后果。损伤轻的,会短时间内对学习、生活带来不便,处理不好常转为慢性病变,严重的,会对学生继续参加体育锻炼和今后的学习、生活、工作造成一定影响。探讨损伤原因,如何进行治疗与康复训练就显得尤为重要。
- 张良祥陈海波
- 关键词：软组织损伤康复训练
- 体育教学论的概念、性质、对象和任务的研究被引量：18
- 2005年
- 研究目的:以哲学和现代教学论思想和理论为指导,对体育教学论的概念、性质、对象和任务等基础理论进行研究,为这一范畴问题的研究提供理论依据。研究方法:文献资料法、问卷调查法、座谈法和研讨法。研究结论:(1)体育教学论是研究体育教学现象、特征、本质和规律等基本理论问题的一门学科;(2)它是寓理论性与应用性于一体的一门综合性学科;(3)其研究对象是研究体育教学问题;(4)任务是认识和探讨体育教学现象和特征。建议:应加强体育教学论基础理论研究,才能打破制约本学科发展的瓶颈问题。
- 张学忠毛振明崔颖波陈海波吴键5
- 关键词：体育教学论
- 高校体育专业课程建设问题的理性认识被引量：10
- 2003年
- 课程改革是高校体育专业生存和发展的基础。如何进行体育专业的课程建设,既是一个复杂的理论问题,也是一个棘手的实践问题。本文从我国高校体育专业实际出发,对体育专业课程建设的涵义、体育专业课程建设的影响因素、体育专业课建设的指导思想等方面进行了探讨,并对体育专业课程建设的主要内容进行了阐述。
- 陈海波
- 关键词：高校体育专业课程建设
- 体育教学与人文关怀的整合探析被引量：18
- 2006年
- 教育是一种培养人的活动,必须具有人文性;课堂教学是实施人文教育的主要途径,必须体现人文关怀,在具体的教学过程中,要处处体现以人为本的思想,促进学生全面发展。文章审视了我国体育教学人文性的迷失,并提出体育教学与人文关怀整合的体育课程教学观。
- 潘凌云陈海波
- 关键词：体育教学人文
- 我国拓展训练研究历程之评述被引量：7
- 2012年
- 对我国拓展训练近十五年研究历程所取得的成果进行论述,特别是对拓展训练的起源、概念、内容与分类、价值、发展的影响因素以及研究方法等方面的研究进行梳理和评述,并对拓展训练的理论研究和具体实践进行展望。
- 王海波陈海波李宁宁
- 再论体育教学的“主导”与“主体”被引量：6
- 2006年
- 采用文献资料等研究方法,再次对体育教学中的“主导”和“主体”进行探讨。分析了体育教师的主导性、学生学习的主体性及体育学习中主导性与主体性的关系。认为:教师的主导性和学生的主体性相辅相成,在体育教学中要通过强化教师的主导性调动学生的主体性,将学生的主体性与教师的主导性有机结合。
- 杨俊茹陈雁飞陈海波
- 关键词：体育教学主体性教师
- 高校体育专业的《学校体育学》课程教学改革探讨（Ⅱ）
- 2004年
- 随着时代的发展，学校体育教学改革在不断地深入，体育专业的发展面临着挑战．为此，上篇文章从学校体育学课程如何培养学生体育教学能力方面探讨了改革的思路．本文将从学校体育学启发性教学和素材加工与创新方面继续进行学校体育学课程教学改革的尝试．
- 陈海波
- 关键词：高校体育专业《学校体育学》启发性教学非智力因素
