陈舒怀
- 作品数：31 被引量：267H指数：9
- 供职机构：广东工业大学继续教育学院更多>>
- 发文基金：高等理工教育教学改革与实践项目广东省高等教育教学改革项目广东省教育科学“十五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理电气工程社会学更多>>
- 浅议工科院校对创新人才的培养被引量：1
- 2000年
- 陈舒怀
- 关键词：工科院校创造性思维
- 双语教学必须规范管理被引量：15
- 2003年
- 双语教学作为外语教学的一种过渡,正在受到各高校的重视。为了保障教学质量,双语教学必须规范管理。本文结合教学管理实践,从课程设置、认定,教师的资格认证,教材的选用以及教学质量监控等方面进行了论述。
- 彭先进杨燕陈舒怀
- 关键词：双语教学教学计划主讲教师教学质量监控本科教学工作
- 推行学分制的实践 比较与研究
- 1997年
- 分析了我校目前实行的学分制的特点，并与美国为代表的学分制和原苏联学年制进行了比较。同时针对当前我校实施学分制所存在的问题，提出如何优化学校内部管理的建议。
- 李亿陈舒怀
- 关键词：学分制教学实践教学计划
- 大规模本科教育教学质量保障体系的建设被引量：5
- 2007年
- 文章基于广东工业大学的教学实践,从实操的角度论述构建大规模本科教育教学质量保障体系的系列做法。明确提出大规模本科教育要在提高人才培养质量加强硬件投入的同时,还应大力改革人才培养模式,构建教育教学质量的保障体系。
- 柴维斯陈舒怀
- 关键词：本科教育教育教学
- 对改进我校本科生拔尖人才培养方式的思考被引量：2
- 2004年
- 文章通过对相关院校考研率以及本科生拔尖人才培养方式的调研 ,对他们的成功经验进行了分析 ,并提出了改进广东工业大学本科生拔尖人才培养方式的建议。
- 向鑫陈舒怀杨燕
- 关键词：本科生拔尖人才
- 工科院校课程化实验教学体系的构建探析被引量：14
- 2007年
- 该文针对当前对实验教学体系整体研究不足的情况，以广东工业大学为主要的研究对象，提出实验课程必须根据专业培养目标进行论证，从而搭建学科实验教学平台，开设出具有专业特色的探索性和综合性实验，构建具有工科院校特征而又有专业特色的实验教学体系。该文还对实现该实验教学体系的相关问题进行讨论。
- 陈舒怀张湘伟鲍鸿
- 关键词：课程化实验教学体系工科院校
- 开放型实验教学管理模式与系统实现被引量：33
- 2007年
- 该校进行了实验开放的尝试,开放型实验教学是对实验时间、实验内容和实验主体的一个或多个维度的开放,学生可以在实验室开放的时间,根据实验室提供的条件,有选择地预约登记上课。文章对开放型实验教学管理模式进行了研究并且介绍了管理系统的功能与实现。
- 徐小明张湘伟丁政茅智伟陈舒怀
- 关键词：实验教学
- 对成人教育实施混合式教学与管理的探讨被引量：8
- 2014年
- 本文从成人学生的工学矛盾出发,分析了成人学生的认知规律,认为传统教学模式与数字网络教学模式的混合有助成人提高学习时间的利用率,对提高成人学习质量有正面积极的作用。本文论证了适合混合式教学的网络课程建设的内涵,以及管理模式的改革要点。这种成人教育混合式教学模式是维持现有成人教育生存与发展的必然趋势。
- 谢光汉杜秋虹陈舒怀
- 关键词：成人教育混合式教学传统教学
- 适应通识教育需要 实施本科生校际通选课的实践研究被引量：3
- 2006年
- 本科教育要加强素质教育,拓宽基础,培养知识面广、应变能力强、具有创新思维和能力的人才,在学界已达成共识。在本科教育打破专业和学科壁垒,使单科化的专才教育向整体化的通识教育转变,专业教育向素质教育转变的进程中,如何培养学生对学术和文化长远发展的兴趣?如何拓宽基础、沟通文理、进行科学、人文精神的素质教育?如何培养学生丰富高雅的情趣,把学生培养成具有全面素质的人?已摆上每个学校的议事日程。当通识教育落实到操作层面上来探讨时,首当其冲是对课程结构进行改革。在20世纪早期,美国名校如哈佛大学已经在这方面积累了大量的经验,90年代国内许多高校也在实施通识教育方面进行了探索。作为普通的地方高校,如何在广州大学城建设的背景下,实施本科生校际间通选课的实践研究是本文讨论的课题。一、通识教育的实质研究目前国内外对通识教育的定义有很多种,但迄今为止还没有一个统一、规范的表述。美国的帕卡德(A.S.Packard)教授最早提出通识教育概念,他提出,美国大学为学生提供的“通识教育,它包括古典哲学、文学和科学方面的有关课程内容,它是学生进行任何专业学习的准备。它为学生提供所有知识分支的教学,使学生在致力于学习一种特殊的、专门的知识之前对...
- 周晓辉陈舒怀
- 关键词：通识教育通选课
- 大众化高等教育背景下的学分制改革被引量：30
- 2003年
- 教学管理制度改革必须保证教学质量 ,有利于学生个性发挥和创新能力的培养。良好的学校内部条件与和谐的外部社会条件是实行学分制的基础。在大众化高等教育初期推行完全学分制条件尚不成熟的情况下 。
- 杨燕陈舒怀
- 关键词：大众化高等教育学分制学年学分制
